“这次领导要来我校检查，大家可要好好配合老师，给领导留下好印象……”班主任说得眉飞色舞。
想起昨天班主任说的我心中不仅打了一个寒战：又是领导来检查，难道又要口是心非吗？我在心中不断地一遍一遍地重复着。
小a说：“听说明天领导又来检查，大家打算怎么办？”
小b摸了摸脑袋说：“肯定是要好好配合着老师啊！否则老师会生气的。”
小C说：“哎呀，烦死了，老师每次都是这个样子。”
时间过得飞快。早上，校园里停着几辆黑色的小轿车，轿车里出来了几位风度翩翩，文质彬彬的穿黑色校服的人。
“果然，听说是市长的秘书呢！气势就是不一样。”我心中不仅暗暗叫苦。
我还看见了校长和领导有说有笑，双手捧着“厚重”的礼物，随后便被老师催着进教室了。
我们进教室之后，几位领导也跟了过来，校长也尾随着几位领导走进教室。
“同学们好！”其中的一位领导跟我们打招呼。
“领导好！”我们异口同声地答道。
顿时，班主任和校长对视一笑，笑容就像火山喷发出的岩浆一般，笼皱着爬满蛆虫。
“同学们爱什么？”
“我们爱学习！”
其实小a想说她喜欢绘画，小b想说他爱踢足球，但是班主任不失时机地朝我们瞪了瞪眼，于是，谁都没敢吃声，校长的脸上堆满了笑容。
“同学们课间喜欢干什么呀？”
“我们课后抓紧时间复习，用优异的成绩回报母校。”
“我们课后读文学作品，让自己的灵魂得以过滤和升华。”
“总之，大家都是热爱学习的。”班主任还不忘来个小结。
这时领导，校长，班主任都笑了。同学们也都笑了，只是我们的笑是苦涩的味道。
“大家是怎样看待合作这一问题的？”领导又问。
同桌碰到碰我的胳膊：“老师没说过这个问题，我们又没排练过，该怎么回答？”
我笑了笑，微微摇了摇头：“不不不知道呢！”
很久很久，教室里都没有人吱声。班主任穷的像焉了的，茄子无精打采的，校长的脸上更是青一块，紫一块的，难看极了。
“我相信大家不是克隆人，每个人都有自己的看法。”领导打破沉默，看错了我们的不对，用热切而期待目光注视我们。
这时，小C终于忍不住发泄出来：“我们不需要如此千篇一律的作答，也不需要如此天衣无缝的合作！合作是人与人之间交流的桥梁，它需要真诚，需要用心沟通，隔着心们的交流，越是完美越是虚伪，我们不必完美，只需真诚的。”
这时，班主任和校长像做错了事的小孩一样，低着头，闷声不语。
这时，领导笑了笑，对校长说：“看到了吧？孩子不是克隆人！也也不是用来合作的！”
“哗！”领导带头鼓起掌来。
我们不是克隆人，我们需要用灵魂来交流，用真诚来合作。
