2.实验室钥匙必须由借用教师亲自保管，不得交给学生保管，也不得借给他人，用完后及时把钥匙归还实验室。
3.借用期间，要爱护实验室的设施，保持实验室的清洁卫生。
4.借用期间实验室发生的安全事故由借用教师负责。
（四）实验室使用管理制度
1.爱护实验室内的一切设施，如有损坏、遗失、要追究责任，并按规定赔偿。
2.实验室内严禁吃东西、吸烟、随地吐痰、乱扔废纸脏物、乱写乱画。
3.使用者有义务保持实验室的清洁卫生。
4.保持实验室安静，不得大声喧哗、打闹。
5.离开时要关好水、电（包括实验室的电灯、电风扇和走廊路灯）、门窗（包括实验室的门、窗和走廊铁拉门）。
6.违反规定者，学校将对其进行批评教育，情节严重者，按有关规定给予处罚。
三、学生实验制度
（一）实验室规则
1.实验室是学生进行化学知识学习和科学探究的场所，必须严肃、认真。进入实验室前必须要熟悉和遵守实验安全规则。了解实验室水、电总开关的地方，了解消防器材（消防栓、灭火器等），紧急急救箱等的位置和正确使用方法。了解实验室的主要设施及布局，通风厨的位置和安全使用方法。
2.上实验课前，要认真预习实验内容，理解实验目的，明确实验要求和实验步骤以及注意事项。做实验前，要检查实验用品是否齐全，仪器是否完好。
3.做实验时，要按照规定的实验内容和步骤进行实验，严格遵守操作规程，注意安全，节约药品，遵守纪律，爱护公物，尊重教师的指导。
4.取用化学试剂必须小心，在使用腐蚀性、有毒、易燃、易爆试剂（特别是有机试剂）前，必须仔细阅读有关安全说明。严禁将任何灼热物品直接放在实验台上。产生危险和难闻气体的实验必须在通风橱中进行。
5.实验过程中要仔细观察实验现象，及时做好记录。实验后根据实验记录认真写出实验报告。
6.使用玻璃仪器必须小心操作，以免打碎、划伤自己或他人。一切废弃物必须放在废物收集桶内。实验室所有的药品不得携带出室外。用剩的有毒药品要回收到指定的容器。
7.做实验时不允许嬉闹、高声喧哗，也不允许带耳机边听边实验。必须穿长袖、过膝的衣裤。长发必须扎短，不准穿拖鞋。禁止在实验室内吃食品、喝水、咀嚼口香糖。实验后，吃饭前，必须洗手。
8.任何有关实验安全问题，皆可询问老师。一旦出现实验事故，必须立即报告，及时处理。如灼伤、化学试剂溅洒在皮肤上，应及时用药处理或立即用冷水冲洗，被污染的衣服要尽快脱掉。
9.实验结束后，要将实验仪器清洗干净、摆放整齐，关好水电开关，擦净桌面，做好清洁卫生。经老师检查验收同意后，方可离开实验室。
（二）实验室安全制度
1.在实验室里要严格按照实验要求进行实验，要确保安全。
2.化学药品多数都有毒或有腐蚀性，一般不能用手触摸，绝对不能品尝。闻药品气味时应用手把气体扇进鼻孔，不能把鼻孔凑到容器口去闻气味。在实验室里不准喝水和吃东西。
3.使用浓酸、浓碱要特别小心，要防止沾到皮肤上或衣服上。如果有少量浓酸（特别是浓硫酸）不慎溅到皮肤上，应先用布擦去，再用水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液。如果浓碱沾到皮肤上，也先要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。万一眼睛里溅进少量酸碱溶液，要立即用水冲洗，必要时请医生治疗。废酸、废碱要倒进废液缸里，或指定的容器里。
4.要注意防火。点火后的火柴梗不能乱丢，要放到指定容器中。使用酒精灯时若不慎打翻，洒出的酒精在桌上燃着，应立即用湿布扑盖熄灭。
5.使用玻璃仪器要轻拿轻放。往铁架台的铁夹上夹持仪器或将玻璃管往胶塞（胶管）里插入时，不能用力过猛，以防将仪器夹碎或使玻璃管折断把手刺破。
6.防止触电。不能用湿布去擦拭电器或电源开关。
（三）学生实验守则
1.实验前必须充分做好预习，认真阅读实验指导书，填好实验预习报告，明确实验目的，弄清操作步骤，做到心中有数。
2.遵守实验纪律，不迟到、不早退、不旷课。凡无故不上实验课者应以旷课论处，不予补做，对请假缺做实验的学生要另安排时间，通知补做。
3.不准将与实验课无关的东西带进实验室，进入实验室要按座位表对号入座。
4.实验前，对照实验册或黑板上列出的实验用品，认真检查所需的仪器、药品是否齐全，如有缺损，及时向实验技术人员报告，经教师核对后，在“实验仪器使用登记表”上做好记载，请老师补发或调换，不得任意到其他桌上拿取。
5.使用仪器设备前，必须熟悉其性能，了解操作方法及注意事项，并在使用时严格遵守操作规程。做到正确操作，不盲目使用仪器。
6.要树立安全意识，防火、防毒、防止触电事故。如发生事故，立即报告指导教师，自觉填写事故报告单。
7.实验过程中发生任何破坏性异常现象，（例如元器件冒烟、发烫有气味或仪器设备出现故障），应立即切断电源，及时报告教师，不得自行处理。等待查明原因、排除故障、教师同意后，才能继续进行实验。
8.实验过程中学生要服从教师的指导，认真按要求做好实验，注意观察实验现象，实事求是地做好实验记录。不得做与实验无关的事情。
9.实验中要注意保持实验室的严肃、整洁、安静。养成良好的行为习惯，爱护卫生。不准在实验室内吃东西、吐痰、吸烟、乱丢纸屑和乱倒废液。不得在实验室内随意走动、大声喧哗、嬉闹。
10.讲文明，不得穿背心、拖鞋进入实验室。
11.进行指定内容之外的实验，要经过指导教师的同意。未经许可不得动用与实验无关的仪器设备及其他物品，也不得乱动其他组的仪器。
12.杜绝浪费，节约药品、水电、材料，严格按照实验规定的用量来取用。爱护实验室的仪器设备、组件材料、工具等财产。凡属违章造成损坏、丢失者，应主动向实验技术人员报告，如实填写“仪器使用登记表”，按学校有关规定进行处理。
13.做完实验后，及时按要求清点整理仪器设备、实验工具、组件材料，做到有序拆除，有序清洗，有序摆放，试剂瓶盖及滴管不能张冠李戴。
14.关闭水、电开关，清理好实验桌面。认真搞好实验室内清洁、卫生，废液、废纸、火柴梗以及玻璃碎片等不得随便抛扔或倒入水槽，应倒入废液缸及垃圾箱里。
15.实验室的一切物品未经实验技术人员同意，不得带出实验室。
16.独立完成实验报告，不得抄袭或臆造。
四、实验相关人员职责
（一）主管领导职责
1.为使学校的实验室建设、实验室管理和实验教学工作有计划、有步骤地开展，实现规范化、科学化管理，学校应加强对实验室的领导和管理。主管实验的校长负责对实验室建设、实验室管理、实验教学、实验技术人员、管理制度的制订与执行等进行领导。
2.教务主任负责对学科组和实验室的实验教学工作进行管理，布置和检查实验教学计划的制订和执行情况，督促任课教师和实验技术人员开足开好实验，帮助其提高业务水平和解决工作中的困难。
3.总务主任负责实验室物质条件管理。包括实验室建设规划，设备、仪器的配备、更新、维修、报废处理，实验室零星购物等工作。
4.学科组组长具体负责编制实验室工作计划，并组织完成计划，协助解决管理中存在的问题。
（二）任课教师指导职责
1.要充分认识开展实验教学的重要意义，充分运用本校现有的教学仪器，积极开展实验教学。
2.根据本学科的教学计划制订本学期的实验教学计划，认真钻研本学科的课程标准、教材和实验指导书，精心设计实验步骤和教学方法，认真备好实验课，必须要有实验教案。
3.任课教师需开出实验，必须先填写好《实验通知单》，送交实验室，演示实验一般应提前三天通知，学生实验一般应提前七天通知，以利于实验技术人员准备。
学生实验还需指导学生提前2~3天做好实验预习。
4.开齐、开足、开好演示实验和学生实验，演示实验过程中，教师要做到操作正确、规范、熟练，实验现象明显、安全。
5.对于第一次进行的或难度较大的实验，任课教师必须提前到实验室把实验预做一遍，以保证实验的成功。
6.实验过程中要充分利用演示实验的特点，进行深入浅出的讲解，注意启发学生的积极思维，师生共同研讨，揭示现象的本质。
7.实验课的讲授，应贯彻少而精的原则，语言要求精练，占用时间不可太长，只要将实验的目的、原理、方法、操作规程、注意事项交代清楚即可，以便让学生有更多的时间操作和探究。
8.学生第一次做实验，教师应先做示范，装置复杂、难度大的实验，应在教师指导下，分步完成。
9.实验中，教师应要求学生按课本规定的实验步骤进行操作，仔细观察、分析思考、得出结论。尽量让学生自己独立操作，不能包办代替。注重培养学生的探究能力和创新精神。
10.在实验课上，教师应巡回指导，发现问题及时解决。对普遍性的问题，在实验课结束时，要做全班讲解。对失败的实验要分析原因，有条件的要允许学生重做。
11.指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并逐步培养学生独立写出实验报告。
12.及时、认真地批阅学生的实验报告。批阅实验报告要以实验结果的精确性和结果整理与分析的科学合理性为依据。实验报告批阅后，要及时反馈给学生。
13.要积极开展实验教学研究，不断改进实验教学。
（三）实验技术人员岗位职责
1.积极主动配合任课教师的教学工作
（1）热爱本职工作，有高尚的职业道德，有过硬本领，爱岗敬业，勤奋工作。努力钻研新课程标准、教材和实验指导书，熟知每个实验的目的、原理、装置、步骤和方法，善于处理实验中易出现的差错和仪器设备易发生的故障。
（2）精通实验器材，熟悉自己管理范围内的实验仪器名称、型号、规格、用途、技术参数、性能状况、使用方法、数量、存放位置等。及时向有关人员介绍新增仪器设备。
（3）了解各年级的教学计划和教学进度，根据教师的教学进度，及时做好演示实验和学生实验的准备工作，努力完成课程标准规定和教材要求的实验教学任务。
（4）学生首次上实验课，实验技术人员要宣讲《学生实验守则》《实验室规则》《仪器设备损坏赔偿制度》《安全防护制度》等有关实验室规章制度。加强学生的安全意识，使学生在实验室的行为有章可循。
（5）每次实验课，提前10分钟进入实验室。实验过程中，对不遵守规章制度、违反操作规程或不听指导的学生，实验技术人员有权批评、纠正、制止，直至终止其实验。
（6）检查学生的预习报告，加强观察实验操作情况，对学生有创造性的实验方法要鼓励和帮助。学生做完实验后，要检查学生的实验数据和结果，不合格的要安排重做，并对仪器设备使用情况进行简明扼要的记录和说明。
（7）实验课期间协助教师指导学生实验，不得擅自离开实验室。
（8）每次实验结束后，实验技术人员要及时填写《实验室日志》和《实验后记》，包括准备实验的情况、实验中出现的问题、处理措施及原因分析，对学生实验过程的观察和分析，对学生进行指导和教育的记录，以及学生的反馈信息，实验教学的经验和教训，对实验内容改进和完善的意见等。
（9）督促实验教学计划的执行，并将执行情况及时向分管领导汇报。
（10）懂得一般仪器制作的基础工艺，独立或协同任课教师制作教具，弥补仪器不足，多开实验，更好地为教学服务。
（11）积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法和内容，改进与开发实验装置，更新实验教学内容，在常规实验的基础上增加综合型、探究型、设计型、开放型实验，多开选做实验，更新实验项目。
2.妥善保管好仪器、药品
（1）严格执行仪器管理规章制度。经常保持实验室设备及其他设施整洁完好。做好仪器设备的验收、入库、分类、建账、存放、借用、损坏赔偿、报废注销等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档，保管好单据、资料，做到账账相符、账物相符。
（2）学期结束时，实验技术人员要认真检查整理仪器、药品、标本、模型、挂图等。并根据教学计划和教材内容制订出下学期实验仪器、药品的申购计划，上报教务处。
（3）熟悉本学科教学仪器的保管方法，努力掌握维修仪器设备的技能，做好仪器的维护保养工作，使之保持良好状态。
（4）使用过后的贵重仪器要及时保养、保管，损坏的仪器，要尽量及时修好，不耽误实验和使用。学生损坏的仪器，要严格执行赔偿制度。
3.搞好实验室的卫生，确保实验室的安全
（1）经常保持实验室内外环境清洁，每天至少打扫一次卫生，注意通风换气，保护师生健康。
（2）切实做好实验室安全防范工作，定期检查，及时消除安全隐患，确保实验安全，确保仪器设备安全。
（3）做好仪器室、药品室和实验室的防火、防盗、防毒、防尘工作，每天下班前检查水、电、门窗，确保安全。
