两年前，春苗小学在周占群校长的努力下，争取到了省阅读教学的课题研究。这对全校上下来说都是一件好事。于上，领导们有了政绩，于下，老师们有了学习提高和展示自己的机会。当时全校上下一篇欢欣鼓舞。
课题承担下来了，当务之急是马上确定课题研究小组成员。周校长主持召开学校中层领导干部会议，人员很快确定：课题负责人是周占群，成员有五、六年级全体语文教师和三、四年级语文教研组长。对于这样的结果是在大家的预料之中的，因为阅读教学主要侧重于中高年级，低年级的教师也能接受这样的结果。
但是最关键的问题是：课题研究的开题和结题由谁来主讲？其实说到底，只有这两个主讲人才是最终实实在在的受益者，课一讲，知名度有了，公开课证书也有了。相比之下，其他成员做的就是绿叶的工作了。
所有的人都在猜测会是谁。
“关于开题和结题的主讲人需要我们慎重考虑，特别是开题课。俗话说，万事开头难，好的开始是成功的一半，这个人选一定要把握好。由谁开题？大家都发表一下意见。”周占群环视着他的左膀右臂开始了又一次中层会议。
“确实如周校长所说，这个开题课的教师所承担的分量不一般。既然是搞阅读教学研究，学生阅读量的积累是很重要的一个方面，从这一点考虑，我个人倾向于五、六年级。”李爱先不愧是抓教学的副校长，首先想到了教育的主题——学生。而且他也深知，这件事最终花落谁家，那不是他能决定的，把话说到这个程度已经足够了。
周占群频频点头。
从高年级的语文教师里选一个是非常符合他心意的，尽管小学升初中已经成为久远的历史，但在他的老经验里，依然会潜意识的为高年级配备相对过硬一点的师资。这是周占群那个年龄段的校长普遍的通病。
“这样吧，散会后让五、六年级语文老师每人写一份关于阅读教学的教案，先看一下。”周占群知道最终还是需要他来拍板的。
五、六年级的八个语文老师在接到通知后开始了忙碌的准备，谁都想上，最终却只有一个人能上，这种竞争有点手足相残的味道，但是很多时候又不得不面对。
周占群半眯着眼睛坐在他的真皮座椅上轻轻的摇晃着，每当他在思考一些对他来说不是很棘手的问题的时候总是这个样子的。他把八个语文教师从脑海里过了一遍电影，他在考虑她们的时候，专业技能只占了基础分值，他给她们的形象、家庭背景，以及和他的关系疏密程度都分别打了分，这些年的经历让他从一个教书匠变成了一个校长，一个混迹官场的人。
有两个人在他脑海里定格，一个是张雨虹，另一个就是林芝乔。
张雨虹多年来一直担任高年级语文教学工作，教学基本功扎实。而且她的爱人就在区教体局工作，虽说不是领导，但毕竟是上级领导单位的，如果她开口要讲，是没有好理由拒绝的。
对于林芝乔，占据周占群脑海的更多的是她惊人的美丽。周占群到现在依然清晰的记得一年前这个女人来报到的那一幕，那个夏天刚做了新娘不久的林芝乔调到春苗小学工作了，当她着一条玫红的飘逸长裙，一件无袖的纯白衣衫走进周占群办公室的时候，他最强烈的感觉是，有这么美的教师吗，那么高挑的婀娜的身段，是一个模特吧。可她分明就是教师啊，而且从今天开始就是他周占群旗下的一员！他看着她从他的办公室里飘出去了，那玫红飘荡开来，象一朵芬芳的花徐徐的绽放，宽敞的办公室霎时拥挤着、膨胀着塞满了某种让人迷失的气息。一年了，这个女人总是惊艳的美丽着，也总是孤傲的冰冷着，她对周占群投来的“关心”，总是装聋作哑的沉默着。这个女人！想到这儿，周占群停止了轻轻的摇晃，他从椅子上站起来，背着手在办公室来回踱着方步。
