十三、人，又少了一个
黄贞枝
星期一早上，一走进教室，我就发现一个座位空了。我很纳闷，因为在正常情况下，谁要请假都会事先打电话的。我立刻拨通了这个叫刘白雪的同学家里的电话，没人接。我又拨了一次，仍然没人接。这时，走廊的另一头急急走来一个中年妇女，那相貌，一看就知道是刘白雪的妈妈。
刘白雪的妈妈一看见我，额头上的皱纹更深了。她焦急地说：“老师，刘白雪来念书了吗？”我说：“没有，正给你打电话呢！”她呆了一会儿，而后很是气愤地说：“昨天晚上十点钟，有一个男的打电话到我家找刘白雪，我故意说不在。不一会儿，刘白雪趁我不注意就溜走了，直到现在还没回来。”听说这个情况，我很吃惊。我叫她立刻去找人，同时发动全班同学一起留意，有情况及时跟我联系。但是什么原因我没跟同学们说，只说刘白雪去玩，还没回来。
三天过去了，刘白雪还是没来上课。我打了几次电话，她妈妈总说正在找人。虽说孩子是在家中被叫走的，但作为她的老师，我还是十分担心。这个孩子给人印象比较内向，上课很少举手发言，但学习成绩还可以。班上有两个和她比较要好的女同学。经过询问，她们也不知道刘白雪的去向，只知道她近来和几个社会青年经常来往，特别是一个叫“12”的人。了解到这些，我的心就更沉重了。
星期四下午，有个同学跟我说，他在体育馆的旱冰场见到刘白雪了。我听了立刻赶到旱冰场。还好，人还在，正在高声谈笑。但是整个人的外貌全变了：头发拉直了，额前的刘海剪成了高低不平的样子，眉毛修过了，细长细长的，跟她出走前简直判若两人。若不是她的同伴拉了拉她，她还没有发现我。见到我，刘白雪马上又恢复了在学校里的那种温顺，低垂着头，从头发的缝隙中拿眼瞅我。我说：“去学校吧！”她点点头，拿起外套就走。
回到学校，我通知了家长。刘白雪的妈妈一见到女儿就想打，我拦住了她。我仔细地询问了她这几天的情况。原来，那天晚上打电话的男孩子叫她一起去过生日。她知道妈妈不同意，就偷偷溜了。过完生日，一个刚认识几天的“干姐”把她带去旅馆过夜。第二天，“干姐”就带她去做了头发，美了容，给了她20元钱（事后证实是180元），还叫刘白雪不要念书了。第三天，“干姐”去了厦门，刘白雪就拿着钱上了网吧，晚上也在网吧过夜。我问她：“你为什么会跟这些人在一起？”她回答：
“无聊嘛！”我又问：“那为何不和自己的同学一起玩？”
她耸耸肩膀：“太幼稚！”“你的干姐为何对你那么好啊，不是才认识几天吗？”刘白雪低下头，不吭声，用力咬着嘴唇，不知在想什么。
做了一个下午的思想工作，刘白雪答应不逃学了，还主动写了保证书。下个星期一，她照常来学校。星期三，她还积极参加了早会课的“读书读报”活动。这在以往很少有，我很高兴，以为上个星期“动之以情，晓之以理”的思想工作成功了。然而星期五，座位又空了，打电话，家里没人接，一直打，还是没人接。我又拨了刘白雪给的她的“干姐”的电话，电话已暂停使用了。
星期六下午，在两个学生的带领下，在一个山脚下我找到了刘白雪的家。她的妈妈正苦着脸蹲坐在草棚门前的土堆上。“老师，又是三天没回家了，我和她爸已经找遍了全部的地下网吧、发廊，就是不见人影啊！”说完，她“呜呜”地哭了起来。
直到今天，刘白雪的座位还是空着。她去了哪里，在干什么我不知道，就是她的父母也无从得知。但我知道，她一定在过着她认为的很快活的生活，因为那是她所向往的。就在我教的这个班将要毕业的时候，她给一个同学寄来了一封信，信很短，有一句话是给我的：告诉老师，我现在很开心！其实，不读书的感觉真好，也没有作业，没人管。
做了14年的班主任，这样的事情却是第一次见到。
然而我知道，这不会是最后一次。我们这些孩子的心，已经离老师、父母越来越远了。他们有了心事，要找的第一个人不是父母，更不是老师，却是随便一个刚认识几天的什么人；他们有了困难，要找的第一个人不是父母，不是老师，却是他们心目中认为可以信赖的人。只因他们讨厌了管制，听腻了说教；因他们的生活充满了太多的训斥，太多的指责。他们需要真心的交流，渴望朋友式的沟通，需要心与心的真诚碰撞。作为老师，我们给过他们如此的机会吗？作为家长，我们给过他们足够的耐心吗？
昨天，我们六（1）班组织了一次中队活动，作为对小学生活的告别。最后，全班同学在一块横幅上签名留念。我叫班长把刘白雪的名字也签上了。后来，名字被很多学生都发现了，但是他们什么都没说，好像刘白雪从来都没有离开过这个班集体一样。是的，刘白雪本来就是这个大集体中的一员。如有可能，我真想对她说：“孩子，回来吧，真正能给你快乐的地方是学校！”
十四、“忠忠”记趣
刘淑华
我，一有闲工夫，就上网。我的网名叫“忠忠”，曾在全县的个人网站比赛中荣获第一名。后来，为了适应教育信息化的需要，学校又派我去进修了一年，专门学习计算机和网络知识。
时光一晃而过，我又回到了学校，任六年级班主任兼电脑课教师。在开学的第一天，一上台我就把我的网名和电子信箱告诉了同学们：“我的网名叫’忠忠‘，我跟大家还不很熟悉，希望大家能通过’伊妹儿‘和我交流，那样能够说说心里话，我保证那将会是平等公正的交流。”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声。
几天之后，我收到了一封批评性的电子邮件：“’忠忠‘班主任，你很有气质，我们全班都喜欢你，虽说这几天你打扮得很漂亮，香气四溢，可我们前排的同学都被’香‘得受不了，我们还是喜欢你清纯自然的形象。”我虚心地接受了批评，第二天一上台我就郑重地向同学们道歉，并保证以后进课堂不再化妆了。有了第一次的成功尝试，有事没事同学们都爱给我发电子邮件，不只是提意见，连心里话都跟我说了。我对每一封电子邮件都跟批改作业一般认真地一一给予回复。连班上的平头喜欢上邻家的一个小女孩的事也告诉了我。反正网络是虚拟的，同学们发邮件就不会有过多的顾虑。通过网络，我和同学们的友谊增进了，了解增加了，进一步走进了他们的内心世界。
有一次，我发现在学生的作业中，有一道题，至少有十个同学犯了相同的错误。于是，我马上把他们叫到了办公室，他们受不住我软硬兼施和“语言轰炸”，最终彻底坦白：他们在社区申请了一个论坛，美其名曰：“作业交流论坛”，说白了就是他们几个死党的“相互抄袭”论坛。到了六年级，每天都有做不完的作业，而做完作业，上网的时间就变成“压缩饼干”了。于是，他们实行了分工合作，每个人轮流做一部分作业，做好后，就贴到论坛里去。对错不管，其他人就“有福同享，有难同当”地抄到作业本上，有了作业交流论坛，每天他们完成作业就轻松多了。
“考场上有BBS 吗？”他们大眼瞪小眼，羞愧地低下了头。
“网络是把双刃剑，用好了就是方便于人的利器，用不好是害人的东西。这样吧，你们请我去做’作业交流论坛‘的版主如何？”
在我的“威逼利诱”下，他们只好乖乖地把交流管理论坛密码交给了我。从此，我有了第二职业——“作业交流论坛”版主。我一“上任”就马上对“论坛”进行了大刀阔斧的改革，不但页面好看多了，并且内容也有趣活泼了。每天我都贴上一些知识性、趣味性都很强的帖子，还提供给一些话题供他们研究讨论。一下子就调动起学生的积极性，每天他们都要上去转一圈，否则就像缺少了什么似的。我还从其他地方拷来一些练习题放进论坛，无论是谁，只要是答对了，论坛系统就会自动给他加分。且得分最多的人就能排进“排行榜”。谁不想到“排行榜”上去风光一下呢？因而，众多的小侠甘愿牺牲打游戏、聊天的时间去坚持不懈地答题了。当然，我还保留着作业交流论坛的功能，只不过是用来求教用的，有不懂的问题可以发帖子求助，懂的同学就可以发帖子告诉求助者该怎么做。
在尽情享受网络带来快乐的同时，也发生过一些不愉快的事。有一次，在我的网站上，发现了一封“垃圾邮件”，里面尽是人身攻击和辱骂的语言。我在班上当即大发雷霆：“到底这个信箱是谁的？你们不要认为不说我就查不出来了，要知道网上的任何一个IP 地址都是唯一的，别以为自己上了网就可以无法无天，不讲道德了。但是我还是希望这位同学能主动向我坦白！”说完我气冲冲地离开了教室，后来我不知道同学们当中发生了一些什么事，但我知道我的话给同学们带来了伤害。后来，在我的不断努力下，终于找到了“害群之马”——都是电脑病毒惹的祸。原来有位同学的电脑染上了病毒，被人用来乱发垃圾邮件了。我替那位同学清除了电脑病毒。在班上我向大家郑重道歉：“同学们不要再猜测是谁干的了，更不要因此影响团结。昨天太冲动了，发那么大脾气我很抱歉。不过这件事也给大家提个醒，大家都体会到了网上不道德行为带给他人的痛苦，可见，上网遵守网络道德规范是多么重要。”
十五、云儿
陈云勇
这是由我的学生给我上的难忘的一课。上学期初夏的一天中午，骄阳似火，天气热得几乎让人透不过气来。吃完午饭，老师们接二连三地离开餐厅回寝室休息了，只留下了我要在食堂值日，中午我得洗碗，收拾饭桌“残局”。就在我装好热水准备洗碗时，目光下意识地盯着包创可贴的右手中指，那是昨天切菜时不注意被菜刀割的一道深深的口子，村医给伤口敷了些消炎药又给我包上了创可贴，并叮嘱我伤口未愈合，这几天千万别沾水，要不天热伤口容易受感染发脓。
我犹豫了。这是我的“工作”，不洗是不可能的，但是如果沾水了，不知何时才能痊愈。我望着远方，思索着更好的办法。这时，一个黑瘦的身影闯进了我的视线。近了，看清楚了，是云儿——我印象最差的学生，她16岁了，学习成绩一直在低下等徘徊，基础差，学习方法不对。即使整天抱着书本读，真正让她背一段文章，却总是结结巴巴，丢三落四；还常和班上同学争吵……总之，在我眼里，她是一个很叫人头疼、一无是处的“差”生。
天气这么热，都十二点多了，她为何还不回家？
我有些生气，也有些疑惑，大声问道：“都十二点多了，你怎么还不回家！”
她脸上的神色立时灰暗，变得有些怯懦，说话的声音很小：“老师，我……我……”
看她支支吾吾的样子，我更生气了，大声呵斥道：“我什么我！赶快回家！”
但她并没有马上离开，小脸涨得通红，继续怯怯地却极认真地说：“老师，我想帮您洗碗。”
“我自己洗吧！瞧你，玩得都忘记回家了，都十二点多了，快回去吧！”虽然我的态度有所缓和，但还是严厉的。
“老师，您割伤右手了，不能沾水的。我知道您今天值日，要洗碗，我就在操场上等着。刚才，我看见别的老师都回寝室了，知道您和老师们都已经吃完午饭，于是我就过来帮您洗碗。”云儿避着我的眼神，一口气说完，没容我表态，她便挽起袖子，夺过装碗的盆子，利索地洗起来了。
我霎时怔住了，只觉得什么东西猛地击了自己的心一下！早上洗漱，因为不能沾水，“独臂”的我无法拧毛巾，就让一个学生帮忙，小小的举动却被细心的云儿发现了，而且她竟然还知道中午我要洗碗。
我不知道这么热的天气里，家远的她如何能等到现在？大家都早已吃过午饭，而她……那一刻，望着她开心、忙碌的样子，一股热流徐徐涌上心头，我久久呆立着，不知道自己该做些什么。
天哪！正是这几乎天天令我生厌、被我批评的孩子，却在无言地关心着我，注意着我！突然我觉得自己在这个孩子面前是那么渺小……
