他，宝木棠吾，是个穿越者。
不过和小说中常见的穿越者不同的是他穿越过来已经在RB生活了三年了（直到现在那个懒作者才想起来要写他！岂可修！），他是初一第三学期的时候穿越过来，当时还住在家里、在家附近的学校上学，不过也是东京，只不过是在中野区。
也不知道原主是怎么死的，但他就是穿越到了这个叫做“宝木棠吾”的初中生身上，然后就是很主流地积攒资金、寻求合适的方法让自己变得优秀起来——在这期间，他认识了吉野千代。
千代比他大一届，那年宝木棠吾初二，经过千般努力和计算过后终于成功地成为知名漫画家鸟羽老师的主要助手之一、负责为鸟羽老师的漫画剧情组织文本的他零花钱丰厚，在一次为地震受灾民募捐的行动当中、他认识了这个大自己一届的转学生前辈。
当时两人的绘画宣传海报同时被校方选中，在校会议室两人初次相见的时候宝木棠吾对这个巧笑嫣然、长相美丽的女孩子很有好感，对“转学生”的新奇感也促使着他主动跟吉野千代打起招呼，借助他这一世好看的皮囊，接下来的事情就水到渠成了。
也是因此原因宝木棠吾才会离开家、跑到港区来上学——是千代用初吻交换宝木棠吾过来和她一起上学。
之后的包括租房选址、家具布置、租用电器、甚至是去自行车店选自行车，还有日常的洗漱用品、他本人的日常穿着……等等，都有千代参与其中……也可以说千代出力最大。
虽然很不好意思地说，但港区的消费水平确实太高了，就算棠吾零花钱再丰厚一倍也是过不起现在这种高质量生活的，如果凭自己、那他可能只能挣扎度日。
那段日子两人的感情迅速升温、在棠吾细心的刻意下他们之间的默契程度也迅速达到峰值，彼此都认为对方是自己的“天命”——可等棠吾到了东京都立六本木高等学校就读之后，他才渐渐地发现那时候在中野区就读的时候优雅大方、温柔体贴的女朋友千代原来还有另一面——
分手之前隐隐约约觉得千代应该不止和自己在一起时的小鸟依人、可爱腻乎而已，可却直到分手之前两天棠吾才确定原来千代……
一直都是六本木高中的小团体领袖！
甚至这个领袖做到了一直都有她自己忠实不二、一直在一起的高度！这个时间长度是从小学到现在！
甚至也是分手前两天宝木棠吾才知道当初千代之所以转学到中野区的初中三年级上学、完完全全就是因为被她所霸凌的一名同年级同班女孩子在家里割腕自杀未遂被送到了医院！
吉野家是为了避风头才把女儿送到中野区的学校！
也是分手前两天，千代和棠吾逛街完了、到棠吾公寓楼下分别时主动吻他的瞬间，路边一辆车的车门打开、一名看起来非富即贵的中年男子上来拉开千代后就是一巴掌甩在了他脸上。
而后他跟千代提分手的时候、听千代的解释才知道当时原来是吉野先生接到不知道谁提供的消息、说那天是宝木棠吾要带着千代回家“过夜”，怒极冲心于是才导致了那一巴掌的产生。
——宝木棠吾能够理解，但凡是个爱闺女的爸爸、听说自家闺女刚满十六岁就被一个男孩子带回家要“过夜”、都得是这副态度，换个立场来说如果他以后有了闺女，也许就不仅仅只是一巴掌而已了。
但要弄清楚的是宝木棠吾不仅仅只是为了那一巴掌才执意要跟千代分手而已，他在意的是自己和一个品德不好的霸凌者交往这件事实！
这场关系让宝木棠吾对自己的看人水平产生了本质上的怀疑，同时他也对千代对于自己一直以来的欺骗感到了莫大的不满。
而现在，宝木棠吾能够亲身告诉你“和学校大姐头分手之后自己在学校里的待遇会不会有不一样”这个问题的结果是什么。
不过好在虽然被排斥了但却没有一个人敢对自己怎么样，哪怕是千代小团体里面的那些气势汹汹的女生。
但……
宝木棠吾已经在打算要转学了，因为他清楚的知道RB民众对霸凌的解释树状图上有一个很有名的分支——“社会的に死ぬ（社会性死亡）”。
和吉野千代分手的宝木棠吾现在就是被动地处于“社会的に死ぬ”境况。
……
中午堂休时间棠吾来到了校长办公室的门口礼貌地敲响了办公室的门，安静地等待着。
“谁？”
“高一A班宝木棠吾，先生，我三天前曾经来这里见过您。”
一阵沉默过后，可能校长想起了“高一A班宝木棠吾”是谁，便道：“门没锁，进来吧。”
棠吾推门进去，礼貌地打了一声招呼、将门带上。
只见校长穿着蓝黑色条纹的西装、头发三七分、五十多岁，看起来文质彬彬的模样正坐在椅子上，见棠吾进来便将手中的书放下，笑着说：“不要拘束，来这里坐。”
校长伸手指了指他对面的位置上。
RB的高层办公室都设有会客厅（就是一个沙发区），一般办公室的主人都会和来客一起到会客厅谈事情，但棠吾是学生身份不重，所以校长没有为他起身、也没有专门喊他到会客厅谈。
校长先生很是平易近人地从一旁的书籍中抽出一个黄色崭新的档案袋，一边拆的时候一边说道：“我记得你，宝木桑，你今天是来申请转学的？”
“是的，先生，我希望转回中野的学校继续读书。”棠吾将手中的申请表等一类文件交到校长的面前。
校长却摆了摆手没有接过、示意让棠吾不要着急。
校长先生说：“虽然宝木桑入学时间不长，不过我了解到你的成绩很优秀，虽然单纯的学力水平在A班处于在中游，但体育、绘画、诗歌、论文等都十分出众，你的班主任坂本桑对你发表在青少年文刊上的诗歌很推崇，同时他认为你所写的小论文的观点、立论、解说方式也十分成熟，觉得你是一个不可多得的好苗子。你这样的苗子如果想要转学，那对我们学校来说将是一个很大的损失。基于此，你能告诉我、你为什么想要转学吗？”
A班的中游，指的就是全年级排名前十五名，这是校长先生说话含蓄。
其实一般的学生想要办转学手续根本就不需要校长亲自见面、在教务处就可以办好的事情，其次这也不是学生能出面为自己解说的、而是要学生家长才能办的事情，学生本人还不够格。
但六本木高校不一样，六本木高校的校长是个很“务实”的文人、从而直接影响到了六本木高校也就成了个“务实”的学校，学力就是他们所追求的最高指标，升学率是他们所奋斗的目标，于是对待学生的唯一标准也就由学力所影响。
就是这些才导致了棠吾现在坐在校长面前。
棠吾在班主任坂本面前回答过这个问题，虽然来的时候没想过校长也会问所以暂时有些慌张，但还是回答道：“我对在六本木的生活不习惯，这些会影响我的读书状态，所以我还是希望能回到中野去读书，那里有我熟悉的环境，能让我放松、更加专注地学习。”
从校长的角度看来、棠吾作为一个学生最重要的就是学习，什么“分手”“社会性死亡”都不应该成为棠吾要求转学的理由，这些都无法让校长对他放手。
校长沉吟了一会儿，他没有接过话头，而是翻看了一下那个崭新的档案袋里的文件，问道：“我发现你国中的时候都是偏差值72上下？”
与此偏差值对比的就是棠吾现在偏差值平均只有67左右，相差了足足5分。
RB用偏差值作为评价学生学力的唯一标准，偏差值50是及格线，25最低，75最高，60以上就可以上较好的大学，像棠吾原先这种72左右的不出意外基本就是东大、京都大、大阪大、庆应义塾大的预备役了。
可偏差值67上下只能去地方上最好的冈山大、千叶大、金泽大等。
棠吾道：“是的，先生。”
棠吾的学力确实在上了高中之后有所下降，但具体原因可不是因为对港区生活的不适应，而是因为……谈恋爱了。
前女友千代把他生活上的方方面面都安排的面面俱到怎么可能还会有不适应？
但棠吾的偏差值下降了却是事实，他说这个理由校长也只能接受。
校长继续问道：“你一个人住？”
棠吾道：“是的，先生。”
一个人住就代表没有人照顾，虽然RB高中生独自在外面居住是大流，但像是这样学习任务沉重、学习氛围紧张的六本木高校（尤其还处在富人群居的港区、招收的大多数都是有钱人家的子弟），学生们大多都将精力安排在学习上而不是照顾自己、或是打工赚取生活费。
这样的话确实可以理解棠吾为什么偏差值下降了，毕竟读书的精力被分担了。
校长先生问道：“你有在外面打工？”
棠吾道：“是的，先生。”
给鸟羽老师当助手也算是打工，这不是谎话。
校长先生沉吟良久，还是不是很舍得对棠吾放手，他认真了解过棠吾曾经发表在青少年文刊上的诗歌和班主任坂本递交的棠吾的论文，发现无论是棠吾的文风、观点还是立场都是校长先生所欣赏和认同的那一类“务实”派。
校长先生拿出了自己的必杀技：“有困难需要克服，我能理解你的想法，毕竟读书最重要，但是我需要告诉你的是中野像是我们学校这样的好学校实在不多，我觉得像你这样的孩子不该被埋没，你应该有更广阔的发展前途。这样，如果你是担心旁事影响了学习，我作为你的校长，也算是你的老师，你也是我的学生，我愿意个人出力帮你分担这份压力，如果你愿意的话，我可以为你解决生活上的一些问题，比如住宿和日常饮食……”
棠吾很惊讶：“先生！”
校长抬手制止了棠吾说话，继续道：“你是一个很有潜力的孩子，我希望你能明白不同的环境对人的未来是有很大影响的，说句自大的话，像是我们学校这样的环境全东京都、哪怕是全国都不多，这关乎你的未来，我希望你能慎重。”
校长摆摆手说：“你回去好好想想，多想两天再做决定，不着急，要慎重。”
