G弦之歌

霸道女上司～腹黑男明星合同即将到期的叶某不愿合作新东家，第一次见面两个人在杂志封面现场谈条约，以叶某充耳不闻告终。第二次见面在酒店大床上，一人一个床脚，还有门外记者的声音做背景乐。“哎，合同签不签。”叶瑾看床上那个女人变魔术一样地拿出合同，“你真是一点都不耽误。”“我很爱钱，当然不能放过你。”……“合同上几年？”“一辈子可以吗？”“可以。”

女追男，隔层纱。为什么我要撩的这层纱这么厚实。“我喜欢你，恋爱选我，我真的超甜，”宋可人生中的第一次告白。苏向南眸子平淡无波，“你是哪位？？”宋可：“……”后来的后来……来吧，键盘，方便面……你随便挑！！

高承爵想跟梁馨求婚，可偏偏每次都张不开口，每次都是被虐后摔门离开，求婚失败。腹黑毒舌，冷漠深沉，别扭傲娇……高承爵最常说的一句话便是：“梁馨，你给我等着，我早晚能把你娶回家，让你给我们老高家生一窝孙子！”为此，在想要把梁馨娶回家的路上，他做了很多荒唐事……

出身微末靠自身打拼成为商业大咖的真·女强人林烟烟网恋追梦巨星天使颜值张景言，网恋奔现，强强结合，相亲相爱，甜文，不虐恋

他身负重伤，被一位天真的少女所救，几年后，他已是站在巅峰的风云人物，当他得知她的生活是因为他而变得一塌糊涂，他就暗自起誓，他在乎的人不能受一点委屈。于是他来到她的身边，对她宠溺一笑：“我在乎的女人，就应该负责幸福和快乐。”可是当他发觉，有人因为他要处心陷害她时，为了找到幕后黑手，他选择伤害她与别的女人在一起，而她选择离他而去。当一切真相大白，他气势凌人的出现在她面前时，只说了四个字：“跟我回家。”--情节虚构，请勿模仿

霍家堡那一场大火，没有烧掉霍家堡的根基，却烧起了中原武林中人的心火。“征北英雄会”顺势而生，霍连涛野心昭然若揭，然而不明内情的他没有想到，慎独印上的一截诡异的水波纹图案却为他招来祸事。与此同时，周翡一行人追踪着谢允的踪迹，也来到了风雨飘摇的永州。谢允那双冰凉的手、体内压抑已久的毒素，还有他不为人知的过往，像一座大山一样压在周翡心头。透骨青的解药，“海天一色”的隐秘，*终全都指向了失踪已久的齐门禁地……

我是人还是鬼？拥有异能是幸还是不幸？可怕的到底是人还是鬼？隔世真情，到底谁才是最后的归宿？

青春只有一次，但如果时光可以倒流，如果一切都能重新开始，你是会选择把青春重新来过，还是服从命运的安排，亲情，友情，爱情我只希望我和它能只如初见那般……重新来过

曾经，她为爱不顾一切。当曾经的爱人出现在她的面前，面对深爱她的男友，她，义无反顾的选择了背叛。只是，这一次……没有人理解她的爱，没有人原谅她的年少轻狂。爱，在流言中成为堕落。流言，犹如一支支的毒箭，将她伤得体无完肤。而她深爱的男人，却又一次弃她而去。流言中的生活，她该如何选择人生，如何选择爱情？

重生回到14岁后发现，隔壁住的是李孑源，李孑源是谁，现在是学霸，以后是G省的大佬耶，想抱大腿了

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鲁迅是20世纪中国伟大的文学家、思想家。他一生创作了大量的作品，体裁多样，风格多变。他的小说，主题深沉、语言凝重，人物形象历久弥新他的散文，文辞优美、意趣盎然，充满了温馨的情怀；他的诗歌，博厚深刻、沉郁愤激，跳动着时代的脉搏；他的杂文，犀利缜密、鞭辟入里，读来酣畅淋漓。《鲁迅经典》浓缩了鲁迅各个时期的创作精华，代表了鲁迅创作的较高成就。这些作品充分表现了鲁迅先生的坚韧人格和鲜明个性，充满了思想的力量。阅读这些作品不仅可以激发思考，陶冶情操，还可以汲取人生智慧，获得精神启迪，提高人文素养。

青涩蜕变，如今她是能独当一面的女boss，爱了冷泽聿七年，也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路，他突然向他表白，扬言要娶她，她只当他是脑子抽风，他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因，赶走身边情敌，解释当初拒绝她的告别，和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系，还莫名跳出个公爵未婚夫，扬言要与她履行婚约。峰回路转，破镜还能重圆吗？ PS:我又开新文了，每逢假期必书荒，新文《有你的世界遇到爱》，喜欢我的文的朋友可以来看看，这是重生类现言，对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。

皮黔生的落马，也应当使我们党和政府深刻认识到：对高级领导干部的有效监督和权力监控非常重要。无论多么能干的人，如果对权力失去有效制衡，腐败将无可避免。但是，当前在落实监督检查和责任追究方面还存在着一些薄弱环节：一是认识不到位。有些领导干部特别是行政领导干部、业务干部，认为党风廉政建设是党委的事、纪委的事，与己无关，因而不想抓、不愿抓、不认真抓。二是责任不到位。有些单位虽然也建立了党风廉政建设责任制，但多是照抄、照搬、照转，没有自己的特色。三是措施不到位。有些单位由于缺乏量化考核指标，检查考核、评选先进往往是凭印象，靠嘴说，起不到促进党风廉政责任制落实的作用。

本书介绍了美学与体育美学、体育美及其表现形态、体育文化的美学建构、体育传媒修辞学研究、体育文化人的言说方式选择内容。