王安石，字介甫，号半山，北宋著名文学家，杰出的政治家、思想家。他祖籍江西临川，所以后人又叫他“王临川”。不过他从小在金陵(南京)长大，很少到临川去。王安石自幼就表现出了学习方面的两个特点，一是好学不倦，刻苦读书。他曾说过，他从诸子百家，直到《难经》、《素问》、《本草》(这些都是一般人不大读的书)，以至各种小说，无所不读。由于他读的书多，所以知识非常丰富。后来他执政了，从事改革，常有反对派找他辩论，可总是被他驳得张口结舌，狼狈不堪，他就说那些人：“你们就是读书太少了！”二是能够本着学以致用的精神，关心社会现实，把学到的书本知识同社会生活联系起来，思考着如何为国家兴利除弊。在这一点上，他同那些光是钻故纸堆的书虫禄蠹大不相同。正因为从年轻时就打下了良好的基础，所以他后来诗也写得好，政治上也轰轰烈烈地做出了一番事业。
宋神宗熙宁二年(1069年)，王安石当宰相后，锐意革新，竭力推行新法，遭到大地主大官僚的坚决反对，没几年就罢了官。在京城闲居无聊，他决意回江南去看看妻儿。
第二年春天，王安石由汴京南下扬州，又乘船西上回金陵，路过与京口(今江苏省镇江市)隔江相望的瓜州时，船靠码头，不再走了。他站在船头上，极目西望，但见青山隐隐，江水滔滔，春风绿野，皓月当空，触景生情，更加怀念起金陵钟山(又名紫金山)的亲人来了。他走进船舱，拿出纸笔，略一思索，就写了一首题名《泊船瓜州》的诗：
京口瓜州一水间，
钟山只隔数重山。
春风又到江南岸，
明月何时照我还？
写完后，王安石觉得“春风又到江南岸”的“到”字太死，看不出春风一到江南是什么景象，缺乏诗意；而且风是流动的，从哪儿“到”呢？想了一会，就提笔把“到”字圈去，改为“过”字。后来细想一下，又觉得“过”字不妥。“过”字虽比“到”字生动一些，写出了春光一掠而过的动态，但要用来表达自己想回金陵的急切之情，仍嫌未足。于是又圈去“过”字，改为“入”字。春风已入江南，游子何时还乡？从表达感情来说，王安石感到似乎比“过”字又好一些，但这个字只起反衬作用，表达的感情还嫌不够浓厚；另外，“入”字有纵深意味，仍然看不出整个江南平畴绿野的景象。几经考虑，王安石又把“入”字改为“满”字。春风已满江南，游子还在江北，思乡之情倍切，他吟咏了一下，似乎有些满意，准备定稿了。后来推窗一望，发现触动乡思的景色并未形象地表达出来；“满”字缺乏色彩，意境又太实在，一览无余，诗意不浓，读后不能给人以回味，于是又把“满”字圈去。这样改了十多次，王安石仍未找到自己最满意的字。他觉得头有些疼，就走出船舱，观赏风景，让脑子休息一下。
王安石走到船头上，眺望江南。只见春风拂过，青草摇曳，麦浪起伏，更显得生机勃勃，景色如画。他觉得精神一爽，突然想到了王维的《送别诗》：“春草明年，绿，王孙归不归？”心里陡地一亮：家里人不是也盼我早日回去吗？忽见春草绿，王孙动乡情，这个“绿”字，不正是我要找的那个字吗？眼前一片景，心中无限情，不是可以通过“绿”字串连起来吗？一个“绿”字，把“满”字的色彩表现出来了，写出了整个江南生机蓬勃，春意盎然的动人景象，景色如画思归切，“明月何时照我还”的“还”字有了着落，“何时”所要表达的急不可待的心情，也就可以捉摸到了。想到这里，王安石好不高兴，连忙奔进船舱，另外取出一张纸，把这首诗重写了一遍：
京口瓜州一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还？
为了突出他反复推敲来之不易的那个“绿”字，王安石特地把它写得稍大一些，显得十分醒目。
智慧箴言
一个“绿”字使全诗大为生色，全诗都活了。这个“绿”字就成了后人所说的“诗眼”。后来许多谈炼字的文章，都常常引用王安石改诗这个例子。
文学常识
阿基里斯之踵：希腊神话英雄阿基里斯唯一能被刺伤的地方。他出生后，母亲海洋女神西蒂斯握着他的脚跟在冥河里浸泡，因此他全身除脚踵外其他地方刀枪不入。比喻易受伤害的地方或致命弱点。
醒目的大树
适用作文主题
嫉妒，坚定，出类拔萃。
语文组共有八个老师，我是其中唯一的名牌院校毕业生。刚参加工作时，我颇有激情地搞了一点儿教学改革，校长在教工大会上表扬了几句，加上我平素喜欢舞文弄墨，偶尔在报刊上发表一两篇“豆腐块”，很自然便成了办公室里的“出头椽子”，惹来别人的嫉妒。有的当面阴阳怪气地冷嘲热讽，有的私下里散布我的种种子虚乌有，让我烦恼而又无奈。
以前只在文学作品中看到过小知识分子的穷酸气和小肚鸡肠，这回我算是真的领教了。尽管我在同事们面前十分谦虚，从不显示自己那一点点的“与众不同”，努力用言行表白自己与大家一样平凡，可我还是受到了同事们的孤立，他们对我猜忌、躲避、挑剔……，很少有人跟我谈知心的话。
一天，我把心中的苦恼向谢老师倾诉。谢老师给我看一幅风景画，那上面画了许许多多几乎一般高的杨树，在画面的左上角，有一棵参天挺拔的杨树特别醒目，虽然只画了不足一半，但它那超凡脱俗的壮美却是显而易见。
“小伙子，这回你该明白，‘出类拔萃’这个成语的含意了吧？嫉妒，是人之常情，但我们嫉妒的往往是略微比自己强的人，你见到谁嫉妒那些成就非凡的伟人？人们对远远超出自己的人只有敬佩。就像这株醒目的大树，别的树对它只有仰慕，只有学习和努力地追赶……”
智慧箴言
面对嫉妒和误解，没必要抱怨、消沉、妥协，没必要为适应别人而改变自己。最好的选择，就是把自己的长处发挥得更加淋漓尽致，努力争取出类拔萃。
生活小常识
我们经常见到一些树干上长着瘤状的东西，是因为树皮受伤引起的。树的叶子能制造养料，这些养料能使树长高、开花、结果。叶子制造的养料，是靠树皮里面许多细小的管子输送到树的各个部分去的。要是树干上树皮被伤害了，树皮里的小管子就被切断了，养料从上往下输送时，路不通了，就积在伤口那了。天长日久，越积越多，结果这里的树皮就鼓了起来，长成了大“瘤子”。树皮受伤会影响树木营养的输送，一棵树的树皮受伤太厉害时，树就会死掉。
女数学家诺德
适用作文主题
挫折，勇气，努力，坚定不移。血统的人。在被驱赶的学者中，有一名妇女叫爱米·诺德，她是这所大学的教授，时年5l岁。她主持的讲座被迫停止，就连微薄的薪金也被取消。这位学术上很有造诣的女性，面对困境，却心地坦然，因为她一生都是在逆境中度过的。
诺德生长在犹太籍数学教授的家庭里，从小就喜欢数学。1903年，21岁的诺德考进哥廷根大学，在那里，她听了克莱因、希尔伯特、闽可夫斯基等人的课，与数学结下了不解之缘。她学生时代就发表了几篇高质量的论文，25岁便成了世界上屈指可数的女数学博士。
诺德在微分不等式、环和理想子群等的研究方面做出了杰出的贡献。但
1933年1月，希特勒一上台，就发布第一号法令，把犹太人比作“恶魔”，叫嚣着要粉碎“恶魔的权利”。不久，哥廷根大学接到命令，要学校辞退所有从事教育工作的纯犹太由于当时妇女地位低下，她连讲师都评不上，在大数学家希尔伯特的强烈支持下，诺德才由希尔伯特的“私人讲师”成为哥廷根大学第一名女讲师。接下来，由于她科研成果显著，又是在希尔伯特的推荐下，取得了“编外副教授”的资格，虽然她比起很多“教授”更有实力。
诺德热爱数学教育事业，善于启发学生思考。她终生未婚，却有许许多多“孩子”。她与学生交往密切，和蔼可亲，人们亲切地把她周围的学生称为“诺德的孩子们”。我国代数学家曾炯之就是诺德“孩子”们中的一个。
在希特勒的淫威下，诺德被迫离开哥廷根大学，去了美国工作。在美国，她同样受到学生们的尊敬和爱戴，同样有她的“孩子们”。1934年9月，美国设立了以诺德命名的博士后奖学金。不幸的是，诺德在美国工作不到两年，便死于外科手术，终年53岁。她的逝世，令很多数学同僚无限悲痛。爱因斯坦在《纽约时报》发表悼文说：“根据现在的权威数学家们的判断，诺德女士是自妇女受高等教育以来最重要的富于创造性的数学天才。”
智慧箴言
人的一生不可能永远一帆风顺，在成长的过程我们会遭遇各种各样的困境和挫折，我们决不能被一时的困难吓倒。只有经历风雨才能见彩虹，我们只有历经挫折的洗礼才会拥有更绚烂的人生。
笑话碰碰车
一位老人突然失去知觉。监测仪器证实是心脏病发作所致。20秒后，他苏醒了。大夫向他解释，他的心脏曾停跳过瞬息，并问他，在那段时间内有何异常感觉。“我看见一道明亮的光，”他说，“在我面前，一个人全身披着白衣，就像死神。”大夫赶紧请他具体回忆一下，“大夫，”他说，“这人肯定是你。”
曾国藩与小偷
适用作文主题
天赋，勤奋，成功。
有个对联高度概括曾国藩的一生：立德立功立言三不朽，为师为将为相一完人。
