对于男孩来说，未来是否有前途，就要看他的竞争力如何。这些竞争力不仅包括内在素质，还有生存的能力，这是男孩赢得未来的必备条件，因此在男孩的成长中必须加强对竞争力的锻炼和培养。
小男子汉绝不能缺少竞争力，家长要掌握培养男孩竞争力的方法，为男孩未来的成功添一双高飞的翅膀，让男孩在生活中越战越勇，在未来的竞争中立于不败之地。
决断能力——成就男孩的卓越人生决断能力对于一个人到底有多重要，没有人可以讲清楚，然而可以肯定的是，没有决断能力的人注定平庸，最终只能沦为生活的傀儡。唯有善于决断的人才能掌握自己的生活，才会取得更大的进步。要成就卓越的人生，决断的能力更是不可缺少的。家长应该从小培养男孩的决断力，尤其是让他成为善“断”的高手，从而为男孩把握人生机遇打下坚实的基础。
在生活中，人总是会遇到做出决定的时候，如果不善选择和决断，就只能畏缩不前。有一个少年帮祖母去定制新鞋，当时鞋子的样式仅有两种：一种是方头的，另一种是圆头的。少年不知道选哪种好，犹豫了半天始终没有做出决定。鞋匠已经开始做鞋了，在少年游移不定之间，新鞋做好了：鞋子做得驴唇不对马嘴，已经不能穿了。迅速决定不仅仅能节省时间，还是做好事情的重要条件，因为时机转瞬即逝。只有当机立断的人才能抓住时机，凭自己的力量成就伟大的事业。对事物有个正确的判断是每个人都应该具备的能力，这种品质将伴随人的一生，使人终生受益。
那些自己没有主意的人是世界上最可怜的人。一般来说，缺乏决断能力的人不仅拿不定主意，还往往意志不坚定。所以，缺乏决断能力的人很难得到别人的信任。家长不应让男孩成为优柔寡断的人，要让男孩自己去决定某些事情，即便男孩拿不准结果的好坏，也应该果敢地进行判断。有的人具有不俗的技能和良好的人格，但是因为优柔寡断，往往错过绝佳的机会，忙碌一生也没什么成就。培养男孩的决断能力，有助于男孩养成自信、果敢、大胆的性格，让孩子变得敢作敢为。如果男孩有了优柔寡断的倾向或习惯，就要帮他立刻改正，不要让它在男孩的身上生根发芽，破坏男孩未来的各种进取机会。
决断并非一意孤行的“盲断”，也非逞一时之快的“妄断”，更不是一手遮天的“专断”。决断除了要有客观的“事实”根据和高超的见解外，更要有决心与魄力。可以说，决断是各种考验的交集。家长要有意识地培养男孩的决断能力，但决断能力的培养并不是靠说教来完成的，需要在实践中通过事例来进行引导，提高男孩的知识储备和生活认识，为他们良好的决断能力打好基础。
生活中决断的经历常常能让男孩得到启发，从而养成决断的好习惯。王安博士6岁的时候，有一次在家门口玩耍，发现一个被风刮到地上的鸟巢，巢里还有一只出生不久的小麻雀。他决定把这只可怜的小麻雀带回家喂养，但是妈妈曾经规定不允许他在家里养小动物，他又觉得应该去请示一下母亲。想到这里，小王安就把麻雀放在门口，然后进屋去请求妈妈。妈妈也觉得小麻雀很可怜，就答应了。然而，当他兴奋地去门口找那只可怜的小麻雀时，却看见一只黑猫正在舔着嘴巴……这件事让小王安伤心了很久。从此，他得到了一个教训，那就是自己认定的事情，就要迅速行动。长大后，王安成了华商电脑名人。
在生活中，家长不应把男孩置身于自己的阴影下，为男孩包办一切，否则他们的决断能力会渐渐地失去。只有让男孩自己去判断，才能增强其应对和抉择的能力。
思辨能力——男孩成功的第一法宝社会变革越来越急剧，科技发展也变得更为迅猛，这种快速发展的社会环境对人们的能力提出了更高的要求，像独立思考、判断、选择、解决问题等能力，已经成为新时代基本的生存能力。孩子作为未来的主人、社会的继承者，不仅要面对当今纷繁复杂的竞争，还要随时准备迎接日后的挑战。在知识经济蓬勃发展的今天和未来，思辨的能力将成为孩子基本的生存能力。家长应该锻炼孩子这方面的能力，以便让他们更加出色。
思辨能力的内容很广泛，不仅涉及基本的理解能力，还有归纳整理、逻辑推理以及判断能力等，可以说思辨能力是一整套能力的集合。家长应该在男孩有基本理解能力的基础上，让男孩对事情进行归纳整理，做到举一反三，推出一般规律，逐步提高推理能力。在家里可以让男孩多看一些故事情节比较复杂的电影、电视和书籍；在给孩子讲故事时，让男孩自己续讲故事的结尾，可以做一些假设的条件，让男孩编故事；也可以教男孩下棋，通过下棋，不仅可以锻炼孩子的记忆能力，还能是提高他们的判断和推理能力。
父母的引导要对孩子起到触类旁通、举一反三的作用，从日常生活的一点一滴做起，采用多种形式激发男孩的思辨思维，从而培养男孩举一反三、触类旁通的能力，使男孩成为能适应社会发展需要的具有较高素质的人。戴震直到10岁才会说话，但是非常好学，读书能够过目不忘，而且从小就善于思辨。有一次，塾师教他《大学章句》中“右经一章”，戴震问塾师：“怎么知道这是孔子说的话，而为曾子所记述的？又怎么知道是曾子表达的意思，而为其门人记录下来的？”塾师说：“这是朱熹说的。”戴震又问：“朱熹是什么时候的人？”塾师说：“南宋。”戴震接着问：“曾子是什么时候的人？”塾师说：“东周。”戴震又问：“东周至南宋相隔大约多久？”塾师说：“大约2000年。”戴震说：“那么朱熹怎么知道事情是这样的呢？”塾师回答不上来。聪明好学而善于思辨的戴震最终成为清代有名的考据学大师，并参与编撰《四库全书》。
家长培养男孩的思辨能力，就是要让男孩在学习知识的过程中学会横向的融会贯通，即不求男孩在某一个或几个专门技巧上有大的长进，而是给他们提供足够的、多种多样的材料，让他们扩大知识面，把各种知识贯通起来。当男孩充分地接触了各种各样的知识材料后，就能很容易地对这些材料进行横向的比较、分类、排序，进而形成思辨能力。对男孩未来的发展来说，这种能力的获得比他们深入某一专门技能要重要得多，是可以让男孩受用一辈子的。实际上，很多时候思辨能力代表了一种应变能力和处事能力。在当今时代，新知识不断涌现，知识更新速度逐步加快，这使得日积月累的知识鱼目混珠、良莠不齐。这时，就需要用辨证的思维方式去伪存真、去粗取精。也就是说，家长不仅要帮助男孩学会思考，还要在思考的基础上学会辨析。父母在进一步打破男孩禁锢思维的同时，还要培养男孩运用思辨思维的良好习惯，并逐步启发引导，适时点拨，提高男孩的思辨能力。
社交能力——让男孩拥有好人缘在日常生活中，交往是一件非常必要的事情，英国浪漫主义诗人布莱克在他的诗选中曾用“鸟需巢，蛛需网”来比喻“人需交往”，可见交际之重要。尽管很多人都知道交际的重要性，但并不是每个人都有好的交际能力。其实，交际能力并非天生的技能，它和后天锻炼是分不开的，尤其是儿童时期的培养更是十分重要。
生活中每个人都想拥有好人缘，但是人们经常会话不投机、疲于应付，甚至把人得罪了。实际上，这是缺乏社交能力的一种表现。如果男孩能够敞开自己的心胸，主动去接纳他人，就能和他人融洽相处。与人交往中常常有不愉快，把它忘掉，是让双方和谐共处的最好方法。因为某件事情，双方心里有点不愉快，如果进而产生怨恨，只会导致事情变得更糟糕。如果我们能主动进行和解，化解双方之间的小矛盾，消除隔阂，不仅是一种心胸宽广的表现，更是一种修养，而且很容易得到人的尊重。
男孩在社会交往的过程中，除了应具备宽广的胸怀之外，还必须掌握一些深入人心的交际方法，比如赞美和微笑。马克·吐温说过：“只凭一句赞美的话，我就可以多活两个月。”赞美是人际传播中一个核心概念，是对他人长处、优点的认同以及喜爱的心理倾向。赞美是一份人人都需要，也能给予他人的礼物。虽然赞美很简单，却并不廉价，它是每个人内心的一种渴望。
让男孩学会赞美，就能让他讨人喜欢。赞美之词能给人带来好的心情、美的享受，是同批评、反对、厌恶等情绪相对立的一种积极的处世态度和行为，是一个人获得好人缘的有效手段。饱含爱心和热情的赞美，将在人与人之间构架起便利的桥梁。爱心是人类最美好的情感，也是人与人之间最快乐的源泉。它如同冬天的火把，温暖他人也温暖自己，以关爱之心赞美，有一种畅饮浓烈甘醇的感觉。
福特和洛克菲勒是好朋友，一次福特和洛克菲勒合资经商，由于福特投资过大而导致生意失败，损失巨大。这使福特感到很过意不去，就主动请求原谅说：“太对不起了，这次损失太大了，我们损失了……”想不到洛克菲勒却若无其事地回答道：“你能做到那样已难能可贵了，这次全靠你处理得当，才保存了剩余的60%，非常感谢你！”
洛克菲勒在本该责备对方时，却宽容了他的朋友，并且赞美了他，这是出乎福特意料的。正是洛克菲勒这种胸襟和做人的方式为他们的友谊和以后事业的腾飞打下了坚实的基础。所以，不要吝啬赞美，人际交往需要赞美，人们的生活更需要赞美。
和赞美一样，微笑也是一种让人拥有好人缘的方法。世界著名的希尔顿大酒店创始人希尔顿就是一个善于微笑的人。在小时候母亲曾经对他说：“世界上有一种方法会让你成功，这个方法既简单又容易做，而且不花本钱还能长期运用，那就是微笑。”希尔顿记住了这个秘诀，他的事业能够风生水起与良好的社会交往能力是分不开的。诗人雪莱说：“笑实在是仁爱的表现、快乐的源泉、亲近别人的桥梁。有了笑，人类的感情就沟通了。”友好的微笑是一种真挚的感情，而真挚的感情又是交友的基础。
微笑是人际关系中的润滑剂，当面对陌生人的时候，人们可以用微笑来消除彼此间的距离，建立一种和谐互动的交往。男孩学会微笑，能让他的友情和生活充满活力，让他更容易被接受并获得肯定。
从小让男孩掌握社交的方法，逐步培养男孩的交往能力，对于他日后的生活是十分有益的，也是非常必要的，家长对此一定要重视。
倾听能力——打开他人的心门在交往过程中，人们常常会遇到这样的现象：大多数人都不太爱听别人谈话，而喜欢别人听他说；大多数人喜欢谈和自己有关的事情，而不喜欢谈和对方有关的事情。这种现象源于人们的两种心理需求：人们渴望被理解，倾向诉说；人们期望赢得尊重和成功，表现为自我演说。这就是倾诉。
倾诉是人的一种本能，尽管如此，一个人如果说得太多也会令人厌烦，有时认真地听听他人的诉说，反而能了解到一份真实的感情，从而获得他人的尊重和信赖。倾听是一种能力，家长应该让男孩学会倾听。
倾听是一把打开他人心门的钥匙，是人与人沟通的桥梁。有一个寓言故事：一根铁杆想把挂在铁门上的大锁打开，它忙活了半天都没有成功。这时钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔轻轻一转，大锁“啪”的一声开了。铁杆很奇怪地问：“为什么我费了九牛二虎之力也没能打开，而你却轻而易举地把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解锁的心。”成功的交往就是要了解对方的内心，而认真的倾听则是了解对方心灵的重要手段。
人们总是喜欢将满腹心事藏在心底，除了真正的知心朋友，总是拒绝透露给他人，然而一个人不可能将心情控制得一丝不漏，心声总是会从话语中不经意地流露出来，所以了解他人最好的方式就是倾听。
倾听是一门艺术，世界上最难做到的事就是做个真正的倾听者。家长要让男孩学会把说话的机会留给他人，或者谈对方关心的事。倾听可以让生活变得更加快乐。很多倾听者都受到他人的欢迎，获得朋友的信任。戴尔·卡耐基曾举过一个例子：在一个宴会上，他坐在一位植物学家身旁，专注地听植物学家跟他谈论各种植物的趣事，除了提出一个问题之外，几乎没有说什么话，但分手时那位植物学家却对别人说，卡耐基先生是一个最有意思的谈话家。
男孩学会倾听他人、理解他人，会让他得到友情和无数的机会。在男孩倾听的过程中，要有耐心、同情心和理解能力。倾听需要平等待人，需要饱含温暖的深情和信任。让男孩学会倾听，抛弃自己的傲慢、虚荣以及成见，感受心与心碰撞的美妙。倾听，不仅体现着人的修养，还关系到能否与他人建立起正常和谐的人际关系。很多时候，人们需要的不是口腹之欲，而是可以让彼此心灵栖息的芳草地，而倾听就是这样的恬静乐园，倾听常常作为一个快乐的园丁而存在。
家长可以让男孩在与朋友或同学的交流中学会倾听，学会了解他人的烦恼，并且更好地帮助别人、鼓励别人，这样不仅有利于男孩的成长，而且也不会让男孩的生活变得孤单。控制能力——管理好自己的情绪学会控制情绪是男孩成功和快乐的要诀。实际上没有任何东西比男孩的情绪——也就是他们心里的感觉更能影响他们的成长和生活了。
