校长先生说的很有道理。
不同的环境是影响人成为不同角色、发挥不同作用的直接因素。
宝木棠吾是一个穿越者，上辈子的他生活在3085年，名叫唐武，是一个在运动员家庭长大的男孩子，父母亲朋人际来往的角色都以运动员为主，所居住的一个小区总共有三百多户住户、其中七十多户都是运动员以及体育行业从事人员，所以之后的他考了公务员之后很顺利地就成为了服务于体育系统的公务员；这辈子的棠吾是一个在演艺世家出生的男孩子，所以他居住在RB有名的“电影从事者居住区”：中野区，父母亲朋人际来往的角色都是以电影行业从事者为主，比如导演、制片人、演员、剧作者等，比较近的邻居就是RB名导演黑泽明的独子、演员兼制作人黑泽久雄老先生（1945年出生），棠吾的哥哥柊吾从小就因为出众的外貌条件得以借助父母的人际关系网络、出现在大刊社的杂志封面上赚取零花钱。
如果不是因为这样的成长环境，棠吾没有那么容易成为知名漫画家鸟羽老师的主要助手之一，或者说他根本没有机会得知这个途径。
而如果不是因为成为鸟羽老师的主要助手、经过熏陶之后绘画水平直逼职业级，棠吾或许根本没能在教师办公室遇见吉野千代，也不会和千代交往，棠吾也根本不会来到港区，而如果不是他来到港区读书、不出意外他现在早就走上了父母为棠吾安排的半出道、待留学的轻松道路——就像他哥哥柊吾一样。
环境对人的前途影响真的很大。
而校长先生说的另一句话也是大实话——中野区像六本木高校这样的学校几乎没有——在“宽松世代”，六本木高校这样的学校简直就是异类！数一数二的异类！
这是一所很注重学生“学力”的重点学校，他们用英文字母排序分班来将学生分为三六九等，最差的G班55名学生期期都要面临被“劝退”的处境来保持学校稳定而又上升的升学率和偏差值平均水平，而最优秀的A班25名学生则期期都要面临“没有奖学金”的处境——总的来说这里的学生无论是“优等生”还是相对而言的“差等生”全都沉浸在竞争的氛围之中无法逃离！
像这样的学校，别说中野区了，全东京都找不出三四家！
“宽松世代”是国情，RB民众将1987年4月1日~2004年4月2日出生的年轻一代称为“ゆとり世代（宽松世代）”，从字面上不难理解为等同于我们天朝称呼年轻人为90后、80后什么的，但这个“ゆとり世代”可不仅仅指的是什么年代出生而已，他指的是在不同教育理念下成长出来的新一代年轻人——
只说一句话也许就能让大家明白：2002年RB对“学习指导要领”进行了修改，开始了“快乐教育”的时代，这场改革正好赶上了1987年4月1日及这个时间之后出生的孩子们读书的关键时候！
中野区的偏差值62.5的高中也是进行的“快乐教育”，什么是快乐教育？
老师：“你觉得上学快乐吗？”
学生：“很快乐！”
老师：“你能考上东大吗？”
偏差值50左右的学生：“不能。”
早上八点四十上学，下午三点四十放学，中午还有一个半小时的堂休时间，每周还有两堂体育课、一节音乐课、一次大扫除，每个月还组织看一场电影（两节课），这就是快乐教育。
这样的学生，偏差值普遍不超过62，但“快乐教育”盛产出来的这样的学生全RB比比皆是，可偏差值不超过68，名校根本不收！
有社会地位的RB父母辈们对“快乐教育”积怨已深，于是六本木高校这样的“异类”应运而生并迅速抢占了港区有钱人们子女的教育资源！
六本木高校的校长先生已经被文化省批评许多年、说他“违规违矩教育”“危害学生心智健康”，每次都拿六本木高校当典型反例。
可校长先生的位置越坐越稳，从五年前的选举率堪堪超过百分之六十，到四年前的百分之七十……到今年选举率逆天地超过了百分之九十！以RB这样的选举环境！百分之九十！
凭什么？因为选民以六本木高校的学生家长们、那些有社会地位的家长们为主。
家长们的想法很单纯：“我孩子的偏差值上去了，很好，教育效果显著。”
说实话，校长先生的爱才之心很是有力地感动了棠吾。
棠吾将申请表折了折放回了校服口袋里，回到教室等待上课，没有跟任何人说起这件事情，等到放学了以后、他背着书包拿着伞骑自行车一个人离开了学校。
路过学校门口的时候还可以看见吉野家的高档进口轿车就停在街对面，棠吾仿佛能透过被遮光膜所挡住的车窗、看见里面端坐的浅洋株式会社社长、千代的父亲吉野先生。
但是棠吾已经和千代分手了，不可挽回的那种，所以他毫不停顿地骑车离开了这里。
棠吾所居住的公寓离学校没有多远，骑车大概十分钟的路程，当初选在这个位置不仅仅是因为设施齐全、交通便利等因素，还有就是和学校保持距离的话能够更好地给两人的恋情保密，结果保密保密到了最后、分手的时候却闹得人尽皆知，这是当初谁也没有想到的。
公寓一楼宽敞明亮的大厅，公共访客区的布艺沙发上坐着一位浓眉英目、挺鼻薄唇、唇上蓄着两撇胡须的美大叔正捧着一本杂志在看着，杂志的封面正是棠吾的哥哥柊吾英俊的面庞。
这位美大叔就是棠吾的父亲宝木榆次郎。
棠吾看见自己父亲的时候愣了一下，旋即一边推着自行车进大厅、一边呼道：“爸爸。”
宝木榆次郎的目光从杂志内容上移开、但是动作却没动，他吊着眼睛看着自己的小儿子，神情不善地回了一句：“嗯。”
一看见父亲这个态度，棠吾就知道不妙了。
