正当君无念有些不知所措时，兰笙离开了君无念的手臂，缓缓地从床上坐直了身体，看了眼周围的环境，淡定地问君无念：“这里是圣学院？”
“对，这里是圣学院一重天的的学员宿舍。我们应该已经被录取了，不过我们貌似都没有经过入学考试。我刚刚出去打听了一下，大概情况是这样的……”君无念絮絮叨叨地讲述他知道的一些学院信息，顺带拿出陈易潇给的地图的课程汇总，递给兰笙。
兰笙看了一下课表，大概有林林总总上百种课程，种类繁多。
“你有什么想选的课？”兰笙问道。
“我的系多，真的不好选，我打算在学院中只用雷系和风系，其它的系暂且不用，尤其是黑暗系，融合的修罗还是少用为好。”君无念说道。
“我们首先要提升的是元素之力和实战，所以实战的精髓、元素之力的修炼这两门课是一定要学的。”兰笙翻看着单子，缓缓说道，“其次，精神力的提升也很重要。”
“这里有军事类，大陆局势类，礼仪类等课程也就算了，居然还有厨艺课。”君无念指了指介绍单的某处，有些惊异。
“第一个学期，实力提升比较重要，这些先别看了。”兰笙劝说道。
“我倒是觉得第一年应该把一些常识类用得着的课先学了，比如妖兽种类什么的。”君无念说道。
兰笙犹豫了一下，似乎想到了什么，还是摇了摇头：“我就算了，我自己的——我还是先修炼吧”兰笙欲言又止，君无念听出了兰笙似乎想说什么，却又没有说出，当下也只是慵懒地笑了笑，没有在意。
“你看，这个元素技能载体的制作，这门课我想学。”君无念似乎想到了什么，说道，“你有没有兴趣？”
“其它的我还没有想好，不过，目前我想选的课有——水系基础课程、稀有元素的介绍、血脉之力的激活与运用、防御类型法师的提升教育、精神力的提升、论团队协作、实战的精髓、元素之力的修炼，总共八门课。”兰笙指着单子上的几门课程说道。
听着兰笙报的课程，君无念明白兰笙的血脉之力一定对兰笙造成了一定的影响，产生了一些变化，而她自己却有些迷茫。
君无念没有问，因为自己对这方面也是全然不了解。
“这张介绍单子上写着第一年所有人选择不少于7门课程，最多不超过15门课程。”君无念翻看了一下，说道，“我的话就选择雷系基础课程、风系基础课程、稀有元素的介绍、精神力的提升、论团队协作、实战的精髓、元素之力的修炼、妖兽大全详解、天材地宝大全详解、本命灵器大全详解，元素技能载体的制作，还有——”君无念仿佛看到了什么，眼睛一下子亮了起来，“古武教学——”
兰笙看到君无念的神情，似乎想说什么，却没有开口。
君无念又开口道：“五天时间要选好课，不如我们今天就去课程中心，先把我们想选的课程选到手。”
兰笙点了点头，说话的时间，茶叶已经发挥了作用，兰笙的脸上多了些血色，力气也恢复了几分。
两人走出宿舍，按照地图来到了选课中心。
选课有专门的机器选课，一人一个小房间，一共有二十个小房间。
君无念和兰笙没有分散开，而是进入了一个选课的小房间，关上房门后，只听见一阵提示音——
“请站在光幕前，识别身份。”
君无念对着兰笙示意了一下，自己率先走到了光幕前，只听滴滴两声，提示音再次响起——
“雷火双系法师，姓名未知，入学方式：独自穿越魔兽森林，请先说出你的姓名。”
“君无念。”君无念开口道，心中不禁暗暗赞叹元素位面的一些东西是自己无法理解的，和现代的科学技术有得一拼。
兰笙站在君无念身后，静静地看着，手上水元素之力汇聚，处于警惕状态。
过了一会儿，提示音似乎卡壳了一下，继续没有情绪拨动地说道：“请选择未来一年你想学习的课程。”
君无念缓缓报出了自己选择的十二门课程。
“雷系基础课程——已选人数3人”
果然，雷系的确稀有，加上自己也只有4人。
“风系基础课程——已选人数79人”
“稀有元素的介绍——已选人数22人”
“精神力的提升论——已选人数188人”
“团队协作——已选人数147人”
“实战的精髓——已选人数359人”
“元素之力的修炼——已选人数298人”
“本命灵器大全详解——已选人数59人”
“妖兽大全详解——已选人数22人”
“天材地宝大全详解——已选人数16人”
“元素技能载体的制作——已选人数27人”
大多数人考入神学院后，对于一些知识类课程就比较不重视，宁可花更多的时间来修炼。
“古武教学——已选人数0人”
君无念愣了一下，“古武这么凄凉的吗？”君无念忍不住问道。
机器没有回音，兰笙忍不住笑了起来：“好了，君无念，我选好课之后我们去食堂吃些东西吧。”
“嗯。”
圣学院四重天中。
“咦——今年居然有人选课时选了古武教学。”管理选课的老师满脸惊讶，“看来得去通知一下那位了，毕竟整个学院只有那位才能教古武。”
“先看看这名学生的资料，君无念，风雷双系，噢——这不就是玉泽老师从魔兽森林中带着出来的两个孩子之一吗？据说没有长者陪同，只有两个二十几阶的孩子独自闯过来的，能力不错啊。”那老师脸上露出惊奇之色，转眼却摇摇头，“可惜了，古武没落，哪有什么未来呀，像那位一样的大能千年也不过只出这么几人罢了。”
很快，管理选课的老师借助一面镜子，传音到了一处：“长老——您好，今年有孩子选了您的古武课程，不知——”
“哦？有人选了古武课？有趣，把他的信息传给我。”镜子中传来一缥缈的声音。
“是——”
