10．你认为对下级人员的处理是件容易的事吗？
A．是的B．不是一件容易事
11．你认为对下级人员态度越友好，就越容易领导他们。
A．是的B．否
12．因为你没有对某一问题给予充分的关注，致使该问题没有得到很好解决。对这种情形，你只感到烦恼，而并不对你的助手生气。
A．是的B．不是
13．你一向认为，想避免纪律上的问题，最好的办法是对违纪者予以惩罚。
A．是B．否
14．你处理问题的方法受到了下属批评时，你能向下属说明你的观点吗？
A．能的B．不能
15．在每天非正式的接触中，你希望下级人员主动接近你还是敬畏你？
A．接近B．敬畏
16．你认为每一个下属都应该对你表示忠诚吗？
A．是的B．不
17．你希望有一个委员会来专门解决某个问题，而不是由你自己一个人处理吗？
A．是的B．不
18．你的下属意见不一致，有人认为这是正常现象，你同意这种观点吗？
A．同意B．不同意
评分标准
A（1分）
B（0分）
A（1分）
B（0分）
A（1分）
B（0分）
A（1分）
B（0分）
A（1分）
B（0分）
A（1分）
B（0分）
总分
第一组
（A）
147101316
第一组
（B）
258111417
第一组
（C）
369121518
诊断结果
A：如果你在第一组中得分最高，说明你采取的管理方式是较为专断的。因为作为管理者，你只希望下属服从你。结果你的下属经常钩心斗角，对领导依赖性强。领导不在，工作陷入瘫痪。
B：如果你在第二组中得分最高，说明你采取的管理方式是民主的，其理由是你作为管理者能用讨论的方式要求下属提出建议；下级人员参与决策工作。结果是下属之间关系融洽，同领导和睦相处。无论领导在否，工作进展顺利。
C：如果你在第三组中得分最高，说明你采取的管理方式大多是放任式的。管理有点像问讯台值班工作，对下级督促很少。结果是工作不能按部就班，进展速度缓慢。下属看来很忙碌，但无多少实事可做。
D：如果你三组的得分都差不多，说明你的管理皆有三者的特点，希望你在工作中能扬长避短，尽可能民主一些，科学一些。
答案
分组得分
测试说明
作为主管人员你是否为培养领导人才创造了良好的条件呢？通过以下的试题自测一下。
为自己选个合格的接班人
测试题
1．你是否做到把有真才实学、忠心耿耿的下属提拔到相应的领导岗位上？
A．是B．否
2．你们的人才管理和提拔机制是否健全、运转自如？
A．是B．否
3．你是否精于授权，做到“大权在手，小权下放”，使下属的才能得到充
分发挥？
A．是B．否
4．向下布置任务时，你是否做到目标明确，方法灵活？
A．是B．否
5．你是否经常检查下属的任务完成情况，并提出相应的建设性建议？
A．是B．否
6．你是否尊重下属提出的建议，做到虚心采纳、贯彻实施？
A．是B．否
7．你是否在决策过程中发挥过“智囊团”的作用？
A．是B．否
8．你是否为那些有领导才能的下属提供一系列培训、学习的机会？
A．是B．否
9．你是否善于在交谈中授予下属以管理、业务、人际关系三大方面的经验？
A．善于B．不善于
10．你对有贡献但完不成任务的下属是否能做到区别对待、奖罚分明？
A．能B．不能
11．你是否能让下属人员经常研讨管理技术、交流管理经验？
A．能B．不能
12．你是否能为下属创造一个团结进取的工作气氛？
A．能B．不能
13．你是否同意“良好的成绩来自良好的管理”这句话？
A．是B．否
14．人员提拔上，你是否能做到公平合理、不拘一格？
A．能B．否
15．下属是否对你表示出足够的尊敬和爱戴？
A．是B．否
16．你身上是否具有进取、创新精神，在下属面前做到身先士卒，以身作则？
A．具有B．不具有
评分标准
上述16道题，答“A”得1分，答“B”不得分。
诊断结果
15-16分，优秀。你是培养领导人才的优秀管理者。
12-14分，良好。你同样善于培养领导人才，不过在上述不足之处要不断加以改进。
8-11分，一般。你具备一定培养领导人才的能力，但是尚存在许多不足之处，应该在培养人才管理制度上不断加以健全，方法上不断加以改进，给予下属充分施展才华和晋升的机会，为下属创造良好的工作环境。
0-7分，不佳。你培养下属的能力不佳，应认真寻找一下原因，从自身做起，以身作则，为下属树立良好的榜样，健全人员提拔制度，为下属提供良好的工作环境和晋升机会，做到将真正有才有识的人提拔到领导岗位上来。
测试说明
下面是一组自陈形式的测试题，如果你希望得到真实的判定，就必须对每一题的陈述，诚实、准确而又迅速地做出反应，在每题后的括号中根据你的想法填写下列5种情况中的一种。A很同意；B同意；C介于同意和不同意之间或没有观点或者不知道；D不同意；E很不同意。
你有创造力潜能吗
测试题
1．当你按照常规方式去解决一个特殊问题时，你总是很自信。（）
2．如果你不希望得到答案，那么，在工作中提出问题对你来说，就是浪费时间。（）
3．你认为按部就班地解决问题是最好不过的方式。（）
4．如果有机会你常发表一些人们不大感兴趣的观点。（）
5．你愿意花大量时间思考别人是怎样看待你的。（）
6．你深信天生我材必有用。（）
7．赢得别人的支持，对你来说很重要。（）
8．你常常会无故地讨厌一个人。（）
9．你能够在工作时间之外继续思考工作中的难题。（）
10．偶尔，你会对特别喜欢的事情产生过度的热情。（）
11．你常常在独自消遣时产生奇妙的想法。（）
12．你依靠预感来判断解决问题的正确与否。（）
13．在解决问题的过程中，你在处理信息阶段工作较慢；但当开始分析问题以后，你工作就快了。（）
14．你有收藏古玩的爱好。（）
15．你许多成功的业绩都是靠幻想提供的动力。（）
16．如果必须从两种职业中选择一种职业，那你喜欢做医生而不喜欢探险。（）
17．你自信能轻易地得到一群社会地位和专业经验与你相当的人的精诚合作。（）
18．你认为自己具有高度的审美能力。（）
19．在解决问题过程中，你认为预感是不可靠的指南。（）
20．你对新观点特别感兴趣，但不试图向别人推销。（）
21．你尽力回避你感觉不太妙的情况。（）
22．在评估情报时，你以为，情报的来源比它的内容更重要。（）
23．你喜欢坚持“工作先于娱乐”这一原则的人。（）
24．你认为自我尊重比他人尊重更重要。（）
25．你向来认为追求完善的人是不明智的人。（）
26．你喜欢卓有成效地对别人施加影响。（）
27．对你来说重要的是，每一份文件都要放在合适的地方。（）
28．袒护具有怪癖想法的人是不现实的。（）
29．即使没有报酬，你也乐意研究新观点。（）
30．在对问题的研究出现僵局时，你的思路能够很快地进行调整。（）
31．你不喜欢问那些表明自己无知的问题。（）
32．为了从事一项职业或专业，你能够很容易地改变自己的兴趣。（）
33．解决问题能力差的人常常是不能提出有分量的问题的人。（）
34．你随时都在预测你对于问题的答案。（）
35．分析别人的失败是浪费时间。（）
36．只有思想深度不够的人，才借助隐喻和类推。（）
37．你常崇拜骗子的闯劲与骗术，故总是希望他们能免于处罚。（）
38．你常在对问题仅有一个概貌，然而还不能完全描述它时，就开始工作。（）
39．你常常忘记人名、街道名、铁路名、城镇名一类的事情。（）
40．你认为努力工作是成功的基本因素。（）
41．对你来讲，小组其他成员有声望是很重要的。（）
42．你懂得如何在必须戛然而止时缓冲。（）
43．你讨厌工作中不能确定、不能预测的事情。（）
44．你是一个完全可靠的追随者。（）
45．你喜欢跟大伙一起工作而不是搞个人奋斗。（）
46．很多人之所以困难重重是因为他们办事太认真。（）
47．你常常抓住问题，不让它从眼皮下溜掉。（）
48．你能比较容易地获取中等报酬和达到你设置的目标。（）
49．如果你是学院的教授，你更喜欢讲授事情的发生过程，不喜欢教授解决问题的理论。（）
50．生命的神秘性使你产生了极大兴趣。（）
评分标准
选项
题号得分
诊断结果
总分在80-100之间，你有很强的创造个性，这是你连续创造发明的心理基础。
得分是60-79者，你的成就欲在平均水平线以上，比起一般的人，你具备较好的创新心理素质。
如果你的分数是20-59分，证明你没有强烈的创造欲。你只是满足于一般的完成工作，但还不属于全无创造素质。
-100-19这个分数段上的人，大约与创造力无缘，可做些一般的扎实的工作。
测试说明
创新才能是衡量人智力水准的一个重要方面。这里有一套简便的测验题，受测者只需花10分钟左右的时间就可以测出自己所具有的创造才能。
测试时，请在每一道题目后面的三个答案“A．同意”，“B．拿不准”，“C．不同意”中选一个，并打上“√”。回答必须忠实、不要猜测。
唯有创新才能发展
测试题
1．你不做盲目的事，总是有的放矢，用正确的步骤来解决每一个具体问题。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
2．你认为只指出问题而不去解决，是对自己的不负责。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
3．无论什么事情，要你发生兴趣，总比别人困难。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
4．你认为合乎逻辑的循序渐进是解决问题的最好方法。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
5．在小组会上发表的意见经常使一些人感到厌烦。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
6．你经常花费大量时间去考虑自己的未来。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
7．自以为正确的事情比去博得别人的赞同要更有意义。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
8．你不尊重那些经常做没把握事的人。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
9．你需要的刺激和兴趣比别人多。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
10．你知道如何在考验面前保持内心镇静。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
11．为解决难题，你能坚持很长一段时间不放松。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
12．有时你对别人的事情过于热心。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
13．在特别空闲时，你的思维非常活跃。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
14．在解决问题时，你常常凭直觉来判断“正确”或“错误”。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
15．在解决问题时，你分析问题较快，而综合所掌握的资料较慢。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
16．有时，你会打破常规去做你原来并不想做的事。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
17．你有收集东西的癖好。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
18．幻想促成了你许多重要计划的提出。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
19．你喜欢客观而有理性的人。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
20．如果要你在本职工作之外的两种职业中选择一种，你宁愿当一个实际工作者，而不当领导者。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
21．你能同自己的同事相处得很好。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
22．你有较好的创造能力。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
23．你一生中一直在追求着名利和地位。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
24．你喜欢坚信自己结论的人。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
25．灵感与获得成功无关。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
26．争论时，使你感到最高兴的是原来与你观点不一的人变成了你的朋友。这样即使牺牲你原先的观点也在所不惜。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
27．你的兴趣在于提出新的建议，而不是设法说服别人去接受这些建议。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
28．你乐于独自一人整天深思熟虑。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
29．你避免去做那些使自己感到低下的工作。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
30．评价资料时，你觉得资料的来源比内容更为重要。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
31．你不满意那些不确定和不可预言的事。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
32．你喜欢一门心思苦干的人。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
33．一个人的能力比得到别人的敬重更为重要。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
34．你觉得那些骄傲的人是不明智的。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
35．你宁愿和大家一起工作，也不愿单独工作。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
36．你喜欢做那种对别人有重要意义的工作。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
37．生活中，你经常碰到一些不能用“正确”或“错误”来加以衡量的问题。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
38．对你来说，“各得其所，各在其位”是很重要的。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
39．那些使用古怪的和不常用词语的作家，纯粹是为了炫耀自己。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
40．许多人之所以感到苦恼，是因为他们把事情看得太认真了。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
41．即使遭到不幸、挫折和反对，你仍然对你的工作保持原有的热情。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
42．想入非非是不切实际的。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
43．你对“你不知道的事”比“你知道的事”印象更深刻。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
44．你对“这可能是什么”比“这是什么”更感兴趣。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
45．你经常为自己在无意中说话伤人而闷闷不乐。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
46．你喜欢标新立异。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
47．你认为“出主意没什么了不起”，这种说法是中肯的。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
48．你不喜欢提那些显得很幼稚的问题。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
49．一旦任务在身，即使受到挫折，你也能坚决完成。
A．同意
B．拿不准
C．不同意
50．从下面描述人物性格的形容词中，挑选出10个你认为最能说明你自己性格的词。
精神饱满的有说服力的实事求是的虚心的
观察力敏锐的谨慎的束手束脚的足智多谋的
自高自大的有主见的有献身精神的有独创性的
性急的有效的乐于助人的坚强的
老练的有克制力的热情的时髦的
自信的百折不挠的有远见的机灵的
好奇的有组织力的铁石心肠的思路清晰的
脾气温和的可预言的拘泥形式的不拘小节的
有理解力的有朝气的严于律己的精干的
讲实惠的感觉灵敏的无畏的严格的
一丝不苟的谦逊的复杂的漫不经心的
柔顺的创新的泰然自若的渴求知识的
实干的好交际的善良的孤独的
不满足的易动感情的
评分标准
选项
题号得分
（a）凡选中下列形容词的每个词得2分：
精神饱满的创新的
柔顺的热情的
有献身精神的百折不挠的
无畏的有主见的
有朝气的感觉灵敏的
观察力敏锐的好奇的
足智多谋的严于律己的
有独创性的
（b）凡选中下列形容词的每个词得1分：
自信的一丝不苟的
不满足的坚强的
机灵的不拘小节的
有远见的虚心的
（c）凡选中其余形容词的得0分。
诊断结果
A：110-140分，创新能力非凡。
B：85-109分，创新能力很强。
C：56-84分，创新能力强。
D：30-55分，创新能力一般。
E：15-29分，创新能力弱。
F：-21-24分，没有多少创新能力。
