在异界拾荒

邪星一朝非命陨，少年十载另相生。前世邪神，出手血雨伴腥风；今朝惨绿，挥兵电闪复雷鸣。邪武至尊惨遭手足残杀，再世把各路天才打成傻瓜。武道，千机万变，我独另辟蹊径，在邪武一道越走越远。执念，藏于心间，少年独行其路，一剑弑破了万仞苍天。

新书《尽源生灭》道尽人间沧桑，诉说无边情网。血战天外之主，破掉宿命黄泉。一曲天涯轮回，唱尽星辰域空奇玄诡秘的深渊，阴森邪恶的鬼窟，险象环生的秘境，浩荡热血的战场，残雪丝落的爱情。看尽一世的人心。这本书流派不多，只有一个，剧情流～…....

“事因神而起，也只能因神而止”神王“吾皇并非善者，尔等并非恶人”帝国御林军“生不熄，战不休。”恶魔龙鸣一个帝国，三百年的建立，三百年的鼎盛，三百年的衰落，一百年的换代。“保护不是牺牲，我不希望用任何人的生命去换人类的和平，除了我自己的。”神王血脉莫君兰

借用宇宙这么一个上千亿光年宏观的世界来折射出我们整个人类的价值。著名的物理学家《霍金》用那么一句名言‘我们从何而来，又为何在此。’于是我就这两个深奥而又古老的问题来设计我们人类在宇宙中有着特殊独到之处，才能体现出人类的价值。两个原本是最好的兄弟，却因种种原因，成为彼此间最大宿敌。一个踩着无数宇宙生灵的累累白骨之上，一马平川、畅通无阻，最好成为宇宙中一方霸主。一个他命运多舛、道路崎岖，父母的遗弃、同门的陷害、挚爱的绝情、兄弟的背叛。但是他不屈服命运安排，他在毁灭中诞生，在破败中崛起，最后终于成为宇宙中的王者巅峰。但是就在这个时候他却幡然悔悟，甘愿放下自己所拥有的一切，用他的元神幻化成一颗小小的行星躺落在宇宙中的某一个角落里来守护他的孩子，他这一守护就守护了四十多亿年。不错，他所幻化成的行星就是我们如今的地球。而他所要守护的孩子正是我们人类。恐龙的诞生与灭绝、水、空气、阳光，包括我们的地球，等一切有利于生命诞生的条件的出现，其实这一切的一切都是在为我们人类的诞生而铺平道路。因为我们人类赋予着伟大的使命，这种使命必将颠覆整个宇宙未来的格局。

恢弘，热血的传奇故事！一只掌控天地的幕后黑手布设的惊天大局。一次看似平凡的穿越，带出的却是无尽的传奇。

叶闲竹上一辈子最缺的就是运气。女子定段录取前两名，她当了7年的第三，参加重大赛事，第一轮淘汰她的最后必然成为最后的冠军。而曾以为会一直陪着自己的那一位，也终于发现不过是误会一场。回到当初命运的第一个转折点上，任它翻天覆地，那又如何？你不需回头，因为我已经不在你的身后；这一次，换你来仰望我，可好？

网吧熬夜睡了一觉，居然穿越了，大学生江云凡意外来到了乾坤大陆，看着这以武为尊的世界，他绑定了天道演化系统，天道推演可化万物……叮，万千位面演化完成，宿主可前往试炼叮，太古神兽演化完成，宿主可当做坐骑叮，……敌人已死，请宿主慎重！

灵气世界中还有另一种能力，这种能力不仅主角可以修炼，配角的也可以很强大。

“执锦没死？”“执锦为什么没死？”“执锦什么时候死？”前世因复仇而化为厉鬼的纳兰若瑾重生成阴狠毒辣的长公主，发现自己仍旧拥有鬼神之力。她废天子择幼而立，杀忠臣灭良将，下嫁给乞丐为妻，无所不用其极，却只为守护前世失去的一切。

命冲太岁巧机缘，顽儿入武命入玄。终返凡尘续凡命，却把狂命惹玄机。武道成狂念成痴，我命劫生向天问。人若阻我我人王，天若劫我我破天。小武阴差阳错踏上问武之道，只道是华夏真功夫，岂容质疑，胆敢犯者，狂扁之，暗倾心师姐不自知，终踏问仙界，大展武狂真功夫，混迹仙界立王道……我为狂，谁与争锋？

谁说丑小姐就活该遭人背叛？重生一朝，不管是家中小人，还是朝堂渣男，定要手刃仇人，这一世，不负春华不负情。情节虚构，请勿模仿

一朝情仇，一世爱恨。我化作飞蛾追逐闪烁的灯火。却哪知，狂风乍起。火已灭，翅已折。希望，爱情，又在哪里？“小黎，给我生个孩子吧。我想要个孩子。”“好！”泪水蜿蜒，你用最美的理由留下我生命最后的年华。今生，我负了你。就让来生的我，以心相报。--情节虚构，请勿模仿

三年平静的契约婚姻，却在她提出离婚的那一刻彻底爆发。他死死抓住她，质问她:“你相信宿命吗？我信！我的宿命就是你，陆云暖！”也许真的存在宿命这样的说法，否则在一整番的轮回之后，她怎么会再度在他的霸道之中沉沦？--情节虚构，请勿模仿

青涩蜕变，如今她是能独当一面的女boss，爱了冷泽聿七年，也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路，他突然向他表白，扬言要娶她，她只当他是脑子抽风，他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因，赶走身边情敌，解释当初拒绝她的告别，和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系，还莫名跳出个公爵未婚夫，扬言要与她履行婚约。峰回路转，破镜还能重圆吗？ PS:我又开新文了，每逢假期必书荒，新文《有你的世界遇到爱》，喜欢我的文的朋友可以来看看，这是重生类现言，对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。

《谁教出来的“问题孩子”》内容简介：我们经常能碰到所谓的“问题孩子”。越来越多的教育工作者认识到，大多数“问题孩子”的成因应该归结到成年人身上，是成年人的“问题”导致了孩子的“问题”。《谁教出来的“问题孩子”》着眼于青少年教育、青少年心理健康，探讨了“‘问题孩子’问题何在”、“父母需要持证上岗”、“别戴‘有色眼镜’看顽童”、“警惕成功标签制造‘童年恐慌’”、“独生子女的孤独世界”、“孩子成长中的压力与困惑”等十余个热辣话题。针对每一话题，列举众多典型鲜活事例，从教师、学生、家长、专家多个视角进行深入解读，帮助当代父母矫正家庭教育思路，塑造全新的家庭教育观念。