登陆注册
14512000000168

第168章 华夏式家长

柴成华的“兴师问罪”没有对冯御造成任何影响,甚至都懒得去做些什么辩解和反驳的。

只要在符合自己的能力范围内做出来的事情,冯御都不会去特意解释什么。

难道我还要为了你的节目效果特意扮演一个傻乎乎的形象?

我这里有个计算器送给您了!

在熊猫书包和小青虫书包之间纠结不下的冯御为难不已,虽然这俩都挺幼稚,完全不符合他的心理。

不过,谁还没有一点童心了,“老夫聊发少年狂”也不是不行的啊。

林宝儿看着他纠结的样子,把两个都给他买了。

“既然都喜欢,那就都买了,一三五背一个,二四背一个。”对于爷俩的选择困难症,她是挺无语的。

在别的事情上,爷俩都挺干脆利落的,但是一旦面临一些小小的选择,就成了这样。

林宝儿还发现了一件事,这小子貌似对于熊猫有着特别的偏爱,衣服要熊猫的,书包也要熊猫的。

如果冯御知道了她的想法,大概会告诉她“谁还不是个宝宝了”……

“……”冯御悄悄翻个白眼,没有揭穿老母亲。

你知道什么叫不是一家人,不进一家门吗?

除了买一些文具之类的东西,林宝儿还买了一些基础乐理、乐谱这些。

既然孩子有天赋,她觉得还是教一下比较好,如果孩子实在不愿学,那就算了。

次日,报名前一天,林宝儿就拿着那本基础乐理书教冯御音符、音阶这些基础。

冯御没有表现出任何不耐烦,反而兴致勃勃,学习兴趣浓厚。

冯御在音乐方面是真的毫无基础,却又资源丰富,想要合理利用,必须要学习。

好在他的学习能力很强,在这些基础乐理的学习上,虽然比不上“学习”其他的知识,进度也还算可以了。

次日,搁下临时的学习,林宝儿全副武装,在大卫的陪同下一起去幼儿园报名。

这次报名,冯御就升大班了,终于不是“中二少年”了!

来到幼儿园的时候,已经很热闹了。

过了一个暑假,有些孩子已经迫不及待的回到幼儿园玩耍,也有些熊孩子还没有玩够,哭闹着不愿回到幼儿园这个“苦寒之地”。

尤其是新的学年,学前班的升了小学,又有不少孩子加入了这个大家庭。

幼小的他们对于离开父母的身边带着极大的恐惧,哭声震天动地。

所以,这校门口就是一场笑声与哭声的交响曲,杂乱无比。

不过这些与冯御他们无关,在大卫和助理的帮助下,挤过纷扰的人群,顺利进入了幼儿园。

在大班的“势力范围”,冯御看到了许久不见的穆、郑、卞三位老师。

“穆老师、郑老师、卞老师!”远远的,冯御就打起了招呼。

正在协助一位家长办理手续的穆老师立刻看了过来,见到是冯御微微一笑,招了招手。

等冯御他们走到跟前,那位家长已经办完了手续,也看了冯御他们一眼。

全副武装的女人和半副武装的孩子,还有外国人?

这个组合怎么看怎么奇怪,不过这跟他没关系。

林宝儿出门自然是需要全副武装的,冯御虽然没有那么夸张,也需要一些伪装的,他现在的名气也是有一些的。

不过他的武装也只是一顶渔夫帽和小墨镜,和他去参加节目时候的打扮差不多。

别人看到了,最多也只会觉得这就是个小潮男,不会多想。

倒是穆老师她们看到这个组合大概已经猜出了林宝儿的身份。

当时在电视上看到冯御的消息的时候,三位老师都挺吃惊的,原来,她们班上居然还有这种存在?

这可是星二代啊,还是非常大牌的星二代!

之后杨曦曝光的时候,她们都已经有一些麻木了。

好嘛,星二代还不止一个。

难怪平时就他俩玩得来,这就是所谓的“物以类聚,人以群分”?

无怪乎她们这么胡思乱想,实在是这也太巧合了。

“宝宝,欢迎回到学校。”穆老师没有贸然的去说穿林宝儿的身份,反而先跟冯御打招呼。

郑老师和卞老师也没有贸然说话,职业性满满。

“穆老师好,这是我妈妈,我们来报名了。”冯御指了指林宝儿,不过没有说林宝儿的名字,就算要表明身份,这里也不合适。

“穆老师、郑老师、卞老师,你们好,这半年多,劳烦你们照顾我家宝宝了。”林宝儿没有解除武装,客气的对三位老师表示了感谢。

“不客气不客气,都是我们应该做的。”得到大明星的感谢,穆老师有些受宠若惊,连忙谦虚道。

“都是我们应该做的……”

“对啊对啊……”

郑老师和卞老师也连忙客气一番。

“今年还要劳烦三位老师多多照顾了。”林宝儿也不纠结,表明自己的期望。

说着,林宝儿还拿出了礼物,递给三位老师。

“一点小小心意,希望三位老师不要嫌弃。”虽然这种行为不值得提倡,但是在华夏,人情社会,送礼是很好维系人际关系的一种方式。

虽说私下里去送可能更好一点,但是林宝儿哪有这种功夫?

看了下周围没人,林宝儿就把三个小盒子递给了她们。

三位老师看着小盒子上很明显的“Dior”标志,面面相觑。

原则上,她们是不能收取任何礼物的,但是这事也不是绝对,都是人,谁能免俗?

“那就多谢林小姐了。”犹豫了一下,穆老师接了过去。

这无关礼物价值,只是一般家长送礼,都是希望孩子能够在幼儿园得到很好的照顾和教育。

如果不收,难保他们不会有什么想法,收了,才能让这些家长放心,本来就是相互的事情。

见穆老师收了,郑老师和卞老师也没有客气。

林宝儿见她们收了,微微一笑,虽然在美利坚生活了五年,骨子里她还是一个地道的华人,对于这些生活应酬的事情保留着以往的习惯。

接下来,走了正常的报名手续,冯御的报名就算完成了。

林宝儿又和冯御腻歪了一会,叮嘱了几句,离开了。

冯御还要在幼儿园待到下午,这算是学期初收心的一种方式了。

同类推荐
  • 都市之超级医圣

    都市之超级医圣

    十三年前成了家族弃子,人人唾弃的废物,八年前又被仇家追杀,八年后苦练归来,修成神龙决和绝世医术归来,势要夺回当年失去的尊严和地位,寻找从未见过的未婚妻,履行婚约。方羽以医入道,神医圣手,能救人,亦能杀人!
  • 进化女神篇
  • 我的华娱梦

    我的华娱梦

    一个电影发烧友一场离奇大梦……看他将如何改写华夏娱乐圈…………
  • 芳草凄凄不了情

    芳草凄凄不了情

    一个留守儿童似的姑娘过着自己孤寂而梦幻的生活,浪漫爱情为她打开了一个阳光世界,恶魔却阴谋虐夺去了她的一切仍浑然不知。十年后做了母亲的她又遭遇一次历史的重演,她顿然明白了那个久远的阴谋,她开始了她的寻找真相缉凶复仇之旅
  • 五行都市

    五行都市

    王船气喘吁吁的抹了把大汗,自不是累的,而是被这老巫婆给从早上骂到现在。从开始骂他上了十七天学,把她家三板斧带成野丫头,后把她家老头带成个酒鬼,最后骂着骂着大哭,数落着王船十岁偷窥人洗澡,十二岁还抢人家棒棒糖,就这德行竟还去想做什么天下第一等大侠……
热门推荐
  • 谁与倾情

    谁与倾情

    简介:青梅竹马的佑哥哥,强势腹黑的阁主大人,不离不弃的生死搭档,谁能与她执子之手与子偕老?明明是个农家女,阴差阳错卷入江湖势力,本以为只是江湖厮杀,哪想又引来一位逍遥王爷,一场夺宝,翻云覆雨搅动天下。“爹爹,娘亲去哪儿呢?”,咬紧指头的的星翔宝宝又一次问起。“极北封城”。刚十五岁的星翔看着御桌上的传位诏书,眉峰微皱,无良爹追娘亲去了,只是还追得上吗?
  • 你是我唯一正确的试错

    你是我唯一正确的试错

    一个对爱情缺乏安全感的女生,在一个男生的爱护下,开始相信爱,并勇敢爱,并感谢当时自己的冲动试错,才能遇见他,命中注定的那个人。
  • 台海泛舟禅与医

    台海泛舟禅与医

    本书共16篇、40个专题,洋洋洒洒近20万字。每篇之首,都引用了作者过去所写的诗句以开启思路、表达意境,旨在画龙点睛、直指人心。
  • 影后来袭:韩总请自爱

    影后来袭:韩总请自爱

    我喜欢你这件事,只有你也喜欢我,才是真正的喜欢。顾夏是一个一心只想演戏的当红女星,韩奕辰却说:“夏夏,演戏不如谈恋爱。”顾夏无语望天,谁能把这妖孽收走,心累……
  • 绝色冷妃

    绝色冷妃

    “既然你那么讨厌我,那你就废了我吧,既让你眼前清静,也还我随心自由。”看着他,她满心悲伤。“别做梦,朕告诉你,皇宫不是你想来就来,想走就走的地方,我决不成全。”满眼厌恶,他不爱,更不放开。面对他的绝情,她满心伤痛,如果,一切还如初见,该有多好。被他罚跪,她晕倒在雨中,抱着她他静静的坐了一夜,醒来后她却决然离去。既然不爱,她也不要他的施舍。于是,她负气,他赌气,她倔强,他亦决然,像两个孩子般相互折磨着当阴谋的面纱被一层层的揭开,她才知道,原来,不是不爱,只是爱太深。金幔帐内,深情凝望,他柔情呢喃,“颜儿,我再也不会把你弄丢,此生,我只愿携你之手,与你共渡一生。”面若桃花,她细语回应,“逸轩,来生,我还愿与你携手一生。”宠冠后宫,她独享无上宠爱,却不想,迎接她的却是一个又一个更大的阴谋……
  • 湛蓝色夏季风

    湛蓝色夏季风

    我们溺爱蒲公英,溺爱那个湛蓝色的夏季,可是我们都不曾注意到蒲公英的花语——无法停留的爱……
  • 后窗

    后窗

    本书为散文集,内容涉及故乡、童年、风俗人情、亲情、生活体验、心迹、世相、情趣、时代印迹、底层关照、社会事件、旅行等,作品篇篇有“我”。阅读全书,像品一杯成年的酒,弥漫的是挥之不去的诗味、趣味、风俗味、文化味和美味。
  • 这个盛夏愿我迟点遇见你

    这个盛夏愿我迟点遇见你

    幸运的是,她先遇见他,住进了他心里,从此踏上灰姑娘的逆袭之路。不幸的是,他心里有她了,她十七年的努力付之东流。三个人一场爱情,总有一个人要离开。是洒脱放弃成全,还是穷追不舍互相伤害?
  • 兰溪探案集

    兰溪探案集

    世界上最难算的是人心,最恐怖的是人性。贪婪,将人性的丑陋演绎到了极致。慧眼识人,扫除人间罪恶。心理学高材生兰溪,踏上扫除人间罪恶的征途——
  • 世界著名教育思想家:卢梭

    世界著名教育思想家:卢梭

    于书娟编著的《卢梭》是世界著名教育思想家丛书之一,本书希望通过以较为通俗的语言对卢梭主要思想给予介绍,使更多的教育教学工作者能够了解到这位教育心理学家思想的光辉之处,并能从他的理论中获益。