PS：感谢大叔的支持。
越是了解的多，陈昌越是心惊。有心想在未来改革，但又怕自己的力量不够强大，撼动不了门阀士族这只贪婪腐败的怪兽。
想想门阀士族是什么时候消失的，是在唐末五代。因为科举制度的出现，打破了门阀士族对上层社会的垄断，有越来越多的寒门子弟通过科举爬到了金字塔尖。
随着纸张的出现，打破了文化知识只在贵族之间的传播，有了越来越多的人掌握了文化知识，出现了大量的士族读书人。而科举制度的出现给了这些人上升的通道，使得更多的人参与到了国家体制的方方面面，从而破坏了门阀士族的根基。
陈昌慢慢的有了思路，要和门阀士族这个庞然大物对抗，他必须拉拢更多的寒门子弟。也许这些还不够，要打破门阀士族对上层资源尤其是教育资源的垄断，就要广办学校，让更多的人读书。再加上科举，则这些人必定会和门阀士族争夺上层资源，到时候门阀士族的力量就会大大的削弱，慢慢的也就明然众人消失于历史长河。
既然有了思路，陈昌就开始着手准备。教育要从娃娃抓起，这次族中死了很多人，有许多小孩子变成了孤儿，这些人按现在的话来说正是适龄儿童。陈昌准备教他们读书识字，把他们当成种子培养。假以时日，这些种子发芽成长，教会更多的人，就会培养出更多的种子，一直这样培养下去，要不了多久，这些种子就会变成小树林，进而变成无边的森林。
既然想到了就去做，陈昌带着人盖起了一座学校。此事没人来阻止，教书育人，乃是大德。这个时候的识字率非常低，陈钱两族虽是几百年的大族，但识字超过一百的仍旧没有多少，能够通读一本书的更是凤毛麟角。所以陈昌提议修建学校众人都是喜闻乐见的。
这座山寨处于四面环山的一处谷地之中，谷口宽不到十丈，寨门就立在这里。四周山高近三百丈，山峰陡峭不易攀爬，山腰处建有哨所，可以看到四面八方的来人。里面谷地方圆约有三十里，开垦的有田，不知是什么时候开发的。此时已近二月底，钱蒇的伤势早好了，在陈昌练兵的时候，他就已经带着族人们种上了麦稻。
学校就建在山脚下，稻田的边上，风一吹，带来了阵阵泥土的清香。山上的竹子长得翠绿欲滴，有顽皮的孩童摘了竹叶当口哨，吹出一首乡间小调，惹来一阵阵的欢笑声。
虽然识字的人不多，但陈钱两族毕竟是大族，教授孩童开蒙的先生还是能找出来几个。陈昌他也还只是个孩子，给孩子们讲课的只能是德高望重，学识渊博的老先生。
开蒙的书是流传千古的《千字文》，《千字文》问世没有还没多少年，其作者周兴嗣于陈昌出生那年去世。是武帝为了教诸王书法，让殷铁石从王羲之的作品中拓出了一千个不同的字，每个字一张纸。然后把这些无次序的拓片交给周兴嗣，让他编成有内容的韵文。周兴嗣用了一夜时间将其编完，累得须发皆白。
《千字文》全文每句四字，共二百五十句，以儒学理论为纲、穿插诸多常识，用四字韵语写出，很适于儿童诵读。后来从宫中流传了出来，便成了现在的开蒙书。
陈昌也知道这本书，但是却不知是这个时候创作的。他还知道与之齐名的另外两本，三百千里的《三字经》和《百家姓》。小时候陈昌跟着爷爷的时候，爷爷教过他，现在都还能背的出来。不过陈昌却没打算现在就献宝，《三字经》里的好多故事现在还没发生呢。不过可以留到以后去更改完善。
《百家姓》同样如此，姓氏的排行很有问题，不合时宜。现在已经开始流行谱学，有许多人喜欢给人排谱系，而且统治阶级最高层的皇帝也喜欢给世族定等级。
北朝北魏孝文帝曾钦定鲜卑元姓门望最高，鲜卑穆、陆、贺、刘、楼、于、嵇、尉八姓同汉族头等门阀清河崔、范阳卢、荥阳郑、太原王四大姓门第相当，不得授以卑官。
南朝最顶级的是王谢袁萧，你如果说成赵钱孙李，怕立刻就会有人将你喷死。侯景如此人物，想要结亲，武帝都觉得他最多也就能和朱张以下的姓氏联姻。这个朱张就是吴郡四姓顾陆朱张里的朱张。
现下陈昌还很年轻，许多事自己还做不了主，得等到他成年。不过凡事也没有绝对，当自身威望足够又或者到了一定的地位，便可以自己拿主意做主了。
现下陈昌可以慢慢来，潜移默化的改变，比如医术，急救术，陈昌自茅山救人后，虽没再拿出来过，但陈蒨在陈项危急的时候第一时间就想到了他。在他的影响下，现在族人们已经开始不再喝生水了，郎中治伤也懂得消毒包扎了。
学医也可以开办学校，不过现在没那个条件。陈昌已经让郎中多带几个徒弟了，这些徒弟中就有陈昌那天治伤跟着学习的。
中国很早之前就已经有了技术官，不过“技”是这个“伎”，地位很低。子曰：有教无类。以后可以逐步提高这些人的地位，让他们教授更多的人，也可以开办些职业技术学校。
有位伟人曾经说过：科学技术是第一生产力。陈昌很以为然，像人类社会从石器时代到青铜器时代，这就是进步。没有科技的进步，人类可能还过着刀耕火种又或者茹毛饮血的日子。
科技可以改变生活，现在且不去说，那是日新月异，古代每一项技术改变都会影响到人们的生活，比如对水力的应用，出现了水锥、水车等可以大大节约人力的工具，再比如马鞍马镫的出现，让人可以毫不费力的骑在马上。
陈昌虽然没能捞到讲文化课的机会，但他却捞到了一个讲书算的差事。算自周以来便是君子六艺，说到书算他可算家学渊源，章要儿就精于书计，将家中的各项费用打理的井井有条。
现在陈昌要办一件事，就是编写一本适用孩童学习的数学教材。现下数学教材也有现成的，《九章算术》、《周髀算经》等，此时《周髀算经》还仅仅只叫《周髀》，算经是唐初改的名字。但陈昌觉得用文言讲比较复杂，他想用现在的教学方法讲，并打算引入各种数学符号，有了符号将会大大的方便计算。
这是他插手教育的的第一步，也是目前能达到的最好结果。陈昌打算先在族学打下根基，慢慢的再扩展。后世不就有某位领袖是从学校起家的嘛，后来依靠学生统治了中国几十年，当然他的那是军校。
不过陈昌又不打算当军阀，所以对他的那一套不感兴趣。
学校只是手段，陈昌的目的是育人。读书使人明理，只有让更多的人读书识字，才能进一步的解放思想，从而能够瓦解门阀士族的统治根基。
教书育人的日子陈昌过得很充实，时间过得很快，倏忽间就到了五月。
这时从外界传来了消息。
三月的时候侯景西上援助任约，发京师，自石头至新林，舳舻相接。史载：人马之盛，江左未有。与湘东王萧绎麾下大将徐文盛对峙于西阳（今湖北黄冈）。
闰三月底的时候，侯景吃了个大亏。徐文盛发动攻击，大破侯军，用箭射中了侯景的右丞库狄式和，致其坠水淹死。侯景匆匆逃跑回了军营。
但很快侯景就找回了场子，他听闻郢州（今湖北武汉）空虚，派宋子仙率轻骑三百绕道偷袭。郢州在徐文盛的大后方所以没有防备，被宋子仙很轻松拿下。
郢州刺史萧方诸是萧绎的次子，自湘东王世子萧方等死后萧绎就有立他为嗣的想法，于是派他出镇郢州，以行事鲍泉辅佐。
这萧方诸和陈昌同龄，现年只有十五岁。当宋子仙进入刺史府的时候萧方诸正骑在鲍泉的肚子上，用五色丝线缠绕鲍泉的胡须玩耍。于是两人被擒，宋子仙尽获武昌军人家口。徐文盛等听闻后方被袭，家小落入了侯景手中，大溃，奔归江陵。
萧绎听说徐文盛大败，于是以领军将军王僧辩为大都督帅大军西下抵抗侯景，而侯景正乘胜西上。两军相持于巴陵（今湖南岳阳），无日不战，每天死的人都成千上百，直打的天昏地暗。
陈昌知道侯景之乱最关键的时候来了，此战之后侯景再无胜绩，随后篡位自取灭亡。他可以开始准备了。
另外也知道了陈霸先于三月时已经擒斩李迁仕，攻占了南康。知道消息后，有人提议派人前去给陈霸先报信。但天目山距南康一千多里，路上有多山岭，要过去相当不容易，遂作罢。
侯景因为前线吃紧，放松了对吴兴郡的追剿，此时陈顼也已带人来到了这里。来之后讲了莫干山的情形。
田迁等人在收复了吴兴郡后，休整了几天，等到打探到沈恪等人的所在之后就出兵围剿。
莫干山是天目山的余脉，方圆将近百里。沈恪他们的寨子建在一处非常险要的地方，那里山高林密，不易行军，而且寨子周围地势险峻，展不开大军。
田迁带兵前来扎营于山脚，试着进攻了几次都没有效果，见不能立时清剿，便打算长期围困。下令封了各个出山口，想要凭借时间把沈恪他们的粮食耗尽，只要粮尽，则沈恪他们就是待宰的羔羊。
可惜田迁想错了，这里不比吴兴郡城，沈氏存有大量的粮食，足够他们吃上几年。后来因为侯景前线吃紧，从后方调兵支援，田迁手下也被抽调了许多，所以围着的口子一下子松出来几个。于是陈顼就带人回到了这里。
