起初，我问的问题他都会回答，可能久了就厌了，毕竟下午写作业的时候大家都在，只有课间问他……
可能期末了，作业多得很，那几天数学作业本就有2本，我就认认真真问他老师细改的那本，至于另外一本……
前面的选择题会，看到字多的……拿本子碰了碰赵泽霖，“第几题？”
“5。第二小题?不会方程。”垂头丧气的，我直接拿起在那敲书本敲歌了。
不知道他什么时候过来的，每次都要在我“最”狼狈的时候出现……
“老哥！你教她一下。”赵泽霖说，那时他还在写数学地最后几大题，打断不怎么好。
“谁？”他的声音。
我直接惊了，内心os：我天，他什么时候来的，完了完了。头一直趴在那，不敢见他。
““我女儿。”，我还在写，你先帮下。”（那时我们班兴认亲戚）
“哦！”他又走过来，敲了我桌子两下，拿起我那高举的作业本（头磕在桌沿，拿作业本的手90o，作业本盖在头上），“第几题？”又拿起的我笔。
“5。”我缓缓抬头，完全不敢看他，他把我的作业本放在桌上，拿起笔，“因为折叠去这两条线段相等，知道吗？”
我小心翼翼的回答，“嗯，知道！”
“所以，你设这条线段为x，那么这条线段也为x，懂？”在我的余光中，他看向我，我完全不敢抬起头，点了点头，“懂！”
看着他写的字母，我发现这道题我竟然会了，“哦哦哦！我知道了！”我抬头看他又看向作业本，“是不是?因为它等于它，所以它也等于它……”又看向他。
“嗯。”他把笔和作业本放到我面前，“快写！”然后他又去赵泽霖那了。
我照着他的思路写了下来，“呼！终于写完了！”（小声），又开始看了新的一题，字……三行，内心os：完蛋，咋这么难，哭死。
坐起，想问“我爸”的，后来看他还在认真学习，“张礼晟！”
他转头，看向我：“啊？”，表情后来变嫌弃，嘴微张，好像在说，唉。走过来，“哪题？”
我弱弱地用笔指了指第5题下面的那题……他好像有点无奈，拿起作业本和笔，“这题……”他认真地看了看题。
“你等等，我忘了，我看下我的。”他回到他的座位，拿了他的作业本，那时我都没转头看他。
有了作业本，他讲了一堆，我就负责“嗯”“知道”“哦哦哦”……
他看着我写完了，应该觉得如释负重，正要把他的作业本放回座位上，我压住，看着他，“哥，我真的不会写。”
“所以……”他看着他的作业本，明白了。“你再抄会废的，你可以问别人。”
内心os：反正都废了。
我开始把他的作业本往我这拉，他有点无可奈何了，“给你！”放手了。
然后他就走了。……只是走了……
