登陆注册
3215200000006

第6章 我和我的(2)

小(xiǎo)熊(xióng)赶(gǎn)快(kuài)对(duì)好(hǎo)了(le)镜(jìng)头(tóu):咔(kā)嚓(chā)!拍(pāi)好(hǎo)了(le)。

照(zhào)片(piàn)印(yìn)出(chu)来(lai)了(le),大(dà)家(jiā)一(yí)看(kàn)全(quán)乐(lè)了(le):照(zhào)片(piàn)上(shang),小(xiǎo)白(bái)兔(tù)和(hé)小(xiǎo)松(sōng)鼠(shǔ)搂(lǒu)着(zhe)长(cháng)颈(jǐng)鹿(lù)大(dà)叔(shū)的(de)脖(bó)子(zi),他(tā)们(men)全(quán)笑(xiào)得(de)那(nà)么(me)甜(tián)。呵(hē),这(zhè)是(shì)一(yì)张(zhāng)多(duō)么(me)亲(qīn)热(rè)的(de)照(zhào)片(piàn)啊(a)!

阅读小助手

看(kàn)完(wán)这(zhè)篇(piān)小(xiǎo)故(gù)事(shi),你(nǐ)眼(yǎn)前(qián)会(huì)浮(fú)现(xiàn)怎(zěn)样(yàng)的(de)画(huà)面(miàn)呢(ne)?可(kě)爱(ài)的(de)小(xiǎo)白(bái)兔(tù)、活(huó)泼(pō)的(de)小(xiǎo)松(sōng)鼠(shǔ)、高(gāo)高(gāo)的(de)长(cháng)颈(jǐng)鹿(lù)叔(shū)叔(shu),它(tā)们(men)站(zhàn)在(zài)你(nǐ)的(de)面(miàn)前(qián)拍(pāi)照(zhào),你(nǐ)会(huì)如(rú)何(hé)帮(bāng)助(zhù)它(tā)们(men)拍(pāi)摄(shè)呢(ne)?聪(cōng)明(míng)的(de)小(xiǎo)熊(xióng)为(wèi)了(le)能(néng)让(ràng)大(dà)家(jiā)都(dōu)进(jìn)入(rù)镜(jìng)头(tóu)想(xiǎng)出(chū)了(le)一(yí)个(gè)好(hǎo)办(bàn)法(fǎ)。同(tóng)学(xué)们(men)在(zài)学(xué)习(xí)、玩(wán)耍(shuǎ)中(zhōng),有(yǒu)时(shí)也(yě)会(huì)出(chū)现(xiàn)类(lèi)似(sì)的(de)问(wèn)题(tí),需(xū)要(yào)大(dà)家(jiā)根(gēn)据(jù)各(gè)自(zì)的(de)特(tè)点(diǎn),互(hù)相(xiāng)体(tǐ)谅(liàng),互(hù)相(xiāng)包(bāo)容(róng),才(cái)能(néng)在(zài)一(yì)起(qǐ)愉(yú)快(kuài)相(xiāng)处(chǔ)。

小(xiǎo)山(shān)羊(yáng)和(hé)小(xiǎo)老(lǎo)虎(hǔ)

文/鲁兵

鲁兵(1924—2006),儿童文学作家,代表作有儿歌《唱的是山歌》《小猪奴尼》等。

羊(yáng),羊(yáng),羊(yáng),一(yì)只(zhī)小(xiǎo)山(shān)羊(yáng);虎(hǔ),虎(hǔ),虎(hǔ),一(yì)只(zhī)小(xiǎo)老(lǎo)虎(hǔ)。

小(xiǎo)山(shān)羊(yáng)毛(máo)儿(er)雪(xuě)白(bái)雪(xuě)白(bái),叫(jiào)起(qi)来(lai)“咩(miē)咩(miē)”;小(xiǎo)老(lǎo)虎(hǔ)尾(wěi)巴(ba)挺(tǐng)粗(cū)挺(tǐng)粗(cū),叫(jiào)起(qi)来(lai)“啊(ā)呜(wū),啊(ā)呜(wū)”。

有(yǒu)一(yì)天(tiān),小(xiǎo)山(shān)羊(yáng)起(qǐ)得(de)很(hěn)早(zǎo),唱(chàng)着(zhe)歌(gē)儿(er),到(dào)树(shù)林(lín)里(li)去(qù)吃(chī)草(cǎo);这(zhè)一(yì)天(tiān),小(xiǎo)老(lǎo)虎(hǔ)起(qǐ)得(de)也(yě)早(zǎo),吹(chuī)着(zhe)口(kǒu)哨(shào),到(dào)树(shù)林(lín)里(li)去(qù)打(dǎ)虎(hǔ)跳(tiào)。

一(yí)个(gè)叫(jiào)“咩(miē)咩(miē)”,一(yí)个(gè)叫(jiào)“啊(ā)呜(wū)”,小(xiǎo)山(shān)羊(yáng)碰(pèng)到(dào)小(xiǎo)老(lǎo)虎(hǔ)。一(yí)个(gè)唱(chàng)歌(gē)儿(er),一(yí)个(gè)吹(chuī)口(kǒu)哨(shào),他(tā)们(men)捉(zhuō)迷(mí)藏(cáng)又(yòu)赛(sài)跑(pǎo)。

太(tài)阳(yáng)下(xià)山(shān)了(le),小(xiǎo)老(lǎo)虎(hǔ)回(huí)了(le)家(jiā):“妈(mā)妈(ma),妈(mā)妈(ma),今(jīn)天(tiān)我(wǒ)跟(gēn)小(xiǎo)山(shān)羊(yáng)玩(wán)耍(shuǎ)。”老(lǎo)虎(hǔ)妈(mā)妈(ma),摇(yáo)一(yi)摇(yáo)尾(wěi)巴(ba):“什(shén)么(me),什(shén)么(me),你(nǐ)跟(gēn)小(xiǎo)山(shān)羊(yáng)玩(wán)耍(shuǎ)?瞧(qiáo)你(nǐ),瞧(qiáo)你(nǐ),真(zhēn)是(shì)一(yí)个(gè)小(xiǎo)傻(shǎ)瓜(guā)!你(nǐ)呀(ya),你(nǐ)呀(ya),应(yīng)当(dāng)一(yì)口(kǒu)咬(yǎo)死(sǐ)她(tā),羊(yáng)肉(ròu),羊(yáng)肉(ròu),‘咂(zā)咂(zā)咂(zā)咂(zā)’,味(wèi)道(dào)可(kě)鲜(xiān)啦(la)!”听(tīng)着(zhe),听(tīng)着(zhe),小(xiǎo)老(lǎo)虎(hǔ)馋(chán)得(de)张(zhāng)大(dà)嘴(zuǐ)巴(ba);听(tīng)着(zhe),听(tīng)着(zhe),小(xiǎo)老(lǎo)虎(hǔ)口(kǒu)水(shuǐ)滴(dī)滴(dī)答(da)答(da):“妈(mā)妈(ma),妈(mā)妈(ma),干(gàn)吗(má)不(bù)早(zǎo)告(gào)诉(su)我(wǒ)?明(míng)天(tiān),我(wǒ)一(yì)口(kǒu)吃(chī)掉(diào)她(tā)。”老(lǎo)虎(hǔ)妈(mā)妈(ma),点(diǎn)一(yi)点(diǎn)脑(nǎo)袋(dai):“对(duì)啦(la),对(duì)啦(la),这(zhè)才(cái)像(xiàng)个(gè)虎(hǔ)娃(wá)娃(wa),过(guò)来(lai),过(guò)来(lai),妈(mā)妈(ma)教(jiāo)你(nǐ)几(jǐ)句(jù)话(huà)……”

星(xīng)星(xing)出(chū)来(lai)啦(la),小(xiǎo)山(shān)羊(yáng)回(huí)了(le)家(jiā):“妈(mā)妈(ma),妈(mā)妈(ma),今(jīn)天(tiān)我(wǒ)跟(gēn)小(xiǎo)老(lǎo)虎(hǔ)玩(wán)耍(shuǎ)。”山(shān)羊(yáng)妈(mā)妈(ma),眼(yǎn)睛(jing)眨(zhǎ)一(yi)眨(zhǎ):“什(shén)么(me),什(shén)么(me),你(nǐ)跟(gēn)小(xiǎo)老(lǎo)虎(hǔ)玩(wán)耍(shuǎ)?孩(hái)子(zi),孩(hái)子(zi),今(jīn)天(tiān)多(duō)危(wēi)险(xiǎn)啊(a)!老(lǎo)虎(hǔ),老(lǎo)虎(hǔ),在(zài)树(shù)林(lín)里(li)称(chēng)王(wáng)称(chēng)霸(bà),差(chà)点(diǎn),差(chà)点(diǎn),你(nǐ)的(de)小(xiǎo)脑(nǎo)袋(dai)进(jìn)了(le)他(tā)的(de)大(dà)嘴(zuǐ)巴(ba)。”听(tīng)着(zhe),听(tīng)着(zhe),小(xiǎo)山(shān)羊(yáng)心(xīn)里(li)好(hǎo)害(hài)怕(pà),听(tīng)着(zhe),听(tīng)着(zhe),小(xiǎo)山(shān)羊(yáng)急(jí)得(de)叫(jiào)妈(mā)妈(ma):“妈(mā)妈(ma),妈(mā)妈(ma),干(gàn)吗(má)不(bù)早(zǎo)告(gào)诉(su)我(wǒ)?明(míng)天(tiān)明(míng)天(tiān),他(tā)说(shuō)还(hái)找(zhǎo)我(wǒ)玩(wán)耍(shuǎ)。”山(shān)羊(yáng)妈(mā)妈(ma),紧(jǐn)紧(jǐn)抱(bào)住(zhù)她(tā):“不(bú)怕(pà),不(bú)怕(pà),妈(mā)妈(ma)来(lái)想(xiǎng)个(gè)好(hǎo)办(bàn)法(fǎ)——有(yǒu)了(le),有(yǒu)了(le),他(tā)来(lái)了(le),就(jiù)这(zhè)样(yàng)对(duì)付(fu)他(tā)。”

第(dì)二(èr)天(tiān),天(tiān)刚(gāng)亮(liàng),小(xiǎo)老(lǎo)虎(hǔ),下(xià)山(shān)冈(gāng),走(zǒu)进(jìn)树(shù)林(lín)等(děng)呀(ya)等(děng),没(méi)有(yǒu)等(děng)着(zhe)小(xiǎo)山(shān)羊(yáng);爬(pá)上(shàng)山(shān)坡(pō)瞧(qiáo)呀(ya)瞧(qiáo),没(méi)有(yǒu)瞧(qiáo)见(jiàn)小(xiǎo)山(shān)羊(yáng);跳(tiào)过(guo)水(shuǐ)沟(gōu)找(zhǎo)呀(ya)找(zhǎo),“咦(yí),前(qián)面(miàn)有(yǒu)堵(dǔ)小(xiǎo)花(huā)墙(qiáng)。”走(zǒu)上(shàng)前(qián)去(qù)闻(wén)一(yi)闻(wén),“嗯(en),小(xiǎo)山(shān)羊(yáng)就(jiù)住(zhù)在(zài)这(zhè)地(dì)方(fang)。”

“笃(dǔ)笃(dǔ)笃(dǔ),笃(dǔ)笃(dǔ)笃(dǔ)……”

“咩(miē)咩(miē),咩(miē)咩(miē),是(shì)谁(shuí)敲(qiāo)门(mén)来(lái)?”

“啊(ā)呜(wū),啊(ā)呜(wū),我(wǒ)是(shì)小(xiǎo)老(lǎo)虎(hǔ)。”

“咩(miē)咩(miē),咩(miē)咩(miē),你(nǐ)干(gàn)什(shén)么(me)来(lái)?”

“啊(ā)呜(wū),啊(ā)呜(wū),找(zhǎo)你(nǐ)去(qù)跳(tiào)舞(wǔ)。”

“你(nǐ)说(shuō)说(shuo),昨(zuó)晚(wǎn)你(nǐ)妈(mā)妈(ma),教(jiāo)你(nǐ)几(jǐ)句(jù)什(shén)么(me)话(huà)?”

“我(wǒ)妈(mā)说(shuō),咱(zán)俩(liǎ)手(shǒu)拉(lā)手(shǒu),天(tiān)生(shēng)一(yí)对(duì)好(hǎo)朋(péng)友(you)。”

同类推荐
  • 商务英语翻译理论与实践运用探索

    商务英语翻译理论与实践运用探索

    本书用通俗易懂,深入浅出介绍商务英语翻译理论,着眼于扩大学生的文化、英语、翻译知识,进而激发和活跃学习者的兴趣。也注重针对性和通俗性,以提高学生的实际翻译应用水平。同时从实用的角度,为英语学习者以及从事对外贸易的工作者提供—条简洁的商务英语翻译的路径,旨在提高学习者在商务环境下运用商务知识和英语语言技能进行商务翻译的能力。
  • 教你学习杂耍

    教你学习杂耍

    我们青少年了解一些曲艺知识,不仅能够增强我们的欣赏水平,提高我们的文化素养,更重要是能够发展我们的兴趣爱好,还能广泛运用到各种文化娱乐的活动之中。表演是指通过我们的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。我们通过表演,可以将我们的才能充分展示出来。因此,表演不仅是一门学问,更是一种途径或方式。我们青少年常常要参加许多文化娱乐活动,我们只有懂得了表演,才能够积极参考各种活动,才能够欣赏各种活动。总之,口才、曲艺、表演是具有一定联系的,我们都可以通过学习不断获得提高,能够提高我们的素质和情趣。
  • 重建教育生态

    重建教育生态

    《大夏书系·重建教育生态》是储朝晖“教育评辨”系列的第四册,也是系列收官之作,从“如何走出教育困境”“坚守教育的真谛与使命”“让教育真正发生”“我所期盼的理想的教育”“理想大学的应有样态”等方面,精选了作者近十年的教育好文,既剖析了当下教育的问题与困惑,又给了切合教育规律、切实可行的改进建议。作者基于自身30多年来对教育的实地调查、实践、思考和反思,道出了很多已被我们遗失或无视的教育常识,对每位教育当事人而言既是清醒剂,又是指路航标。每一个与教育相关的个人,都可以运用自己的理性和思考改变教育,让教育好起来。
  • 快捷记忆法

    快捷记忆法

    世界一流教育大师教你如何开发大脑记忆潜力快捷记忆法——开发青少年记忆的超级宝典教你在7个小时内学会2000个单词,决不是无稽之谈.教你在一个月之内成为班上学习尖子,决不浮夸事实.教你轻轻松松考取名牌高校,决不是吹牛瞎扯.
  • 青少年应该知道的东北二人转(阅读中华国粹)

    青少年应该知道的东北二人转(阅读中华国粹)

    《阅读中华国粹:青少年应该知道的东北二人转》是一部记录中华国粹经典、普及中华文明的读物,又是一部兼具严肃性和权威性的中华文化典藏之作,可以说是学术性与普及性结合。
热门推荐
  • 十日谈(套装上下册)(译文名著精选)

    十日谈(套装上下册)(译文名著精选)

    《十日谈(套装上下册)》作品叙述一三四八年佛罗伦萨瘟疫流行时,十名年轻男女在一所别墅避难,他们终日欢宴,每人每天讲一个故事,十天讲了一百个故事,故名《十日谈》,其中许多故事取材于历史事件和中世纪传说。卜伽丘在《十日谈》中歌颂现实生活,赞美爱情是才智和美好情操的源泉,谴责禁欲主义,对封建贵族的堕落和天主教会的荒淫无耻作了有力的讽刺。作品采用了框形结构,把一百个故事串联起来,使全书浑然一体,作品语言精练幽默,写人状物,微妙尽致。
  • 龙门舞

    龙门舞

    龙阳六大重天,修士锻体以感应龙门,龙门隔开仙凡之别,凝兵凝兽乱斗。舞者以舞入道沟通天地,乘舟出海直通彼岸。
  • 粉色都市

    粉色都市

    【VIP作品】【陕西师范大学出版社出版】(出版更名:《白领丽人2.0》) ■作品简介:都市之间,强权、金钱、情欲交织,美丽的女白领不是在沉默中沉沦,就是在沉默中爆发。以兼爱而宽容;以非攻而存生;以非命而抗争;以节用而自得,用这些战国时代墨家的思想武装、行走这都市江湖吧! ■一些编外:朋友股票问我:你这本书是不是很“粉”?我笑着回答他:这本书一点儿都不“粉”。我只是平常的写书,平常的叙述,喜欢YY和YD的朋友恐怕要失望了。这本书里讲述的故事,它们也许就发生在你和你朋友的身上、身边。请相信,这是一抹行走在城市之间的流光飞舞。
  • 实用公务员文书写作大全

    实用公务员文书写作大全

    公文的含义公文,即公务文书,又称文件,是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中所形成的具有法定效力与规范格式的文书,是传达政令、指导、布置和商洽工作,请示和答复向题,报告和交流情况,联系公务。
  • 迷羊

    迷羊

    《迷羊》是一部中篇小说,小说以二十世纪二十年代长江沿岸的三个城市——“A城”、南京、上海为背景,描写了当时失意落魄的青年知识分子的生活。作品中的“我”是一位大学刚毕业的王先生,在A城邂逅并爱上了身在江湖的名伶谢月英,他们相互痴情地爱着,但他们的生活无着开始出现了危机。小说大胆地自我暴露,狂热甚至病态,极富浪漫主义感伤气息,伴随着强烈的主观抒情色彩。
  • 蜜吻101回,傲娇帝少太器张

    蜜吻101回,傲娇帝少太器张

    S国,京中高校。“我去,会长大人又稳居第一名了。”。。。。。。。。
  • 巴林纪程

    巴林纪程

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。
  • 领导重于管理

    领导重于管理

    本尼斯在领导学领域取得的成果无人能及,尽管他的著作不多,但对于领导以及领导者职能的阐述已经深刻透彻,使领导者们对自身的不足之处有了真实的体会。领导不足,管理有余。企业内存在着大量的管理者,却缺乏相应的领导者。这使得企业拥有一定的稳定性,却丧失了应该的发展性。“领导者做正确的事,管理者正确地做事”,这一观点已经成为整个管理学界信奉的教义。人性领导。本尼斯认为领导者首先应该是一位人文主义者,他们必须围绕人性的渴望和需求展开领导。离开了人性基础,一切领导形式都很难取得成功。
  • 王者荣耀之穿越系统

    王者荣耀之穿越系统

    王者大陆全新改版,穿越系统随之更新,你就看叶小天能翻起什么样的浪花~
  • 善意

    善意

    女儿在一场爆炸案件中意外丧生,命运骤然转折的大学女教师善扬,为求解脱,走向心理援助中心,渐渐成为一名义工。两年后,善扬在帮助另外一个不幸丧子的女保洁工时,意外发现一起隐蔽的谋杀。她作为旁观者,觉察到至深的黑暗,怀着巨大的恐惧和善意,善扬一步一步走向真相,想要帮助丧子的真英。但当她与魔鬼面对面较量时,情势急转直下,地狱之火熊熊燃烧,一切不容逆转,选择即是结局。最大的恶意即是最大的善意。“我与善意,最终齐入地狱。”