敢问敢答目录

曾经“眼红”与“红眼病”的讨论占据20世纪80年代报纸头条，现在“羡慕嫉妒恨”又成为流行词汇。本书从对“红眼病”“仇富心态”的文本分析，到深入华北因采矿暴富的三个村子为期一年的田野调查，试图把“羡慕”“嫉妒”“恨”作为理解“暴富”、“财富不平等”与“开矿纠纷”等社会现象的切入点，分析这些现象背后的道德文化机制，由此探讨乡土社会嫉妒的发生、控制及消解机制，并针对由财富快速积累而引发的急剧社会变迁进行更为深入的人类学解读。

袁益民先生在教育评估体制创新方面所做的这一研究是一项有益的尝试。《教育评估的体制创新》从我国教育评估的历史经验和现实问题出发，以比较开阔的视野，分析描述了教育评估体制的一种新的愿景。论述中既有一般性的介绍，也有深入的分析；既有心得体会，也有理论反思；既有现实感言，也有真知灼见；既有问题的探讨，也有具体的建议，相信该项研究将能引发更多对于教育评估方面的思考。

从其他学科吸取理论营养来丰富和充实自己学科的研究，这种跨学科、跨理论的研究方法对译学建构无疑是非常有益的。然而，诚如杨自俭先生所说的那样，“虽然有许多文章都强调要重视从相关学科中吸收新的理论与方法，但大都只是提提而已，很少有人从哲学、文化学、心理学、社会学、美学、认知科学等学科中借来新的理论与方法进行系统研究，发现新的问题，开拓新的研究领域”。

“中国的现实”即中国成长道路上的种种坎坷和怪现象。“超现实”即中国今后发展方向和如何实现改革。这是一本时政普及读物，核心为点评当今各色社会问题，专注于点评当代中国各色现象与事件，也有对历史事件和文化现象的解读。“把历史作为现实参考”的著名近代史专家雷颐，通过通俗的讲解、评论、分析，使读者了解是什么样的力量使政府改革的努力与期望落空，什么样的力量使某些事件像轮回一般在中国历史上反复演出。

信仰是人的一种精神追求，它存在于人的心灵深处，融化在人们的价值取向和行为上。信仰对人的行为有巨大的导向、鼓舞和激励作用。正是基于这一认识，这本小册子，侧重于大学生信仰的教育与引导，着重阐述如何科学、生动、有效地开展以“六个为什么”为核心的大学生理想信念教育，引导大学生树立科学信仰，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

高冷男主不是人类：死丫头，活的还没我零头长，给我好好整治她！携子私逃，却发现怀的不是人类！女主：我这是什么命？准小姑子假意接近，为外甥以及外甥他妈当贴身保镖：哥，你这针孔摄像头装的有点多！半妖，妖怪，人类，离异小女人原本的事业奋斗史，生生变成了肇事逃逸——跟妖怪做朋友——还有人争着要给娃当后爸的诡异生活！

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长生不老药并不能真正长生不老，只能延缓衰老。

被歌德称为“上帝的神秘作坊”的历史，尽显人物的关键时刻，他们宛若星辰一般永远闪耀着光辉，普照着人类自身。以抽象、简练的线条在由三个圆圈代表的镜头组中间嵌入77两个阿拉伯数字，这个精妙的创意来自一枚由“31”个人秉持的群体信物——班徽。三十年轮流转，“77”卓然而立，精致而简洁，协调而神秘，深沉而隽永。它，到底有着怎样的寓意？

本书将管理学方法用讲故事的形式表现出来，对管理知识按照经典管理学逻辑体系进行编排，包括：什么是管理、管理者、规划、组织、决策、经营等内容。

这是一个异兽纵横的世界。这里的许多，都与异兽有着密切联系。这里的人们受神兽庇护这里的人们受妖兽侵扰凤凰，神兽界的三大主宰之一万年来的又一次陨落化为凡人，涅槃重修妖兽异动，为患天下四大灵兽血脉现世四大妖王相继降世大祸将至，灵凤回升至尊之乱，当以无尽神力平息

本书荟萃的120篇精短美文寓意深邃、题材多样、趣味隽永。或深入浅出、夹叙夹议地阐明一个道理；或简明扼要、生动形象地描述一件小事；或触景生情、感物咏志地抒写一种情怀；或由小及大、含蓄深邃地蕴藏一个哲理。每篇文章之后，都配有千余字的赏析文章，多为文学随笔或杂感的形式，意在与读者共同交流与欣赏好花之“花”，究在何处。一束馨香的花朵捧献给大家。读者朋友们，但愿您能喜欢它，珍爱它……

“皇弟，你活着，朕这位子坐的不安！”“若陛下坐的不安，臣弟愿为陛下解忧！”“何解？”“你下来，我上去，我来做帝王！”君要臣死，臣为何要死？你要我亡，我便揭竿而起，登临九五！

新婚之夜，我被未婚夫跟姑姑联手送上那个男人的床，被万人唾骂。众叛亲离，我不仅丢了财产、房子、公司，就连母亲也差一点失去。你们无情我便不义，我跳上那个传说中最恐怖的男人身上，勒住他的脖子说道：“小姑父，要不要跟我一起复仇？”殷司南脸全黑了：“你叫我什么，再叫一遍？”--情节虚构，请勿模仿