爱你就要拥有你

秋叶纷纷，人心凋乱，花草孤零，树影暗淡，湖水戚然，忧凉的天，淡飘的云，这个秋是你我相忘的季节…

宋栖迟被池之寒囚禁了三年。这三年里，她爱他如命，他却一次次践踏她的尊严。从青涩少女到豪门弃妇，三年她尝尽了酸甜苦辣。直到，池之寒知道忏悔的时候，宋栖迟笑着掐住他的脖子，“池之寒啊，你我之间唯一的那点温柔，都被你给掐死了。现在，该我来掐死你了。”

一切都那么平凡，平凡的事，平凡的人，平凡的感动！啼笑皆非的故事，个性鲜明的人物，令人捧腹的对话，这里没有大侠，没有仙神，没有传说！破事儿，重在一个“破”字，且看“他”的大学生活有着怎样的一堆“破事儿”！搞笑中有感动，幽默中见真情！每个人都纯真过，不是吗？那些“破事儿”你是不是曾经经历过，或者是正在经历着？不要告诉我你没有，看过之后才知道有木有！或许你就是“他”或者“她”！平凡的感动才是最真实的感动，不是吗？其实，我们都是普通人......

把你弄丢的第一次，我说了对不起；把你弄丢的第二次，我说不会了；直到第三次，没有第三次了。“纪星河，纪星河，纪星河。”“为什么要喊全名啊，一点都不亲切。”那人敲了敲他的头，“笨蛋，这样才记得更牢啊。”

【Z大十大校草系列之二】文学院的羽涵是美丽聪颖的仙女本仙，过着舒心惬意的日子。直到班上转来处处给她添堵的大神本神云为海，小仙女炸毛了！后来，小仙女发现大神一个不为人知的马甲，再发现一个不为人知的马甲，又发现一个不为人知的马甲……羽涵怵了：“你到底有几个马甲？”云为海：“如果有万分之一的机会能让你爱上我，我愿意付出万分之万的努力！”原来她被人一直惦记着，从未忘记过！

由家庭教育专家冉乃彦教授牵头、挑选来自全国各地的家长们组建了“早期教育探索小组”。小组筛选了十几个幼儿阶段家庭教育的关键话题，例如儿童游戏、全职妈妈、爸爸参与教育、三代同堂养育孩子、留守儿童的家庭教育、阅读问题、电脑问题、兴趣班、情感教育、孩子的自由度问题、女孩男孩的不同教育等等。本书生动地记录了小组成员们自己的育儿过程，以及他们对这些话题的思考、对科学育儿方式的探索和研究。

本书主要是介绍机枪的军事知识，从机枪的诞生、发展、应用及其技术革新、经典战役等方面，全面介绍，给广大读者以清晰地认知。军事知识历来是青少年比较感兴趣的话题，异彩纷呈的武器装备模型历来是青少年最喜欢的藏品，

青涩蜕变，如今她是能独当一面的女boss，爱了冷泽聿七年，也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路，他突然向他表白，扬言要娶她，她只当他是脑子抽风，他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因，赶走身边情敌，解释当初拒绝她的告别，和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系，还莫名跳出个公爵未婚夫，扬言要与她履行婚约。峰回路转，破镜还能重圆吗？ PS:我又开新文了，每逢假期必书荒，新文《有你的世界遇到爱》，喜欢我的文的朋友可以来看看，这是重生类现言，对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。

获得来自三万年后m78星云的系统，绑定天命之子，共享修仙数据！仙帝归来？鬼才下山？兵王回归？不好意思，我只需要绑定你们，你们的一切努力，都不过是在为我打工！赵傲辰每天的任务就是吃喝玩乐，混吃等死！“我好烦啊，吃饭的时候突破，打游戏的时候突破，睡觉的时候突破，就连上厕所修为都在突破……”赵傲辰一脸苦恼的说道。

想赢球，要么帮助球队多进球，要么帮助球队稳防守。穿越回到2008年英乙联赛的赵雷说：“小孩子才做选择，我两个都要做到！”

有没有搞错，她只是上个班就被砍了，最重要的是……她狗血的穿越了……好吧，自己的三观全被颠覆了，说好的科学呢？她从一个农家的小女孩成长为了一代名医，可惜……人生不易，太多的未知让自己心有余而力不足。师父宠她，可是后来呢……想到最后的一切，她唯一的感慨也就是……但愿来生，他们不再相见而已。师父，你我曾经的一切，都随着时光消逝，留下的，不过是一路血迹斑驳的痕迹……

世界上，一分一秒钟，都在上演不同的故事。所以便有了一个赏戏的人，游走世界。无论是爱，是恨，是苦，是甜，是悲。把它们一一写下来。

玄果树上，一花一世界，一叶一乾坤。人族不再屹立众生之巅，而是苦苦挣扎求生。这是一个地球上的普通人穿越到这个世界后的奋（剥）斗（削）史。（注：主角只是一个普通人，仅仅是个普通人，你不能奢望他做的更好。）

“啊，是哪个杀千刀的趁老娘灵魂离体觅食的时候刨了老娘的坟，我要杀了他”来自吃饱喝足后回来看到自己坟被刨的某女“啊切！谁这想我，肯定是媳妇，嘿嘿，她知道我带她的肉身一起去下界历劫，一定会更加爱我的，嘿嘿”正兴冲冲向轮回台飞去的某男作为天地间唯二个额——神，没想到她被人刨了坟，而且那人刨了她的坟还不够，还把她的“尸体”给带走了，更没想到的是那人还带着她的肉身去渡劫了，没办法的她只能和那个杀千刀的一起去渡劫顺便找回肉身……（1v1双洁）

本书结合小学语文教学实践，围绕小学语文课程教学中的热点、难点问题，以开阔的视野、缜密的分析、典型的案例，揭示小学语文课程教学规律和学习方法，为小学语文教师教学素养和专业成长提供借鉴。