疯狂法师评论

格林穿越之后，从寒夜中苏醒，随身带着超级墓园，注定成为一切亡者的君王！新书《转生眼与超凡世界》已经上传。

一场万年难得一遇的天文奇观，转眼成为一场万年浩劫，当一切熟知的事物烟消云散，取而代之的则是一个充满未知的新世界......

蓝星发生异变，王星因为一件奇物惨遭追杀，最终选择引爆炸药与敌同归于尽，却意外的来到神武大陆

每一个灵魂背后，都有一个雷同的故事。成为灵魂的他，她，它的故事会是怎样呢？（其实每一章基本都是一个小故事）

胡三，原名胡明顺。自小酷爱鬼灵精怪的故事。大二义无反顾辍学当了道士。起初靠坑蒙拐骗度日。不料一次驱鬼遇到真鬼，机缘巧合之下得到一本术法秘籍！充值还送美少女哦~什么？！你有几千岁了！？别怕，看我们三爷如何从小流氓一步步蜕变为老痞子。打怪练功泡美女，偶尔怀念平凡的日子顺带装装逼也没啥不好。

她是侯府嫡女，本该金尊玉贵，却养于仆妇之手，她想平淡安逸度过此生，却被他牵进生死漩涡

花开花落，其实应该与季节无关吧。很多时候都是迷茫于自己的生活，找不到更好的理由来让自己不去想些别人认为无关紧要的事情。路依旧还是那条路，当多少年过去，离往事越来越远，便也没再追寻。于是就想到要去寻梦，去找寻一种久违的心情，看那桃花是否依旧笑春风，看那记忆中的面容是否依旧柔情似水？女孩走的时候，送给男孩一个魔方。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

青涩蜕变，如今她是能独当一面的女boss，爱了冷泽聿七年，也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路，他突然向他表白，扬言要娶她，她只当他是脑子抽风，他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因，赶走身边情敌，解释当初拒绝她的告别，和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系，还莫名跳出个公爵未婚夫，扬言要与她履行婚约。峰回路转，破镜还能重圆吗？ PS:我又开新文了，每逢假期必书荒，新文《有你的世界遇到爱》，喜欢我的文的朋友可以来看看，这是重生类现言，对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。

那些曾经遗忘的细节，曾经的努力，如今都被蒙蔽，事情发展往往被最终胜利者掩盖。最后的结果却由他们定义事情的真伪，和他们口中所谓的正义。

你问世间什么最不可信，她曰：世间男子的甜言蜜语最不可信。前世他一生无嗣，今生他亦是如此、乐无霜都想象不出，当他得知那唯一的血脉是被他自己亲手扼杀后的表情。前生温柔良善一心只为家族牺牲的少卿之女V阴狠狡诈只为达到目的不择手段的王爷今生冷情冷心的少卿之女V智绝无双的年轻帝王。新书《末世之我修了个仙》已上传，欢迎书友们分享收藏和看阅！

《石光荣的战火青春》堪称《激情燃烧的岁月》前传，讲述青年硬汉石光荣的戎马生涯与情感纠葛。他为救出养父母、童养媳与土匪数度交火；抗日烽火中以少胜多勇战日寇。青梅竹马、泼辣直率的童养媳桔梗穷追不舍为了真爱，冥顽不化的石光荣却对本是国民党军医的王百灵爱得刻骨铭心。身处土匪、国民党与日本人的战争夹缝中，周旋在两个女人的情感漩涡中，石光荣演绎了一段血与火交织的战火青春。

大荒八十万年，灵气枯竭，所有符文法宝都通过研究改造，变成低耗灵气，甚至不需要灵气的存在。池青，专门研究如何最大限度利用灵气，低耗灵气运转符文法宝的专家，因为一次事故，意外穿越回八十万年前，灵气充足，修仙最鼎盛时期。于是，池青开始了认认真真修炼、勤勤恳恳努力的日子。【欢迎看新书《伯府庶出》最不被看好的伯府庶子之女，一不小心拐了当朝最有权势的镇军大将军。】

某女骑驴赶时尚，走前沿，华丽丽的穿越了！某女心态好，装痴扮傻十六载，换来老爹卖女儿！某女童心未泯，皇城京都转转，结兄拜弟，找靠山！呃，某女的故事多多……*“什么怀孕！”皇甫邪似乎不敢相信一般，手中的热茶已渗到了手上，却浑然不知！看着眼前哈着腰的凌公公，强忍着心中的不知名的痛，“送碗打胎药去！”凌公公向是知晓这结果一般，“是皇上，老奴已安排过去了！”*“娘娘，这药？”春兰不敢看向问儿那充着不明情绪的眸子，弱弱的询问道。“倒掉！”斩钉截铁般道，她肚里的种上还轮不到一个外人来说三到四！“可是娘娘！”春兰想说什么，但看向主子那坚定的眼神，不再开口，默默的将药倒掉。简介暂定，落落知道此简介无能，还望亲们多多体谅，点‘阅读此书’看看内容才决定是否收藏！！落落在此感谢各位亲的支持！！！推荐落的新文：《青涩相公》

本书是著名教育专家李镇西对当前中国教育问题的思考和探索的精华集萃，体现了李镇西做朴素真教育的思想。李镇西老师质疑“校校有特色”的办校风格，批评教育中的假科研，忧心于现今教育界的种种浮躁现象；他认为教育是心灵的艺术，教育者应当持着“朴素最美关注人性做真教育”思想，把孩子放在心上，放在教育的第一位；教师不能迷恋于展现各种“教育艺术”，忘记教育的基本，而要掌握扎扎实实的“教育技术”，认真踏实地做教育；要降低教师成长的门槛，让教师都能成长起来，使每个教师都能从教育事业中体会到职业幸福，从而“幸福至上享受童心当好老师”。本书集中展示了作者对教育的深度认知和思考，体现了李镇西老师对教育深刻的感悟与反思。