寻找自我的优势，敢于面对困难和挫折，这样的人对生活充满着希望。如果还能够激发出自己的潜能，那么你的人生想不成功都很难。一、希望是世界上最伟大的力量
从前有一户人家赶上战乱，家里人准备远走他乡，临走时他们把12岁的孩子锁在地窖里，在留了一些食物后对孩子说：“在这里等着，我们一定会回来接你。”后来，过了许久，战乱终于平息了，家里人以为孩子肯定已经饿死了，但奇怪的是，当他们打开地窖门的时候，发现孩子仍然好好地活着，家人们询问他是怎么挺过来的，孩子回答：“我知道你们会回来，我等着你们。”
这就是希望所显示出来的力量。
希望在任何情况下都是必需的，贫困、疾病等悲惨境遇有时会让人感到绝望。而相信希望存在，你便因此有了力量。
二战期间，奥地利首都维也纳有位犹太人心理学专家被抓进了**集中营。**分子用各种酷刑对被抓进集中营的人进行残酷的迫害。不久，很多身强力壮的年轻人相继死去，而这位心理学专家虽然年龄稍大且体弱多病，却坚强地活了下来，直到胜利的那一天。在回忆录中，他写道：“那时，我始终心存一个希望：无论发生什么事情都得挺住，一定要活下去、活下去，还有我钟爱的事业在等待着我。正是这种对事业的渴望和追求的精神在支撑着我，使我成为集中营中少数幸存者之一。那些死去的年轻人，尽管他们有健康的体魄，却缺少精神的支柱，缺少希望，没过多久，他们就被酷刑的折磨击垮了。”
由此可见，一个人什么都可以舍弃，唯独不能舍弃希望。任何时候，只要希望还在，就会有明天，就会有未来。
另外，这个故事还告诉我们，你对未来抱的希望有多大，你成功的机会就有多大。所以，希望就是一只美丽的风车，你做多大的风车，就会得到多大的力量。
通往成功的道路并不平坦，随时都有可能遭遇坎坷或挫折，但是心中拥有希望的人不会气馁，因为他们知道，希望就是一只美丽的风车，你跑得越快，风车也就转得越快。二、抓住生命中的最后一根救命稻草
2007年，有一个女孩终于考上了大学，这是她第二次参加高考。
人们常说高考是“千军万马过独木桥”。前一年的这个时候，女孩的全家因为她的高考失败，而愁眉不展。和众多的父母一样，这个女孩的父母把孩子能否考上大学看得很重要。女儿没有考上大学，全家人都像打了败仗一样，女孩自己也十分内疚，所以常常是闭门不出。
几天后，父母和女儿平静下来了，开始冷静地看待女孩首次高考落榜——这个不愿接受却又不能不接受的现实。父母拉着女儿坐了下来，一起商量下一步的路该怎么走。几经权衡，父母建议女儿选择她本不愿意却又不得不走的“复读”之路。
因为复读虽然不一定能获得成功，但能给女儿带来一丝希望。而高中毕业后就参加工作，目前根本看不到希望。
下决心复读，对女儿来说，这条道路很难抉择。心理压力大暂且不说，复读再考能否成功也没有百分百的把握。
父母鼓励她，帮助她分析了眼前的形势后，女儿终于找回了信心，咬牙作出了复读的选择。
这之后，女儿勇敢地返回了起跑点，决心去实现自己曾经破碎的梦。复读的这一年，她始终记着父亲与她说的一句话：“复读是你唯一的希望。”也就是这唯一的希望，伴随着她度过了压抑而痛苦的“高四”。
为了一个希望，她制定了详细的计划，并且认真复习，努力攻克各种难题，并要求父母不给予特殊照顾。终于在2007年的暑假，女孩考上了北京大学中文系。
女孩的班主任分析她之所以能够从高考失败中站起身来，进而考入中国著名的优秀学府，除了父母的激励因素以外，更重要的是，女孩一直紧紧地抓住了能够走出山区的唯一希望——那就是高考。
人生的道路上，不是在每一次失败后上帝都会给你一个希望，所以当希望出现的时候，你要把它当作生命中的最后一根救命稻草，紧紧抓住。三、传播希望要比传播知识更重要
阿灵是个胆小的女孩子，她的听力也极差。但是在某个夏天的一个夜晚，突然天空中电闪雷鸣、狂风呼啸，阿灵害怕得高声大叫，并且逃到了父母的房间大声哭了起来。
父亲将阿灵紧紧抱在怀里轻轻安慰，并且说：“你听，暴风雨在唱歌。”阿灵停止了哭泣，侧耳静听。一阵雷声响过，父亲又说：“听那鼓声！音乐没有鼓声算什么音乐呢？没有鼓，也就是没有节奏和深度，更是没有精髓。”阿灵点了点头。
紧接着，又是一阵雨声。父亲说：“我想，我们的乐队有一只口琴，你听到没有？”女儿仔细听了听，说：“不对，我想那是竖琴。”父亲轻轻拍了拍女儿的头，笑了，说：“现在你懂了。闭上你的眼睛，看你能不能抓住这乐声，如果你能抓住这乐声，随着乐声你就会感觉到它要把你带到一个奇妙的地方去。”阿灵听话地闭上了眼睛。她的心随着竖琴的声音飘远，渐渐地睡着了。睡梦里，她非但不再被电闪雷鸣吓醒，反而做了一个梦，梦里有一支她指挥的乐队，这支乐队演奏着十分宏伟雄浑的曲子，当然，里面还有竖琴和鼓声。
其实阿灵的父亲并不懂得乐器，也不会唱歌。但他酷爱音乐，也喜欢听歌。在阿灵比较小的时候，阿灵的父亲就用自己对音乐的热爱来慢慢引导阿灵，指导她如何去欣赏大自然这支最大的乐队的演奏。比如，父亲带阿灵去看瀑布，父亲就会问她：“瀑布中有音律，你听到了吗？”阿灵一直以为瀑布的水声是千篇一律的，但当她闭目静听后，确实发觉自己听到了急流音律的细微变化。这时，父亲告诉她，“宇宙万物都有音乐，它存在于季节变换中，存在于脉搏的跳动中，存在于欢欣与悲痛的循环中。阿灵，别抗拒它，随着它，让你自己成为音律的一个部分。”
就这样，阿灵从父亲身上感受着音律的点点滴滴。同时，也感受着一股坚强、结实而美好的力量。从那里，她听到了自己生命的欢歌，感受到了人生的乐章。
长大以后，阿灵成了一名受孩子欢迎的优秀的音乐老师。某一天，恰好她的班里来了一个和她小时候一样胆小而且听力很差的女孩。阿灵用父亲当年教自己“听音乐”的方法来帮助这个孩子，小女孩后来也慢慢从音乐中感觉到了乐趣。
回到家后，阿灵把自己用音乐帮助一个孩子找回自信的故事讲给父亲听，父亲听后深思了一会说：“孩子，你知道，无论外面的风雨多么可怕，你都要看到，还有若干个希望在等待着你，比如你眼前的房子，你手中的琴，你眼前的父亲，只要你能抓住一个，你就抓住了整个希望，那么人生就会充满阳光。”
父亲还对阿灵说：“我本来不懂音乐，甚至有的时候，我紧紧抱着你的时候，我也很害怕，但是我知道，如果我也像你一样害怕的话，你就会失去最后一点儿战胜恐惧的希望。所以，孩子，当你选择做一名音乐老师的时候，我非常高兴，因为你传播的除了音乐知识之外，还传播了许许多多的希望。记住，孩子，你是在给你的学生传播希望。”
父亲的音乐帮助阿灵找到了属于她自己的乐章，而她自己的音乐和生活方式又传递给了她的学生们，音乐在传播知识的时候也在传播着希望。
当你从黑暗的角落走向光明的时候，千万要牢记希望是可以传播的，请把希望的种子传播给他人。四、有了希望就有了一切
人的“动力”是无穷的，因为他们拥有永恒的能源——希望。
被誉为当代爱因斯坦的英国科学家斯蒂芬·霍金，有着非比寻常的人生经历：他刚过完21岁生日就被确诊得了罕见的、不可治愈的肌肉萎缩性侧面硬化病。从此，他开始了与病魔漫长的较量。随着时间的推移，他的病情渐渐加重，最终完全瘫痪了。他的身体被禁锢在轮椅上，他不能写字、不能说话，只能依赖安装在轮椅上的微型电脑以及语言合成器与人交流。就是这样一个连日常生活都无法自理的人，却从没有放弃希望——“我能战胜病魔，我会成功”。多少年来，他用自己的智慧解开了一个个宇宙的奥秘，为人类科技的进步做出了巨大的贡献。霍金的经历告诉人们：希望的力量能创造生命的奇迹！
灾难可以夺去我们的财富，岁月可以夺去我们的青春，疾病可以夺去我们的健康，但只要我们自己不放弃，就没有任何力量能够摧毁我们心中的希望。
一位身患绝症的母亲对自己的女儿说：“你可以对生活失望，但你永远不能对生活绝望。因为有了希望，就会拥有一切，一切都可以从头来过。”
希望所寄予的是一种希冀，它如东升的旭日，那么鲜红，充满活力，让人感到生活的美好；它如芬芳四溢的花朵，那么沁人心脾，让人陶醉。你向希望微笑，它也向你微笑；你向它哭泣，它也会回报你泪水。因此，人生拥有希望，便拥有了出路；拥有了希望，便拥有了智慧；拥有了希望，便拥有了勇气。
成功来源于希望，心中没有希望的人，只会离成功越来越远。
课后作业
把自己关在一间屋子里（比如卧室），把窗帘尽可能地拉好，如果还有未遮挡的玻璃，也请用东西遮好。然后静静地坐下来，仔细观察，看还有没有阳光照射进来。
如果有阳光照射进来，把你对这缕阳光的感受写下来。如果没有阳光照射进来，请仔细考虑下面这个问题：当发生火灾的时候，你应该从窗户逃生，还是从房门逃生，抑或是趴在地上等待救援？思考完这个问题后，把自己的思考过程记录下来。
