学历，代表了一个人受教育的程度。而“学力”，则是有效学习的能力。
好多员工总有一个误区，觉得自己有学历，就理应受到重视、获得很好的发展。
但学历并不代表“学力”，在职场中，看重的并不是你过去所学的是哪些东西，而关键要看你在职场中学习的能力，包括自我学习、向别人学习的能力。
在职场中，善于学习的人，往往才是最有发展前景的人。
职场是人生的另一所学校
很多刚毕业的人都有这样的想法：学了那么多年。终于毕业了，不用再学习了。其实，这是一个很大的误区，毕业并不意味着学习的结束，反而是更重要学习的开始，因为职场中很多东西是学校不会教的。进入职场。必须抱着一个良好的学习心态，越能倒空自己，接纳的东两就越多越快。
为什么学习对于职场中的每一个人来说是如此重要呢？
（一）不进步就是退步
日本创价学会会长池田大作说得好，“毕生保持求知欲，就一定能在自己的重大使命上成就一件事”。自己不学习不充电，不见得竞争对手也不学习不充电。别人进步了，而你还一点长进都没有，固守着原来那点东西不放，那么曾经的优势就可能变成劣势，甚至因为跟不上发展越来越退步。反过来，如果懂得学习的重要性，那么就算是起点并不高，也可能很快就找到自己的位置。
《智慧》杂志曾刊登过一篇作者为王伟华写的文章——《我怎么败给了她》，写了这样一个故事：
公司曾经招聘了一位非常年轻的女孩给他当助理。第一次见面，他就对这个不注重穿着的女孩留下了不太好的印象。刚开始，就算自己手头的工作一大堆，他也不让女孩做，只是让她做些扫地打水的琐碎事。女孩对此并不在意，每天都快快乐乐地来上班，认认真真地做着那些小事。
女孩毕业于传媒专业，进公司也算对口，但他认为女孩的水平实在不敢恭维。有一次，女孩做了一份简单的广告创意放在他的办公桌上，想请他指正一下，但被他随手扔进了垃圾桶，因为在他觉得那样的创意实在没有点评的必要。
本以为女孩会知难而退，没想到，第二天，女孩又将修改过的创意放到了他的桌上，而在他看来，这次略比上次好些，不过依然不符合他的要求，于是他再次将纸扔到垃圾桶，女孩看着这一切，默默地转身离开。第三天，第四天，几乎每天他的桌上都会出现女孩设计的广告创意，每一次都比上一次有所改变，但总体起色不大。终于有一天，他对女孩说：“你并不适合干这一行，你的创意没有一丝新意”。听了这番话，女孩眼泪都快掉下来了，但她并没有选择离开，而是更加专心地做事。
一次，公司接了一笔很大的广告业务，老总派他带着女孩去和对方洽谈。本来这是一件胸有成竹的事，他们设计的广告也为客户准备好了，但就在准备签约的前一天。对方突然打电话说另外一家广告公司的创意更适合，要终止合作。这让他很恼火，在电话里很不客气地指责客户不守信用。这时候女孩在一旁说，让她试试，事情也许还能挽回。他想，女孩未免太单纯了，哪有那么容易挽回？
然而，让他没想到的是，第二天一上班，领导就满脸喜色地告诉大家，女孩用自己的作品挽回了与客户合作的机会，为公司增加了一笔大业务。这让他几乎不敢相信自己的耳朵。从领导的表情中，他看到和以往不一样的眼神。他明显感觉到自己在公司的地位不保。最后在女孩接二连三的好创意下，他的创意效果却节节败退，最终只好让贤辞职。
这样的故事很让人深思。作为职场新人，女孩一开始并不优秀，但是她通过不断的学习最终超过了自己的上级。而作为很有经验的职场“前辈”，如果不学习、不进步，最终只能把机会白白让给别人。
故事中的女孩表现得非常出色，但在现实工作中，很多人身在职场却并没有意识到学习的重要性，他们往往自我感觉良好，一是认为个人能力出众，二是认为自己有学历，工作过一段时间的人甚至还觉得资历也有了，有这样的“优势”到哪里会没有发展呢？于是，他们就会格外自信，对工作中的学习不屑一顾，甚至觉得是在浪费时间。结果，自认为的优势不再是优势，甚至失去竞争力和工作机会。
（二）工作本身对你有要求
学习力既是让自己在职场中保值和增值的前提，也是工作本身对每个人的要求。每份工作都有标准和要求，要达到这个标准和要求，就必须充电和学习，而且你把标准和要求提得越高，越能激发自己的学习愿望和兴趣，而成长相对来时也会更快一些。
（三）竞争的态势对你更有要求
瞬息万变的职场中随时都在考验我们的能力，只有随时保持学习的人，才能不被职场淘汰。就像前面案例中所说的一样，作者本来是公司器重的人才，不仅个人能力突出，还担任重要的职位。但在工作中，他松懈了自己，不再充电学习，最终被他“看不上”的一位刚毕业的助理给取代了位置。要知道，我们不学习不表示竞争对手不学习，我们不努力不表示竞争对手不努力，如果一旦放松自己，就会有被人超越和取代的危险。
学力，是每个员工都必须具备的。很多著名企业都很注重培养员工的学力，比如德国SAP公司。公司成立之后，之所以能够发展迅速，很快成为全球第四大独立软件供应商，和公司这种重视员工在工作中的学习能力是分不开的。甚至在招聘新员工的时候，他们看重的并不是学历，而更在乎员工吸收多少新知识、还能提高多少。
学习对自己有用的知识
学以致用，简单说，就是学习不要和现实工作脱节，要能将所学的东西应用到实际中去。而“用以致学”，则是根据工作的需求去选择学习的内容和方式。新员工要快速提升自己，最聪明的办法莫过于一边学以致用，一边“用以致学”，尤其是新毕业的人，刚入职场，由于经验和能力都比较缺乏，“用以致学”尤其显得重要。那么，到底哪些“用以致学”的方式最有效呢？
（一）按照工作需要去学习
也就是工作需要什么，就学习什么。
在韩国，有一位非常有名的女性。她在1979年成为著名企业大成产业株式会社金英大会长的秘书。此后至今30年间，一直是这家超一流企业会长不可或缺的完美秘书和重要业务伙伴，并在韩国秘书界获得了“秘书界教母”的外号。可以说，她的位子从来没有人能够取代，她的办事能力更是让领导们佩服，从某种意义上，她就是公司的金字招牌，一个不能失去的职业能人。她的名字叫全圣姬。
那么，她怎样做到这样的呢？为了做好秘书工作，她学习了一辈子外语。当她看见公司打算和日本企业合作时，她就立刻去学日语，当公司和法国企业有合作的时候，她又跑去学法语。后来公司要和中国企业合作，她又开始学起中文。到了50岁，为了提高自己的英语，她还跑到学校和一群十几岁的高中生一起上课学习。
她就是这样事事要求自己做到更好。比如领导喜欢喝普洱茶，她就潜心研究泡茶的技巧，甚至做到了将普洱茶泡20到30次之后，还能将茶味维持得很好的地步。看到这里，我们也就不难理解她为什么能成为最好的秘书。这样不用领导交代。就会主动按照工作需要去学习、并且能够学精学透的人，又怎么不会是领导最器重、最离不开的人呢！
（二）带着目标学习
这就是给自己树立一个目标，围绕这个目标，不断地钻研下去，直到目标实现为止。
陈素萍是浙江隆中公司质量总检员，这位普通的女性，因为攻克了技术难关，为公司创造了很大的效益，曾被评选为全国劳模。尽管自己文化程度并不高，但她始终敢于给自己定目标，压担子，并且利用业余时间大量学习专业知识。
当时公司准备开发发动机气门挺柱，这个产品在国内还是空白，产品一直依赖进口，别看只是个零件，但技术含量要求很高，而且加工过程也有很大难度。公司为了解决这个技术难题，专门成立了研究小组，陈素萍是小组的一员。接到任务后，她给自己定了个目标，一定要解决这个难题。
于是她每天认真地研究分析加工工序，不管昼夜反复试验，终于在短短一个月内，成功地攻克了这个技术难关。最后使得新产品研制成功，填补了国内空白。该项目还获得“浙江省科技进步二等奖”。陈素萍也因此被评选为全国劳模。本来，她不是科班出身，又没有过硬的专业知识，但是她通过不断地学习和充电，弥补了自己的不足，也能因此为公司创造效益，成为公司的栋梁之才。
很多人不愿意学习，因为在他们看来学习是一件苦差事，而且付出了也不会百分百有回报。结果越是不愿意学习，发展越是慢。反倒是给自己定一个高的目标，围绕目标去学习，有可能就会创造出想像不到的奇迹。
（三）为了创新去学习
也就是不拘泥于过去的方法，而总在思考，还有没有更好的方法、能不能再做点改进？我们再来看看另外一位全国劳模、西安铁路局工务机械段维修班工长、被誉为工人发明家的蔡富平的故事。
当襄渝线、阳安线刚投入运行时，蔡富平先被分到承担突发事故抢修的重要工务段工作，后来，又调入科技含量高的工段修配所工作。作为一个初中毕业生，他知道自己要学习的地方太多了，于是白天也学，晚上也学。随着专业知识的不断积累，蔡富平产生了制作维修工具的念头，在不懈的努力下，他研制出了不少工具，研制出来的打桩钻头、卷板机等几项，总共节约资金80多万元。
有一次，做一项桥墩加固工程，由于作为主要施工器械的钻机经常出故障，致使施工进度很慢，于是他下决心研制出一台好用的钻机。这未免有点太异想天开了，连同事都觉得：“你一个初中生，能造出几十万元的钻机，厂家早该倒闭了！”但没想到的是，在他的试验和不断努力下，他居然真的把钻机研制成功了。钻机投入使用后，工程进度加快，任务提前完成，公司为此节省了48万元。
一个初中生，却能够通过学习中，不断创新，甚至完成别人看起来不可能完成的事情。通过蔡富平的经历，也让我们明白一个道理，只要有创新的决心，就没有什么不可能。
做个悟性高的员工
联想集团董事局主席柳传志在选择人才时就有两条标准：第一看有没有上进心；第二看悟性强不强。
是的，一个人的悟性决定他在职场发展的快慢。最优秀的“学力”不光包括会学，也包括会悟。一个悟性高的人，做什么事情都不需要反复提醒和点拨，一点就通，一点就透。
悟性高的人能够通过别人的一个动作、一个眼神、一句话，领悟到对方要表达的东西。而一个悟性低的人则需要人一而再、再而三地指正。悟性越高，在职场中越受欢迎。那么，悟性高都体现在哪些方面呢？
（一）反思力强，同样的错误不会犯两次
我们单位有个新编辑，我们发现她不管是在处理本职工作上，还是在团队中，都很注重细节，如每次开完会之后，就算没人要求，她也会主动将桌椅重新归位。了解她为什么会有这样一个好的素养，她分享了自己的一段经历：
毕业之后，她在一家企业单位实习，被领导安排在车间工作。去过生产车间的人大概都会知道，那里的工作都是一环扣一环的。一个工序的顺利完成才能进行下一个工序。
一天，他们突然接到领导的加急任务，于是在师傅的带领下，他们立即开始工作。为了按时完成任务，师傅不仅要求他们有质量也要有数量。经过一番紧张忙碌的工作后，她终于忙完了手中的活，完成后产品立即进入下一个流程进行再加工，她也就轻松地回家了。
谁知刚到家，师傅的电话就过来了：“你怎么回事啊？就那么几个元件全让你弄错了，现在要返工重做，你知不知道，因为你的错误，下道工序的工作人员白白浪费了多少时间！”原来因为着急赶工，她把电子板上的几个元件位置插错了，也没仔细检查就急着下班了。没想到自己的粗心导致了下道工序的工作人员无法继续工作，预定的任务量没法按时完成。本来还是加急的任务，现在却耽误了很多时间。
为此她遭到了领导的严厉批评，她也对自己的行为作出了反省：没想到忽视了一个小环节，却带来了那么严重的影响。她进一步认识到：在团队中，一个细节的失误就会引起连锁反应。所以任何小事都有可能是大事，一点也松懈不得。在以后的工作中，她经常会想到这次失误，在方方面面都力求注重细节……
这就是悟性高的表现。不管犯了什么样的错误，都懂得及时反思，并修正自己的行为，避免下次再犯同样的错误。这样的人自然是成长最快的。
（二）听得懂“弦外之音”
真正悟性高的人，不仅会一点就透，甚至不点都会透，听得懂别人的“弦外之音”。被誉为中国“飞人”的刘翔就属于这一类人。一次训练，教练孙海平要求他加大强度，布置完任务之后的教练就去训练其他的小队员了。于是刘翔在一边开始偷懒，没想到教练的余光注意到他了。于是孙海平走到他面前，让他不要练了。刘翔感觉出了教练的不悦，于是连忙解释说自己在做准备活动，但孙海平还是让他不要练了。
刘翔一看，知道自己错了，也就不再辩解，只是站在一边默默地看。而孙海平一上午也没跟他说话。当天晚上，刘翔就主动给教练写了检讨。从那以后，刘翔在训练中再也没偷过懒。
这就是悟性，真正对自己负责的人，哪怕别人只是一句话，也懂得自己该怎么做。
（三）懂得举一反三
我们可以把人分为三种：
第一种，不管说多少次、犯多少次错，就是坚决不改，顽固得像石头一样。不夸张地说，这种人是最可怕的。正如一位人力资源总监所指出的：因为在这种人身上，兼具了“猪性”和“驴性”：因为有“猪性”的笨拙，什么东西到他那都漏光了，一点都吸收不了，什么都学不到；而“驴性”则意味着倔强，即便悟出了道理，也坚决不改。第二种，能从每件事情中学到一点东西。第三种，触类旁通，举一反三。
第一种，是最让人生厌也最不可能有发展的；第二种，能吸收一些东西，但成长起来会比较慢；惟有第三种，才是职场中最需要、也最能获得发展的。
（四）拥有“空杯”心态
我们都知道，杯子越空，能装进去的东西也就越多。反过来，如果杯子过满，那就不可能吸收别人的东西。一个悟性高的人，往往也是敢于倒空自己的人。因为只有这样，才有可能通过吸收别人的好东西来达到提升自己的目的。
在失败中学习，在成功处前进
学习能力，还体现在善于总结上。对于员工来说，应该记住一句话：凡事都有总结的必要，凡事都有改善的余地。
不管是失败的教训还是成功的经验，都值得总结。失败了，为什么会失败？下次如何才能避免？成功了，经验又在哪里？下次可不可以再用，能不能再改进？
任何时候，总结可以说都是改进工作流程、找到工作诀窍的最佳途径。
王学文是北京西单商场精品女鞋区非常出名的青年职工，也是两单商场的服务小行家。
为了做好服务，她可没少下工夫。除了学习相关的专业知识，她还在工作中总结出了一套“贴心服务六法”，并且将这些经验拿出来和大家一起分享。她的服务也渐渐成为公司的一面旗帜。
她总结出来服务六法体现在售前、售中、售后三个环节。比如在售中，可以采用“迎声倾身服务法”。具体指的是：当顾客到柜台后，要面带微笑有迎声——“欢迎光临××专柜！”并使用倾身服务法为顾客服务，即：请顾客在试鞋凳上坐下，在距客人半米的位置，以“倾身式”蹲姿将鞋盒放在身前地面上，取出鞋，清除鞋内杂物，附带松开鞋带，双手呈坡式，鞋跟朝前将鞋递给客人，准备好鞋拔，请顾客试穿。
不要小看这些小细节，这都是王学文经过反复观察和实践摸索出来的。而她这些服务，更重要的是令顾客非常满意，好评不断。
方法一旦总结出来，那么工作就会随之变得有效而轻松。
当然，我们不仅要从好的工作经验中总结出规律，也要学会从失败中总结教训。
李经理在一家饭店任职，有一段时间，他为就餐高峰期上菜太慢、因此不断被客人投诉的问题所烦恼。尽管他也想了一些办法，但效果并不明显。
为了彻底解决问题，他决定对饭店所有客人的投诉记录进行分析，最后发现在就餐高峰期，收银员会同时录入十来份菜单，而每一张需要近两分钟，再加上经常还需要接订餐电话，时间还会延长。
因为厨房不能及时看到菜单，所以上菜太慢也就在所难免。既然这样，那就再增加一个录入人员。然而经过试验，发现效果并不明显，而且每天的高峰时间毕竟不长，为此额外增加一个人并不合算。
那还有没有更好的方法？通过反复的思考和实践，他终于想到了解决的办法：要求每个服务人员为客人点完菜后，要随时注意客人的桌面，如果五分钟后菜还没上，就要及时和划单员沟通，而划单员对照客人的单子，发现10分钟没上菜，就要及时通知厨房催菜。这样一来，出菜慢的问题解决了，客人们抱怨的现象也随之消失了。
尽管这只是工作中的一件小事，但这位经理的工作方法和思路却值得借鉴，有时候，问题往往不是一次就能解决的，或者尽管解决了，但却不尽如人意。这时候，就需要反复琢磨，一次次改进，最终找到最好的方法。
