论文:《论哈萨克歌曲的文学意义》
作者:刘悦
注:该论文受中国国家论文版权协会版权保护,任何人在任何场合引用其中的论点必须注明出处。违者必究。
正文:《论哈萨克歌曲的文学意义》
哈萨克民歌作为重要的少数民族资源,一直以来受到了国家有关部门的保护和重视。也正是受这一响应的号召,我们才在大四毕业时期到哈萨克的聚集区进行了相关的科研考察。
多年来,我们积攒了不少资料,只是一切未被合理阐述、挖掘。观念上,我们总将现代与传统割裂。我认为正是方法上的缺陷使我们挖出了宝藏,却无法将其提炼成财富。
下面我想就自己采集来的哈萨克民歌举例,进行一些阐述:
1.技巧性
《苹果花开》
①月亮一般的心上人,你比月亮还要皎洁。若找到你这样的女子,是男人一生的福气。
②看见你的男人都不愿离去,他们走过毡房还要留恋地张望,仿佛走在冰面上般跌跌撞撞。
③苹果树的枝头,花朵开了;开得就像我毛毯上绣着的花朵。
④时光流逝着滑过青春,你和我都没有知晓。
乍看来这是首普通的民歌,而且由于翻译问题丢失掉了不少美感。但越是这样,我们就越要深度挖掘:
第一部分:
西方现代性技巧:
a.一句杀
这个名词和概念是我创造的,下面由我来具体分析。
全诗分成四部分(如上文所分),我们会发现第一至第二部分歌曲活泼欢快,到第三部分时则归于平静。第二部分的形容具有讽刺性和夸张性,它写出了男人们不愿离开女子而现出的可笑神态。哈萨克人听到这段落时也往往忍俊不禁,气氛会被扬到了最高处。大家对于姑娘的美貌有了认知。然而就在读者进一步期待对于姑娘美貌的表述之时,作者突然笔锋一转:出现了少女的独白。
第三部分通过少女的自言自语,诉出了她的孤独。读者在这一刻,会有种受骗感,刚还在形容少女美貌,天下无双。可笔锋一转,却突然写道:就算她美貌了,又如何呢?她不照样还是孤独的吗?
第二部分时,大家沉浸在欢快中,瞬间滑到第三部分,转为姑娘忧伤的独白,这对读者造成了心灵上巨大的冲击。或许我们可以说它是转折是欲抑先扬。不仅是语句,曲调也做到了转折,感受是立体的、全方位的。而它所造成的心灵感受是和转折还是有不同。在我的试验中,事实上人的反应已被词句甩脱。正常人到第四部分时,才能将将琢磨过味儿来。而到第三部分时,大家心中还都是一片空白。
我管它叫作感情爆破。所谓感情爆破指利用极短的文字资料在极短时间内将读者高昂(低沉)的心情翻转,使心灵上短时间内造成空虚空白的写作手法。在某种程度上,它还是转折,只是它所占有的文字资料太少,以至于它在效果和感觉上都已不同于传统的转折。
很多民族,特别是草原民族的民歌中都有这种手法。我形象地称其为“一句杀”。全诗四平八稳地开头,突然杀出一句震撼转折性、决定性的句子。然后“刷”地在“一句杀”的冲击力下,全歌悄悄地偃旗息鼓。
民歌手同一般作者相比更关注打动读者与否,而不是文本本身的好坏。这技巧颇似草原骑兵在战争中使用的战术:急袭若迅雷,消隐如散云……
诗人很可能先想到一句足以杀到读者心中的句子,然后把他埋到靠后的部分,前文句子依然也很美好,但不过是为伏击所做的佯攻。
说起这“一句杀”,我们想想敕勒川:“敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫……”这一直都没有什么。而且我们看,要注意看哦,所有场景都往大的引。是天地,是山,是川,是巨大无比开阔的景象。好了,看好了吧……
突然一支暗箭射来!!!风吹草低见牛羊!
它把情绪和意象排得那么准确!“这句结尾之言”也是风吹草低忽然现出来的,直刺读者心田。而对于不熟北方风光的人,还要想想“风吹……呃,草低……见牛羊……”想半天!全诗结束了快10秒钟,读者可能还在诗歌的笼罩下。在这一刻,感情被爆破出来了。
传说高欢战争失利,损兵七万。他和宰相当众唱这首歌,使士兵们再次沸腾起来。它靠的不是美!它靠的是结尾那一句突然杀出来的“感情爆破”的力量。
这种方式不仅精妙,我还觉得它是现代性的,甚至可以说是极端现代性的。
2.蒙太奇
无论这首歌产生于什么年代,它都必然不会受到电影蒙太奇手法的影响。而第二至第三部分时出现了这么一个神奇的场景:
场景1:男孩子爱她,在她门前跌跌撞撞。
场景2:她出门看见开的苹果花,说道:怎么花开得像我织的一样?
这两个场景是发生在不同时间不同地点,甚至场景2很有可能发生在很多年后。
而这并排的两个场景构成了连续性。第二部分写男孩子们特别爱这姑娘,而喜欢的结果呢?对于女孩当时的反应一句也没有,只写到若干年后,她望着苹果花时的自言自语。由此可知,当年姑娘是拒绝了小伙子们的。而且众人对她的痴迷,并未给她带来幸福。
第二、第三部分时间不同、地点不同,只是靠中间的逻辑性连接构成的。
很多哈萨克民歌中都有这种手法。在过去的表述中,我们只强调哈萨克民歌是哈萨克的宝贵财富,却从未曾研究里面还有着如此现代性的元素。
《文心雕龙》里说所有手法都是天成的。只是有人把它从自然中取出,给它们了纹饰,让他们可见,这就是文。
我不禁感叹:所谓蒙太奇,也先是存在了每个人的心底。若干年后,有了电影,人们才把这个说法表述出来的吧!
3.反比喻
反比喻是种非常有趣的手法。
一般的比喻,重点在于通过彼物来说明此物的特点。如:他跑得像马一样快。
但有反比喻却将喻体和本体颠倒,造成了另外一种阅读感受。
我们来看两个句子:
1.诗人阿拜的心如同草原般辽阔。
2.草原辽阔得如同阿拜的心。
句子1是正常比喻,而读到2时,读者往往要思量下:为什么呢?草原如同阿拜的心?
阿拜的心多大不知道,是不清楚的。但如此比喻,它需要读者与自己的经验相联系:草原如同诗人一般,说明它不仅辽阔,更有一种开阔的灵魂。
让我们回到这首歌的文本。第三部分中存在着一个有反比喻意味的表述。姑娘望着苹果花,说:“啊,怎么就像是我织的呢!”
明明纹饰是按照真花织出的,但她却感慨花开得如同它织的一般。
我们注意啊,如果这个句子变成她出门看花,然后说:呀,我织出的花和它是一模一样的啊!这诗歌的气瞬间就会馁了。这个反比喻是全诗的魂。
从这个说法中,我们一下子就能感觉到她的天真,她的孤独。我们会猜想或许她的青春就始终陷在了绣织中。但又为什么呢?她那么美,那么多人爱她……
这个未解之谜,编出了全诗最美的一个结。
而这个结的答案,作者在第四部分点给我们了:
它说道:“时光就这么过去了,你和我都没能知晓。”
作者告诉我们:我们无法在诗歌中解开的结,在生活中也无法解开。
也正是因为它无法解开,所以它是美好的。