随着日后的工作接触，王志纯越来越觉得于果很了不起，虽然，他一开始没上过正规的大学，但他从没放弃自己的学习和深造。他在尽心尽责地办教育的同时，还在攻读中国社会科学院经济管理硕士研究生，并于1998年取得硕士学位。1999年9月，他与别人合作编写的79万字的《现代经济学与工商管理理论》一书，在经济科学出版社出版，引起一定反响。
最为可贵的是，于果还有着一个教育家宽阔应有的胸怀和气魄，为了使教学与国际接轨，他有着现代教育必须依赖现代化教学设备的意识，坚持高起点、高投入。六年来，他给学校斥入巨资进行实验室建设，使学校教学设备完善程度，居全省民办高校之首。
他凭着自己的聪明、勤奋和才能，在短短的6年内，挣下了近3个亿的资产，可他从不乱花一分钱，也不为自己和家人留一分钱，他常说：“子孙若如我，留钱有何用？子孙不如我，留钱更何用？”
更让王志纯感动的是，有一次在全校师生大会上，于果坦言宣布道：“蓝天不是我于果的，是全校师生共同的事业，如果大家以为这是我个人的，是在给我打工，那学校就不会有今天了。而且，我认为，学校是公益事业，公办民办都是为国家培育人才，都要贯彻党的教育路线，没有本质差别，只是筹资方式不同而已，我可以明白无误地告诉大家，学校是属于国家、属于人民，它没有任何私人的继承权，国家什么时候需要，我会毫不犹豫地交给国家。”
对我个人来说，这辈子，我就两个心愿，一是把蓝天学院办成全国顶尖的民办大学，并走向世界，二是让江西所有适龄青年都能上大学，都圆成材梦。
他的讲话，赢得了师生们衷心的拥护和爱戴，更让王志纯对这“娃娃脸”的校长刮目相看：的确，这就是真正教育家的风范！也是个真正搞事业的人。
于是，王志纯也完全放弃了先前干干看的念头，而是把蓝天学院当成自己的事业。这些年，随着市场经济的要求，王志纯敏感地觉察到，外语专业人才除了具备熟练地运用外语交际能力外，还必须懂得相应的经济知识。外语，毕竟只是一门手段、一个工具呀。因此，他增设了国际贸易与金融、市场营销学以及涉外商务谈判等课程，培养社会急需的复合型外语人才。
雨露沾概，风姿绰约，许多在东南外语系毕业的学生，走向社会后，所学的知识加外语之强，使工作起来如鱼得水，各自的竞争能力，得到了很好的发挥。
在教学的实践中，王志纯也改变了自己的一些教学方法。比如，上基础课时，两班合一上，不仅不影响教学，而且因人多，课堂的学习气氛还更热烈些。到口语课时，再分为小班。这样，既省出教室，又不影响教学质量。
他主动改进自己以前那种固执的、一成不变的教学模式，不断寻求更好更强的教学方法。一切以学生需要为准尺，目的只有一个，把教学质量搞上去。在他的带动下，大家都能体谅学校的困难，积极配合学校的教室安排，从而化解了他与校长、副校长之间的工作矛盾。
古人曰：自知者英，自胜者雄。还有什么比自我心灵的涤荡与敞放更坚强、更有力的呢？不止是王志纯，有更多的教授和普通工作者，在蓝天学院感受了、变化了、奉献了……
雨雪风霜写华章
如果你乍到东南进修学院经济管理系，看见一拨年轻的总裁、经理、业务主管与主任拿着各种合同文本，在激烈地进行商谈与辩论，那死扣条文的严肃、锱铢必较的认真，还有寸利必争的顽强与一笑泯恩仇的大度，你不必惊讶，这是模拟公司的模拟商务谈判。
前台的表演者是本系的学生，后面的操纵者则是本校经管专业的组建者、经管系主任章民生。
章民生不仅是东南学院经管专业的组建人，也是江西大学经济系的组建人之一。
那是“文革”余烬消散不久的1979年，这位毕业于复旦大学经济系的高材生，在赣西蹉跎了20年之后，调往正在缓缓恢复元气的江西大学。58年创办的江大，不到十年就遭遇“文革”的辣手摧花，教授被扫地出门，学校成了大兵营。“文革”后，百废待兴，市场经济潮头渐涌，经济系应运而生。
其间，章老师的才智被某民办大学相中，被聘为会计系主任，终因学校内部纷争不已，章民生抽身而退。
96年8月，章民生已退休，履新到东南学院。这时候的中国，经济大潮已是大波涌起，经济人才的结构性短缺，举目可见。鉴于这样的形势，一直敏感于市场所缺的于果毅然决定创办经济管理系。
来东南一是朋友举荐，二是早从电视等媒体中知道于果其人。当时就心下一动，曾经见过某些民办大学，各怀利益，难以捏合到一块。像于果这样的，能招拢这么多精兵强将，实在难得。
其时，已有两个班，因无经济系，放在商贸系。章民生一旦接手搞起经管系，这两个班就拉出来了。自96年秋季招收一个班，共3个班齐头并进。迄今4年，全系共有4个专业，贸易经济、公关文秘、工商管理和市场营销，20个班，1200多人。不知怎么回事，学经济的，外省来得特别多，远至新疆阿拉山口，黑龙江、内蒙古、云、贵、川等都有。到2000年的门槛，已毕业了3届，共400多人。
章民生掩饰不住喜悦地说，他们系的分配真是又快又好。
他分析，在广东沿海的外资、台资、港资企业，较早的起步阶段，是家族式的，起码也是依托亲戚朋友搞起来，这就有个素质问题；一旦企业发展了，急需懂经济、懂管理的人才加盟。东南培养的学生正好填补了这个空白。他们一到厂里，很快就能上手。东南的学生现在遍布珠江三角洲的外来企业，很多同学以自己的努力，一个接一个脚印地朝前走，业务主管比比皆是，董事长助理或总经理助理的也不少，还有一些人，已经自己在老家或经济发达的广东、浙江等地办厂了，自己就是老总。
在公办学校干了偌久，又一头扎进民办学校，两相比较，章民生很有感触，他认为，两种体制最大的不同，就是后者的机制非常灵活。
除此此外，民办学校还有如下特点：
其一，民办的，建立一个系或专业，简单多了，无须一套复杂的旷日持久的报批、考核和批准手续，一切以市场为导向，只要市场有需求，学校有能力，就可以办起来。
其二，民办的，虽然绝大多数师资属于外聘，但恰恰是这一点，使它能够认真遴选，不拘一格。周边大学的老师尤其是一些富有教学经验的老师，尽在网罗之中。他们所请，多为退休的正、副教授，不局限哪所大学，只要有才气、讲课好，就上门请来，譬如高专的、纺大的，皆有出色的专业老师。因为与外聘老师建立了深厚的感情，一些老师说，我们再忙，只要你那需要，义不容辞。
其三，各系是教学一线，系主任负责制，所以权力很大，可以请也可以辞退不合格教师。
其四，民办的，要强调学生毕业以后的动手能力，这直接相关学生是否能很快在社会立足，并找准自己的位置，所以实践能力和动手能力都比较强。当然，目前囿于一些主客观原因，譬如被自考学历考试牵着鼻子，费时甚多。
尽管有来自主客观方面的多种困难，章民生依然不断地在动脑筋、想办法，力求学生在三四年所学，不输于一般本、专科公办大学的标准，有些方面还更有特色。
自96年接手起，他就在同学里成立“企业管理研究会”，有十分规范的研究会章程，将学生中的爱好者吸收为会员。研究会不是虚设，开展的活动广泛而且经常化。老师经常抛开书本、结合当下的社会经济问题给学生开办讲座，所讲课题如“国企改革的难点”、“知识经济时代的特征”、“如何实现管理现代化”等等，同学们听得饶有兴致。
如开篇所述，章民生设计一整套模拟公司的商务活动，皆由企管会的同学分任经理、主任或主管，要考“总经理”的内容，事先分给各部门负责人，唯独瞒着“总经理”，每人配一部电话，一上班，电话就打到老总办公室，要他当场回答如何解决不同部门的不同问题。事后小结，“总经理”的表现，哪些不错，哪些差强人意，哪些不足或严重不足。
接下来，是各部门负责人的轮番出场。
这样的模拟活动，同学们反映生动、活泼，得到了提高独立处理问题的能力。
他们还结合社会调查来培养学生的参与感与亲知感。如每年的3？15消费者权益日，同学就到广场调查消费者，写出调查报告，再反馈给其它同学。至于分专题的市场调查，那是更经常性的实践活动。
“企管会”所办的《远望》，是本会的会报，文章皆出自这些未来的经济管理人才之手，不少文章分析中肯，言之有物，表现出对市场或管理的稔熟把握。端的是，秀才不出门，深知市场事。
经济与管理，既是一门古老的学科，又是一门需要不断补充新知的学科，它需要对社会经济的不断衍变，作出令人信服的阐释与前瞻。今年人大会议期间，一些著名经济学家如萧灼基等人，就对多少年不变的政治经济学教材，提出了尖锐的批评。
为补充新知，以利学生能携带丰富而新颖的经济管理知识走出校门，经管系在教学计划之外，增设了一些课程，这些新课，都是毕业生从市场、从企业反馈而来的，如市场营销策划，学生一出校门，老板面试期间就叫学生写篇策划书，以定能否录用。学校的以往教学计划没有这个要求，学生没有这方面的训练，一旦临场，未免发怯。市场有反馈了，就要求同学做这方面的练习。
再如ISO9000认证，70年代，我们从日本学过来的是全面质量管理，80年代以后，欧美标准ISO9000至9004，是一个崭新的质量管理体系。它表示的是一种企业管理方法，只有通过这种管理方法认证（验收）的企业，其产品才是可以信任的。再形象地说，以前的全面质量管理是一只一只钟表的检验，现在是通过认可你整个钟表厂来认可你一只一只钟表的。欧美标准提出以后，很快成为一种世界标准，连日本也向之看齐。新加坡等许多国家，规定政府采购外国产品，价值多少美元以上的大宗采购，必须是在通过国际ISO标准认证的企业购买，否则就违法。
东南沿海外向型企业多，ISO9000的国际质量认证很快成为东南沿海企业的进取目标，内地企业的奋起直追也不在少数。
为使同学们了解ISO9000，章民生亲自为同学们讲课，确实没少花功夫。
面对各专业，学校全面强调英语与计算机的教学，开出三个学期的基础英语；经管系另外还开出两个学期的英语口语会话，这也是根据“前线”反馈的消息，口语能力的需要，一点不亚于笔头。根据教学大纲，有计算机基础课；他们又增设了计算机操作技术一课。计算机发展太快，按照老的要求，还是DOS语言，windows95很快风靡全球。不几年windows 98都出来了，现在是windows 2000。书本上没有这方面的教学要求，但是实践需要。实践要求，就是无上的命令。
对的于果的办学思想，章民生也是感慨颇深，于果是有所为有所不为，该校长管的必须抓住，该系主任管的，大胆放权。
学校由江西高职的“半边楼”到东南学院，进而蓝天学院，几年之后大变样，在学校成立五周年之际，章民生感从中来，即兴赋诗：《五年了——校庆祝词》：
五年了，有谁能知道
东南走过多少风风雨雨
经历了多少坎坷不平
度过了多少不眠之夜
撑过了多少天的煎熬时光
洒下了多少汗水
捱过了多少雨雪风霜
终于迎来了今日的辉煌
这辉煌
饱含了于果校长的多少心血，
这辉煌，
凝结了多少老师们的辛苦与汗水，
透过辉煌，人们无不感叹：
这事业正为振兴中华而挥写华章！
五年了，
五年后的今天，
我们走进东南
那巍峨的七层综合楼，
那容纳3000人的教三栋课堂，
鲜花、绿树环绕的美丽校园，
教学楼 宿舍楼
一排排 一行行
还有那宽畅的水泥球场
走进综合大楼，
600台电脑整齐地摆放 闪耀着星光
CAD多媒体
用现代化把学校妆点
把人们带进神话般的遐想
五年了
东南度过了五个春秋
在这里 老师和同学 朝夕相处
相亲相爱 教学相长
清晨 校园里书声琅琅
教室里老师们在辛勤耕耘
夜晚，大楼里灯光通亮
阅览室里学生们安静地在知识的海洋里徜徉
每天每夜 日复一日
看起来是那样的平凡
但是，它却孕育着中华民族的希望
五年了
多少个日日夜夜
哪里有学生
哪里就有班主任忙碌的身影
班主任 无论是年老的，还是年少的
既是学生的朋友 又是学生的师长
班主任与同学 相濡以沫 亲密无间
是他们培育着学生一天天成长
是他们在平凡中做出不平凡
五年了
五度桂花飘香
东大门前鞭炮声震响
东南送走一批又一批培养成才的儿郎
如今他们都已成了市场经济的栋梁
改革开放的闯将
每度桂花飘香
东南总要迎来一批又一批莘莘学子
在他们脸上挂满希望
因为东南实现了他们上大学的梦想
五年了，
东南学院像巨人屹立在英雄城的东南
如今又宏图大展4万平方米的建筑
新征80亩土地
即将建成一个新的民办大学城。
当然，东南的路还很长很长
在前进的道路上，
有鲜花也有荆棘
在鲜花面前
我们要加倍努力
激励我们 永不自满
在荆棘面前
我们要披荆斩棘 勇往直前
听吧，二十一世纪的钟声已经敲响，
让我们在于果校长的带领下
以科教兴国为目标
伸开双臂
去拥抱新世纪
开创东南学院的再辉煌！
