贵族家训

孕妇可不可以滚床单？宫外孕是老公没瞄准吗？保大人还是保孩子？剖宫产什么时候该做？老婆在产房生孩子，老公们该做些什么？……一本让育龄女性安全生孩子的贴心读物。作者精选并解答了30余万人关注的关键孕产问题，是孕产版的《只有医生知道》，直播妇产科实况，精彩程度绝不亚于各种热播医疗剧。在这些典型的案例中，您不仅可以了解到更为细节化立体化的孕产知识，还可以真正走进产科医生们的内心世界。不看就亏大了！市面上的孕产书，真的很难选，好像都差不多。这本书寓知识于故事，还随书赠送孕期大事录，让你知道怀孕的大小事，真正做到战略上藐视，战术上重视。果断拿下，不纠结。愿你一儿一女拼个“好”。

教育孩子不是驾驭孩子，教育的大智慧是源于了解孩子内心真实的感受。要想培养出一个身心健康的孩子，请先多听听孩子的心声，不要忽略孩子的感受！《听听孩子的心里话》：你家的孩子成天跟你讨价还价、磨磨叽叽吗？先别着急，也别上火，看看书中这个叫杜小豆的孩子，正在和妈妈的“斗智斗勇”中快乐地成长着。这不仅仅是一个个发生在孩子身上的片段，更是一部快乐教育成果的检验报告。每个孩子都会经历他们注定要经历的故事，而故事的色彩与味道，父母是有导演权的。从这本书中，我们可以看到：开明妈妈把“斯宾塞的快乐教育理念”融入到教育的方方面面，这样，世界上就多了一个快乐的小豆，一个身心健康的小豆。

每个男孩都想成为英雄，每个男孩的成长过程中都免不了挨板子。作为父母要知道，棍棒教育起不了作用，不如选择通过故事塑造孩子健全的人格，树立孩子伟大的理想，培养孩子良好的习惯。孩子需要励志。当他遇到失败，遭受挫折时，父母应该给他适当的鼓励，激发他们生活的勇气；当他在学习上遇到困难，生活迷茫无助时，父母应该给予指点，帮助他们找到自己的方向，引导他去积累成功的能力和品质，让他成为一个真正的男子汉！这是家庭教育中必不可缺的。

本书最大的特点在于，蕴藏了大量的实用工具，帮助孩子在玩乐中掌握有用的知识；并真实记录了她培养女儿的全过程，传承一个世纪，影响千万家庭，堪称实践自然教育理念的首选读本。

本书是写给小学五六年级孩子家长的家庭教育指导书。小学五六年级是孩子“小升初”的关键期。本书从五六年级孩子的特点着手，向家长介绍了此阶段孩子的学习习惯、学习方法和行为习惯，以及“小升初”前的各项准备。本书还着重介绍了青春期早期孩子的生理和心理特征，以及此阶段对孩子的人格培养方法。案例丰富，说理透彻，实用性强，结合心理发展特点，全面促进孩子的发展。

希腊文化源于古老的爱琴文明，他们是西洋文明的始祖，具有卓越的天性和不凡的想像力。在那原始时代，他们对自然现象，对人的生死，都感到神秘和难解，于是他们不断地幻想、不断地沉思。在他们的想像中，宇宙万物都拥有生命。然而在多利亚人入侵爱琴文明后，因为所生活的希腊半岛人口过剩，他们不得不向外寻拓生活空间。这时候他们崇拜英雄豪杰，因而产生了许多人神交织的民族英雄故事。这些众人所创造的人、神、物的故事，经由时间的淬炼，就被史家统称为“希腊神话”，公元前十一二世纪到七、八世纪间则被称为“神话时代”。神话故事最初都是口耳相传，直至公元前七世纪才由大诗人荷马统整记录于“史诗”中。

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青涩蜕变，如今她是能独当一面的女boss，爱了冷泽聿七年，也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路，他突然向他表白，扬言要娶她，她只当他是脑子抽风，他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因，赶走身边情敌，解释当初拒绝她的告别，和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系，还莫名跳出个公爵未婚夫，扬言要与她履行婚约。峰回路转，破镜还能重圆吗？ PS:我又开新文了，每逢假期必书荒，新文《有你的世界遇到爱》，喜欢我的文的朋友可以来看看，这是重生类现言，对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。

别人是玩游戏，我却是被人玩。那天，林峰感受到了命运被人支配着的恐惧！第一世界：《Re：从零开始的异世界生活》

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重生成了少女眼中完美的男神，还有一个系统作为金手指，我，本该肆无忌惮的享受着这份青春，过着别人眼里人生赢家的现充生活。可为什么这个系统不让我谈恋爱！还特么的禁言我！但没关系，哪怕不能说话，被系统禁言，我，依然要谈恋爱！---------PS：一向简介比较无能，请入坑观看。已有百万老书，目前无断更记录，请放心入坑。

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樱花树下，白色T恤面容姣好的男生温柔地看着眼前的人，“你就是我最大的梦想”……“给我三年时间，三年后，我事业有成，我们就在一起，别拒绝。”青涩的誓言往往被骨感的现实所掩埋，三年后，他还在等，而她已经失忆了，“给我七天时间，我会让你重新爱上我”顾少的追妻之旅就此开始……

本书是中国科幻第一人之称的刘慈欣（大刘）发表的短篇科幻小说。第二天晚上，当老人刚把弓放到琴弦上时，年轻人突然出现了。“你来要琴吗？”老人不安地问。年轻人点点头。“哦……如果能把它送给我的话……”“绝对不行，真对不起教授，绝对不行。我不能在现在留下任何东西。”老人沉思起来，他有些明白了。双手托起那把琴，他问：“那么这个，不是现在的东西了？”年轻人点点头。他现在站在窗前，窗外，银河横贯长空，群星灿烂，在这壮丽的背景前他呈现出一个黑色的剪影。老人现在明白了更多的事。他想起了年轻人神奇的预测能力，其实很简单，他不是在预测，是回忆。

《中国画论史》止于郑板桥论画，主要论述了中国画历史。作为一本中国绘画理论发展史，下限为什么在乾隆年间呢？我是以某一画家或某一文艺批评者，凡能增益前人的理论，对于探讨中国美术理论的演变与发展有所启发，即使是一句话，也要沙里淘金，勾寻出来；或者理论虽然错误，而其影响颇大，也都予以评介。相反，重复前人之见，平庸之谈，即使议论成册，一概不取。当然这只是就我所掌握的材料和我的看法作取舍的。我以为“扬州八怪”的作品及其画论，是中国古代独放异彩的“夕阳”，自此以下，有价值的理论没有多少了。晚于郑板桥的清人，其中有可取的见解，比如谈题跋、印章，已经与同类问题集中到一起，提前插入明代有关的章节。倘若硬要续写到中国古代史下限的1851年，其结果，一是有伤《中国画论史》著论的宗旨，一是让读者兴味索然，所以还是到此结束为好。