萧雨终于意识到差距，他仿佛看到自己站在一条宽阔的河畔，不得其船而渡；置身于宏伟的殿堂，不得其门而入，他需要一个契机，一个突破自身桎梏，开始新生活的契机！
红彤彤的太阳升起，东方泛起鱼肚白，今天清晨分外凉爽，风吹过，让人感觉神清气爽。校园里响起清脆的铃声，新的学期开始了！
萧雨早早地进教室，随意找了个位置坐下，其他同学也陆续到来，班里大约有五六十人的样子。离上课还有一段时间，萧雨拿了一本复习资料默默地看着，但是不一会儿，萧雨发现教室的一个问题。
静!太静了！除了偶尔听到几声细微地翻书声，竟然没有人交头接耳地说话。
萧雨愕然，对于过惯在吵闹中学习的他来说，班里的过分安静反而不习惯了。想起曾经就读的学校，上课前人声鼎沸，好不热闹，秩序要老师强力维持，对于学生们的吵闹，老师、学生都见怪不怪了。“也许刚开学学生之间不熟悉，又都是复读生，不好意思打闹，以后混熟了……”萧雨心里想到。
“同学们好！刚才学校开会，让大家久等了！”
班里的学生纷纷放下手里的书，循着声音发出的方向望去，说话的是个中年男子，他夹着本物理书，快步走上讲台。
“同学们都到齐了吧？我先自我介绍下，我姓曾，叫曾伟，以后大家叫我曾老师好了。很高兴今年成为我们这个班的班主任，在接下来的一年中，我们就一起生活学习了，希望我们都再接再厉，更上层楼！”
哗！教室里响起热烈的掌声。
“曾老师！原来今年的班主任真是他啊！”
“他很牛的，知道吗，今年考上清华北大的学生有两个就是他教的！”
“对对！就是他！”
……
一些学生小声地议论着，难以掩饰激动的心情。萧雨望着曾老师的眼光不由地一亮。
这位曾老师确实有些与众不同。他给人的第一印象就是身材高大，将近1米9的身高，极其瘦削，笔直的犹如一块门板。他头发有些散乱，而且不修边幅，穿着带格格的短袖和马裤，他竟然穿着拖鞋！曾老师看起来散漫不羁，不似有的班主任大腹便便，他随意地站在那，你偏偏很难以忽视掉他，他吐字缓慢，一字一顿，富有感染力，让人忍不住想听。
“前两节是语文课，我先点名，咱们第二节上课。刘刚，张强……”
第二节课。
一位身穿白色连衣裙的女老师走进教室，她中等身材，四十来岁的模样，虽然戴着一副近视镜，但是眼睛异常明亮，炯炯有神!
“大家好！我是咱们班的语文老师，同学们叫我周老师吧！”她面带微笑，转身在黑板上写下一个大大的“周”字。写完后，周老师看着全班同学，目光从每个学生身上扫过，仅仅一眼，萧雨感觉到被看透一样。
“以前有些学生，叫老师时叫语文老师、数学老师，可是呢，我不喜欢这样的称呼，我喜欢同学们叫我周老师！可以做到吗？”
“可以！”学生们附和道。
“嗯，很好！”周老师显得很满意，然后又在黑板上写下两行字：
“天行健，君子以自强不息”
“一阖一辟谓之变，往来无穷谓之通”
“这是什么意思？”下方的学生一片哗然。“有点儿眼熟啊！在哪里见过呢？”一个女生皱着眉头自言自语说。“哈哈，周老师第一次上课就给咱们讲古文呢，好高深啊！”一个男生笑呵呵地说道。“这是《易经》上的！”萧雨吃了一惊，也不明白这个周老师打什么算盘。
“有谁知道这两句话的意思，请举手！”周老师笑着看着大家。“没有人回答吗？那我就点名了……萧雨！”
“老师，这两句话是《易经·系辞》上的。”
“嗯，不错！能解释下吗？”
“呃，我不知道。”萧雨想到以前读书时曾经读到这些句子，但当时没有留意，现在回答不出，有些发窘。
“不错，知道出处就很好！我还以为在咱班这么多学生都不知道呢！请坐。”
萧雨感觉心里一热，不复刚才的窘迫。
周老师扶了扶眼镜，正色说道：“各位同学一些来到市一中，另一些来自其他学校，同学们也许高考不理想，也许有更高的理想，考上重点大学。同学们也许曾经成绩突出，有过辉煌的历史，也许默默无闻，但是都有一个共同的目标—考上大学！”
“也许有些同学是在家长的要求下来复读的，也许有的同学分数在本科以下，复读只想考个本科而已……可以抱这样的心态吗？不可以！”
“也许有些学生会说，老师，我学不会啊，根本听不懂，不理解，能力有限啊！在我看来，纯粹是为自己的懈怠找借口。大家都看过科技频道吧，知道太空尘埃都在不停地演化，最终演化为星球，自然界万物莫不如此，在进化，在不停地演变，而我们呢？我们要自强不息！要去超越自己，提高自己！自强不息！同学们现在起早贪黑，三点一线地拼命学习，就是在积累知识，积累能量啊，考上大学就是我们的终极目标！”
“‘天行健’这个“健”字对我们来说，就是健康，充满活力，对于你们青少年来说更是要朝气蓬勃！我看到操场上一些同学经常在锻炼身体，这就很好啊！我还看到一些同学，埋头苦干，身体虚弱。现在的学习已经不是“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的时候了，高考的作文就很跟形势嘛！我不想看到同学们整天死学，像个老汉似地。你们要开阔视野，胸有乾坤！希望同学们每次体育课都上，我们上课都是两节的上，我要求上我的课，课间休息时间，同学们都到教室外面活动……”
哗！教室里响起了持续的热烈的掌声，不少同学听到周老师的讲话，都感觉精神一震。坐在教室最后面的几个学生，眼睛直勾勾地望着黑板，脸上的肌肉突突地颤抖，似乎这些话触动了他们内心隐秘的琴弦。班里的几个女生，下意识地咬着嘴唇，眼睛一眨不眨地盯着课本。
萧雨尤其如此，意识到自己的问题后，却不知道如何做，好像缺点儿什么似地，现在周老师慷慨激昂的一番话，让这个男孩再次想到自己从前的生活，千真万确的不闻窗外事！他记得一个女同学给他打招呼，他竟不知道人家名字，那女孩虽然没说什么，但是想想就知道，女孩心里多么恼羞。
“朝气？我以前可是从来没有想过的啊！我想的只有学习啊!”
“我要改变自己的生活方式吗？”
这个男孩内心纠结，他不贪玩，他想投入书本中去，心无杂念，但他可以做到吗？他不是山林中修士，他杜绝与别人接触，仅仅一心向学，可能吗？
应该吗？
即使现在,这个男孩儿仍然没有完全意识到他处于一个什么样的状况，一心求学是好的，但是因此不上体育课，不与同学交流，将完全把自己立于集体的对立面，结果呢?高考一塌糊涂,情绪烦闷难耐!
这样的学生是自闭的，是孤单的，是可怜的。与其这样不如回家复习！而且这影响将会很深远的，对萧雨以后的发展非常不利。想想看，一个在学校不与同学交往的人，如果遇到难处理的事，谁会主动帮他，心里郁结找谁诉说？
萧雨怯场由来已久，事出必有因，有因必有果，孤僻是因，怯场是果！
萧雨现在就是太孤了！
