犯罪心理诊断
广义的心理诊断，是指用心理学的方法，如问卷、访谈、调查等，对被试的心理状态和人格特点进行总结和概括的过程。心理诊断的对象可以是正常人，也可以是有心理或精神障碍的患者。心理诊断的内容可以是正常人的智力活动水平、注意特点以及性格类型，也可以是患者的精神障碍性质和程度。狭义的心理诊断是广义心理诊断的一部分，仅限于心理障碍者方面，是发现和评定患者的心理障碍，并确定它的性质和程度的过程，诊断的结果有助于心理疾患的判别和治疗。
心理诊断的方法有个案法、谈话法、观察法、测验法、临床神经心理学检查法等。
犯罪心理诊断是指诊断者对犯罪人的犯罪事实进行考察，运用心理学上的测试测量等技术，对其做出检查与判断的活动过程，包括性格特征的测量、犯罪行为的心理障碍与缺陷上的成因分析、有无病理上的异常表现等，为处理和矫正治疗提供依据。犯罪心理诊断的特点是，它不仅要检查犯罪者的个别心理因素，还要掌握其全部人格特征结构。人格特征是不可分割的整体，各个部分之间紧密联系，犯罪行为一般均与犯罪者的人格状况有关。如果考察犯罪者的人格，就会发现其人格体系中的所有因素虽然不一定都与犯罪有关，但其中某些重要因素在犯罪行为的发生及其结果中发挥着重要的作用，其他因素则或发生间接的联系，或虽无间接联系，却无力与犯罪心理相抗衡，从而导致犯罪行为。犯罪心理诊断的对象，包括个别问题儿童与顽劣少年，也包括涉嫌违法犯罪的个体、刑事被告人和在押罪犯。
心理诊断与犯罪心理诊断
对象
广义的心理诊断 正常人或者心理（精神）障碍患者
正常人的智力活动或者患者精神障碍的性质、和程度
狭义的心理诊断 心理障碍患者
患者心理障碍的性质、程度
犯罪心理诊断 犯罪人，个别问题儿童和顽劣少年
犯罪人的人格特征及促成犯罪行为的心理障碍
犯罪心理诊断的目的
早期诊断的目的 针对问题儿童，为了对其进行早期教育与防范
针对嫌疑犯，为了弄清其身份和个性特点
审判时诊断的目的 针对刑事被告人，为了判明其精神状态、犯罪动机、
有无精神病等
入监时诊断的目的 针对受刑人，为了进行分类处理及确定矫治方案
释放时诊断的目的 针对刑满释放人员，为了验证改造质量，并预测再犯
罪的可能性
用什么方法实现犯罪的心理诊断
用什么方法才能实现对犯罪心理诊断呢？主要可以通过以下几个方面：
1.生活史调查
通过生活史调查，研究者可以掌握罪犯过去的曲折生活历程，从中发现其犯罪心理形成的轨迹。通过各种渠道和方式，了解犯罪人表现出的与犯罪有关的各个因素，如生活经历的坎坷、经济状况不良、在校在单位的不良表现、社会交往范围的局限和人际交往手段的欠缺、兴趣爱好低级、性格特征表现极端化，以及从正常人演变为罪犯的具体过程，在调查中掌握的资料可以帮助分析和发现其犯罪心理产生与发展变化的原因和特点。
2.行为观察
研究者对罪犯入狱后的各种行为表现，如认罪态度、人际关系水平、学习和劳动表现等进行观察，以掌握犯罪人的犯罪需要强度、犯罪心理结构稳定程度，以及对现实的要求，从而确定心理矫治的重点和应采取的方法。
3.面谈
监狱管理人员与罪犯进行面对面的交流，直接听取其对生活经历与各种经验的陈述，并观察其在陈述过程中流露出的情绪反应与态度评价，以评估为目的，试图诱导出罪犯关于信仰、人生观和价值观念等方面的确切观点。这是一种有意义的评估技术，是发掘犯罪人内心活动的重要方法。
4.犯罪事实判断
研究者通过对犯罪事实的分析和判断，可以考察出不合理的思维、不良的需要结构、错误的观念态度、低级的情感、偏执的性格等心理因素。
5.心理测验
前述方法都是传统的社会科学调查方法，如果心理诊断过程中只有它们而无心理测验，就谈不上标准化的科学化的心理诊断。为了诊断犯人心理素质而进行的心理测验，包括智力测验、性向测验、态度测验、人格测验等。常用的方法有问卷调查、作品分析、投射测验等。心理测验对于罪犯心理的诊断十分重要。
怎样进行犯罪心理诊断
掌握丰富且具体的原始资料是进行心理诊断的基础和第一个步骤。虽然在心理诊断的最后阶段才能说明关于犯罪行为的一些东西，但在过程的一开始，也要像对一般人格心理诊断一样，从汇集人格特征的基本资料入手。无论是面谈，还是心理测验，其着力点都在于掌握被诊断者的总体人格形象。在此基础上，研究者可以发现某些薄弱环节，确定进一步汇集相关资料的重点和方法。然后，沿着确定的方向，再去努力收集必要的资料。
第一步推论：抽象与概括。在汇集大量来自不同渠道的信息与资料之后，研究者通过相互比较对照、考察验证与抽象思维的过程，从中概括出被诊断者在犯罪上表现出的显著能力、性格、欲求、兴趣等不同于常人的独特特征，获得对其个性因素方面的准确判断。
第二步推论：分析与综合。在观察其个性特征的同时，研究者经过分析判断，对被诊断者的人格整体性做出结论，归纳出若干种综合性的看法，结果，其人格形象便清晰地呈现出来了。最后，应用临床诊断的标准研究者就可以得出诸如智力落后、暂时性的不适应状态等人格诊断意见也就是可能导致犯罪心理和行为的各种可能性原因。
犯罪心理诊断：寻求原因。在以上的人格诊断过程中，往往不涉及被诊断者实施犯罪事实的原因，但被诊断者的犯罪行为倾向与其人格缺陷之间存在着因果关系，因此寻求原因是诊断当中必须包含的内容。可以通过两方面的努力：一方面是从已经发生和存在的犯罪事实出发，自上而下地逐级探索，找到它与罪犯人格核心部分的密切关联；另一方面则是从已掌握的人格诊断结论出发，自下而上地研究某种人格是怎样引发犯罪行为的，二者相互结合可以找到犯罪的真正原因。
犯罪心理矫治
对犯罪者进行矫正处置和心理治疗，目的在于消除其反社会行为和犯罪心理，实现再社会化，使其成为适合社会的守法公民。
犯罪者因违犯法律而必须接受某种司法或刑事政策上的处置，包括刑罚与治安处分两种处置。因大多数犯罪者都被处以剥夺自由刑，需要关押在一定的机构内实施处置，所以监狱处置遂成为处置的主要形式。
犯罪心理矫治的内容包括矫正处置和心理治疗两个方面。
矫正处置包括对监禁者实施的教育感化、组织的生产劳动以及狱政管理制度中某些具有激励、约束、教化意义的措施，如惩罚、累进制奖励等。使用的方法通常比较常规，主要是戒之以规、动之以情、晓之以理、导之以行等。矫正处置的适用对象较宽泛，其着力点在于矫正犯罪人后天形成的不良个性心理，尤其是表现在价值观、道德观和法纪观等社会心理倾向上的异常和反常，并改变其不良的行为习惯，培养良好的生活习惯和技能。
心理治疗和心理咨询可以结合使用。心理治疗主要应用于处在监禁情形中的精神不正常和存在着人格障碍的患者，也可作为矫治某些不良嗜好、习惯（如烟癖、酒癖、毒瘾）的一种方法。心理咨询既可适用于监禁者中产生心理困扰、渴望获得解脱的来访者，也可作为轻度精神疾患病人的一种治疗措施。在监禁者中，有一部分人存在着某种心理障碍、变态心理和其他精神疾患，另一些人对监禁生活不适应，产生不良适应性反应或心理困扰。这些症状不是一般常规教育、矫治手段所能解决的，需要开展心理治疗和心理咨询来帮助他们适应监禁生活，接受矫正处置。
