2019年2月21日星期四
昨天是寒假结束后学生返校的第一天，晚上就有我的晚自习——幸运的五味陈杂、泪流满面！
我的晚饭也很简单——学校食堂的三角饼卷煎鸡蛋，并且我要了两份，吃的很饱！是久违的味道——那个香呀！美呀！
吃完后，感觉并不美——肚子很撑、很胀！难受的没办法，就在操场上溜达，偶尔的驻足观望——整个教学楼灯火通明，在四周生活区昏黄灯光的衬托下，越发显得辉煌、璀璨、热火朝天！
伴随着晚自习上课铃声的响起，我快步赶往教室。
高三三班教室的门虚掩着，我很小心的轻手拉开门，里面很是安静——多数学生都在低头看书，当然也有在坐着发呆的学生！一种很祥和、恬静、温馨的感觉！
我满脸堆笑的坐在讲台的凳子上，放眼望去——靓靓和慧慧面无表情的抬头瞟了我一眼！在讲桌旁边坐着的新新面带一丝笑意瞅了我一眼！其他学生仍然低着头——安静，真的安静！
我有点不适应这种深沉的氛围，我还是喜欢放假前的状态——进入嘈杂的教室，我笑着喊一声“静！”然后在学生们嘻嘻哈哈的笑声中逐渐安静下来！
我探头望着新新，轻声的问道：假期在家学习了吗？
“没！”他爽快的回答。
我一时不知道该如何应答，就连说了两声“好！好！”
有几个学生抬头笑眯眯的看着我，想要欣赏接下来的对话。当看到我哑口无言的讪讪样子，就又低下了头——一副在看书或做题的忙碌样子。
教室又陷入到了安静和深沉之中。
——分别了这么长的时间，我和学生之间已经有了些许的陌生感，都有点不适应了。虽然在假期我经常想到他们：新新、慧慧、靓靓，还有飞飞——飞飞是走读生，今晚没来上晚自习。
——相见不如怀念呀！
晚自习的第二节课，我在高三一班上课，实际是坐在讲台上看学生——我晚自习不讲课。
一班也是同样的安静——静静、飞飞、鑫鑫偶尔欲言又止的抬头看我一眼就又埋下了头，时间产生距离、制造陌生呀！
很不自然的把两节课上完，我快步走下楼梯，带上耳机、听着音乐，骑上我的自行车往家赶。
在回家的路上，在蔡琴优美又悲伤的音乐声中，我的思绪翻飞——
放假前，学生们盼着放假回家休息，我盼着终于不用上课了！
在假期中，我只轻松愉快了两天，就感受到了难以忍受的空虚和寂寞无聊，忍不住经常回味在课堂的情景。
我想学生们在假期中也会回味课堂的乐事和趣事，特别是我讲的有趣又略显夸张的故事——在旁征博引的叙述中，把复杂难懂又难记的知识用幽默易懂的方式给描述了出来。
学生们肯定也怀念那无所顾忌的开怀大笑！
其实我也很怀念那毫无杂念的朗声大笑和大叫！
真的开学了，我和学生又见面了，反而有一种难以名状的陌生！
——昨日一去不复返，今日还有很多的事情要干、要做！
刚才下楼上厕所，猛一抬头，发现在教学楼上新挂出了一道条幅：宁吃百日苦，不留终身憾！高考没有彩排，人生不能重来！！
红布白字，格外的醒目。
