“程先生，您先平复一下心情”，苏以落连忙安抚道。
接着她又对父子俩说，“刚才你们也看到了，对于对方提出的缺点，其实你们都有不赞同的地方，既然如此，我希望你们在下次来的这段时间里，可以再仔细观察一下你们写下的缺点是否跟你们原有的印象有所差入，然后试着去寻找对方身上的优点，下次再来的时候，希望可以听到你们不一样的答案。”
送走程氏父子后，苏以落在纸上写下了“角度”，“沟通”，“理解”几个字，接着便放下了笔。
很显然，程烨需要的是理解，是被需要，他不希望自己一直生活在程正远的羽翼下，他希望自己的想法可以被采纳，他渴望成为一个大人。
而程正远很在乎自己的孩子，他担心程烨不能做出正确的决定，他更担心程烨会走弯路，所以才不愿意把这份权利交出来。
大人其实很难站在孩子的立场上去考虑问题，所谓“换位思考”在大人与孩子之间其实很难做到，父母所经历的，所顾虑的，这都注定了他们很难把自己的立场放到与孩子同等的高度。
而很多孩子也很难明白这一点，因为在很多时候，“换位思考”这件事其实并不是互相的。
苏以落接触过一个真实的案例，她曾经认识一个女孩，女孩家中的情况不是很好，爸爸生了一场大病，此后性情大变，喜怒无常，家中只有母亲一人工作，而她和年幼的弟弟还需要读书，家里的重担压得母亲喘不过气来，不仅如此，母亲还承受着来自丈夫的不信任，母亲常常向她倒苦水，而女孩面临着即将高考的压力，父亲在家休养，她一直都忍受着父亲的脾气以及家人的抱怨，她过得很累。
不知从什么时候，母女俩开始互倒苦水，女孩可以去体会母亲的心情，但母亲不能明白她遭受的苦，也没法去体会女孩细腻的心情，因为母亲所遭受的苦远远大于她所遭受的。
说起这些的时候，女孩眼里的痛苦总是会灼得苏以落心疼。
最后，苏以落告诉她，她既是长女，便要承担起她的责任，互相倾诉其实并不能解决任何问题，因为母亲已经分不出心思去考虑她，换位思考只能由她来做，只能由她来体谅母亲，这件事光是听起来就很难，但她必须去做，她必须坚强，帮母亲挑起家里的重担，生活是如此的艰难，但她不得不咬着牙走下去。
苏以落帮她争取了苏氏的资助项目，资助她上了大学，此外苏以落还自掏腰包资助了她的家庭。
她能做的不多，但还是希望能尽他所能地减轻这个女孩身上的担子。
大多数父母都很难去做这件事，他们与孩子的差距，不仅仅是年龄，更是阅历，思考问题的方式以及解决问题的方法，他们无法站在孩子的立场上去考虑问题，因为他们挑起了生活的重担，他们替孩子负重前行，生活已经使他们无暇再顾及你更加细腻的心思，所以很多时候，换位思考这件事只能由孩子来做，只是，说来容易，做到却太难，这其中要经受的委屈和心酸太多太多。
苏以落更希望比起享受做大人的自豪和满足，程烨更可以明白要做一个大人需要肩负的责任和使命，成为大人便意味着，必须要学会经受不快乐的事，学着去独自调节自己的情绪，很多事情必须自己学着去解决。
想到这里，她不禁叹了口气。
她掏出手机，一看已经快下午五点钟了，纪寒修这几天去纽约出差了，纽约和这里的时间相比差不多晚了12个小时，现在那里估计是凌晨。
苏以落知道纪寒修的时间很紧，她把手机重新放了回去，压下了心中想要联系他的想法。
下班后，苏以落驱车回到了公寓。
一回家就闻到了一股饭香味，她一进门就听见许愿在厨房里叫她：“落落，快来端菜，我今天做了你最爱吃的松鼠桂鱼。”
苏以落换好鞋进了厨房，帮许愿把菜一一端了出来，“许大厨是要出山了吗？今天做这么多好吃的。”
许愿把菜端出来放在桌上后，一边解围裙，一边答道：“今天言律不是要来吃饭吗？我得大显身手，彻底抓住他的胃，进而俘获他的心。”
苏以落无奈地笑了笑，心想：言律的心早在他还在穿校服的时候就已经被你俘获了，只是你这个傻姑娘不知道而已。
她心里的想法刚一落地，就听见门铃声响了起来，许愿一听，急急忙忙去整理自己的发型和衣服，一边整理，一边问她：“怎么样，怎么样，我这形象还ok吗？”
“你放心好了，我要是言律，一定会动心的。”
许愿满意地点了点头，然后向玄关快步走去。
