每一位家长都有“望子成龙，望女成凤”的心愿。那么，如何让自己的孩子“成龙”“成凤”呢？这跟目标的确立是有很大关系的。
潜能大师博恩·崔西就曾说过：“成功等于目标，其他都是这句话的注释”。对于孩子来说，做事情有计划、有目标，必然事半功倍。反之，就必定如无头的苍蝇一样毫无头绪，也找不到做事情的动力。作为家长，帮助孩子拟定可行的计划，确定明确的学习目标非常重要。因为，如果孩子有目标，懂计划，他就能成功！
目标指引成功的路
目标对人生有巨大的导向性作用。学习目标是学习中预期要达到的学习结果和标准。学习如果没有目标，就如航海时没有灯塔，很容易迷失了方向。相反，学习如果有了目标，就能达到成功的彼岸。
俗话说：“活到老，学到老”可见，学习是一辈子的事情。对于孩子来说。及早地明确自己应该学会什么，并确信这些内容值得一学，他们就会自觉地、努力地学习。明确的学习目标比没有目标对孩子学习活动安排、学业成绩提高都会产生更积极的影响。
学习目标指导孩子的学习方向。有学习目标的孩子通常知道自己要达到什么样的目的，要执行什么事情，就不会在“学习”的过程中半途而废，或者说在学习的过程当中毫无头绪，这必然就能达到比较好的学习效果。相反，孩子学习如果没有计划，缺乏目标，就会陷入一种茫然无绪的状态中，既浪费时间，又无法达到良好的学习效果。其后果是非常严重的，可能会导致孩子厌学、无所事事等情况出现。
学习目标启发孩子的潜能。当孩子学习中的行为目标十分突出时，他能在学习中发挥自己最大的潜能。更加认真地学习，且容易取得优异的成绩。相反，如果孩子缺乏目标指引，那么他必然懒散懈怠，根本不能发挥自己潜在的能力。
学习目标能够激励孩子战胜困难。学习有目标的孩子在学习中遇到困难的时候，会表现的相当有意志力，不会因为一点点困难就退缩不前，反而会越挫越勇。而学习缺乏目标的孩子遇到不会做的题目时，就随便抄袭别人的。
学习目标还能让孩子集中注意力，调控和制约自己的行为。明确的学习目标有时还通过对学生注意的分配以及注意集中的强度产生一定的影响，从而提高学生的学习成绩。缺乏目标，会让孩子把精力放在琐碎的事情上，这时候，他们容易受到外界的诱惑。从而导致一事无成。
目标还能让孩子做事有条理。有目标的孩子能有条不紊地处理应该处理的事情而不会手忙脚乱。学习没有计划，没有目标的孩子通常做事情毫无条理。他们可能会一会儿看电视，一会儿玩玩具，要么一直看电视，等到要写一会字了，时间来不及了，要睡觉了。
学习没有目标，做事没有条理的孩子在通过“成功”的路上将会遇到更多的困难与障碍。正因为如此，所以我们说：目标指引孩子成功的路。
小贴士：学习没有目标，做事情缺乏条理的表现——
1.许多孩子都有早晨起床找不到袜子、学习用品或者生活用品的现象。
2.学校的作业在学校没有做完，带回家来做还是没有完成就睡觉了。做事情拖拉，没有效率。
3.对学习缺乏热情，除了兴趣问题，还因为没有目标造成的。所以成绩肯定就比较差。
4.喜欢一边做事情一边玩，不专心。
这些都是孩子缺乏目标，做事情没有条理的表现，做父母的要及时发现，及时纠正，防微杜渐，小毛病反应大问题，这些问题将给孩子的人生造成不必要的麻烦。
讲个“白马和黑骡”的故事
你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。一个人如果没有长远明确的目标以及达到这些目标的明确计划，不管他如何努力，都不会成功的。如果你的孩子恰好缺乏“方向”的指引，家长不妨找个机会，讲个《白马和黑骡》的故事给孩子听——
唐太宗年间，在长安城的一个破屋磨坊里，有一匹白马和一头黑骡非常要好。
有一天，白马被唐玄奘选中，上西天取经去了。
17年后，白马凯旋而归，回来看望黑骡。老朋友见面，话自然格外多。白马向黑骡说起一路的风险和半生的体验，百感交集。
黑马非常羡慕，吃惊地说：“太神奇了，这么远的路，我想都不敢想。”
白马说：“其实，我们走的距离是差不多的，我向西域前进的时候，你也一步没有停止。但不同的是，我有一个遥远但清晰的目标，而你却被蒙住了眼睛，一直围着一个磨盘打转。”
看着昔日与自己在一个屋檐下的伙计，黑骡感叹不已。
是呀，每个人每天做的事情其实都差不多，但为什么有的人成功，有的人却不成功呢？这个道理跟《白马和黑骡》一样，就是一个行走天下，一个却在原地拉磨打转。
一个人如果没有长远明确的目标以及达到这些目标的明确计划，不管他如何努力学习、工作，都像是一匹失去方向拉磨打转的黑骡，无聊地重复自己平庸而单调的生活。
备选故事任你挑
成功的秘诀
如果你的孩子非常努力，但学习总是不见起色，那么，为了能激发孩子学习的动力，家长不妨让孩子每月定一小目标，每天进步一点点，让孩子体验到成功的乐趣——
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。
当记者采访他时，他告诉了众人这样一个成功的秘诀：我刚开始参加比赛时，总是把我的目标定在四十多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
后来，我改变了做法。每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿线比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。
比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十多公里的赛程就这样被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。
山田本一的话令人深思。看来，辉煌的人生不会一蹴而成，它是由一个个并不起眼的小目标的实现堆砌起来的。让我们把目标化整为零，用一个个小的胜利赢得最后的大胜利吧。
其实，学习也是一样的道理，只要我们设定一个目标，然后朝着这个目标前进，我们一样能取得优异的成绩。
从头做起
有一个商人，在小镇上做了十几年的生意，到后来，他竟然失败了。当一位债主跑来向他要债的时候，这位可怜的商人正在思考他失败的原因。
商人问债主：“我为什么会失败呢？难道是我对顾客不热情、不客气吗？”
债主说：“也许事情并没有你想像得那么可怕，你不是还有许多资产吗？你完全可以再从头做起！”
“什么？再从头做起？”商人有些生气。
“是的，你应该把你目前经营的情况列在一张资产负债表上，好好清算一下，然后再从头做起。”债主好意劝道。
“你的意思是要我把所有的资产和负债项目详细核算一下，列出一张表格吗？是要把门面、地板、桌椅、橱柜、窗户都重新洗刷、油漆一下，重新开张吗？”商人有些纳闷。
“是的，你现在最需要的就是按你的计划去办事。”债主坚定地说道。
“事实上，这些事情我早在15年前就想做了，但是一直没有去做。也许你说的是对的。”商人喃喃自语道。后来，他确实按债主的主意去做了，最后，他的生意终于获得成功了！
做事没有计划、没有条理的人，无论从事哪一行都不可能取得成绩。事实上，做事有计划、有目标对于一个人来说，不仅是一种做事的习惯，更重要的是反映了他的做事态度，是能否取得成就的重要因素。
约翰·拉布尔的梦想
约翰·拉布尔上中学时曾是游泳好手。跟所有的年轻游泳好手一样，他梦寐以求地盼望有朝一日能够参加奥运会，与世界一流的游泳健儿争个高低。
1984年夏天，他一边观看电视转播的奥运会比赛实况，一边盘算自己如何才能成为奥运选手。他想：自己必须在四年内将成绩缩短四秒，如此才有资格参赛。他算了一下，每年训练十个月，每日将成绩缩短1/10秒，四年后，就能够参加1988年的奥运会了。
功夫不负有心人，经过四年的艰苦训练，约翰·拉布尔的梦想果然变成了现实。
孩子，有目标是重要的，但确立了目标以后，还要有计划地执行自己实现目标所要做的事情，要付出努力，如果光有目标，不懂得努力，那么目标再远大都不过是“水中月、镜中花”。所以，当我们确立了一个目标以后，一定要付出自己的努力，只要下功夫，就自然能成功！
南辕北辙
如果孩子做事情总是三心二意，本来说好了自己要写作业的，却跑去打游戏；本来是要弹琴的，他却急着看电视。那么，不妨给孩子讲讲《南辕北辙》的故事——
一个人要到楚国去。楚国在南方，但他的马车却向北方行驶。路人问他：“先生，楚国在南方，你为什么反而朝北走呢”？
那人回答说：“不要紧，我的马好，跑得快。”
路人我提醒他：“马好也不顶用，朝北不是到楚国该走的方向。”
那人指着车上的大口袋说：“不要紧，我的路费多着呢。”
路人马上反驳：“路费多也不济事，这样到不了楚国。”
那人还是说：“不要紧，我的马夫最会赶车。”
这个人真是糊涂到家了，他的方向不对，即使马跑得特别快，路费带得特别多，马夫特别会赶车，这些条件越好，也只能使他离开目的地越远。
我们做事情同样也是这个道理，本来是要做这件事情的，却以为自己聪明，自己做事情速度快，跑去做其他事情，这样的结果显然与自己期望的不一样的！
5年后的生活是什么样子
1976年的冬天，19岁的迈克尔在休斯顿一家实验室里工作，他希望自己将来从事音乐创作。写歌词不是迈克尔的专长，他找到善写歌词的凡内芮同她一起创作。凡内芮了解到迈克尔对音乐的执着以及目前不知从何入手的迷茫，决定帮助他实现梦想。她问迈克尔：“想象你5年后的生活是什么样子？”
迈克尔深思了几分钟告诉她：“第一，5年后，我希望自己能有一张很受欢迎的唱片在市场上销售。第二，我能住在一个很有音乐氛围的地方，能天天与世界一流的乐师一起工作。”
凡内芮接着他的话说：“我们现在把这个目标倒算回来。如果第五年，你有一张唱片在市场上，那么第四年你一定要跟一家唱片公司签约。”
“第三年你一定要有一个完整的作品，可以拿给很多唱片公司听。”
“第二年你一定要有很棒的作品开始录音了。”
“第一年你一定要把你所有要准备录音的作品全部编曲，排练好。”
“第六个月你就要把那些没有完成的作品修改好，然后让自己可以逐一筛选。”
“第一个月你就要把目前这几首曲子完工。”
“现在的第一个礼拜你就要先列出一张清单，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工。”
“好了，现在我们不就已经知道你下个星期一定要做什么了吗？”凡内芮一口气说完。
“你说你5年后，要生活在一个很有音乐氛围的地方，然后与一流的乐师一起工作，对吗？”她补充说，“如果，第五年你已经与这些人一起工作，那么第四年你应该有自己的一个工作室或录音室。第三年，你可能得先跟这个圈子里的人在一起工作。第二年，你应该搬到纽约或是洛杉机去住了。”
凡内芮的5年规划体系让迈克尔很受益。次年（1977年）他便辞掉了令许多人羡慕的太空总署的工作，离开了休斯顿，搬到洛杉矶。大约在第六个年头的1983年，一位当红歌手诞生了——迈克尔的唱片专辑在北美年畅销几千万张，他一天24小时都与顶尖的音乐高手在一起工作。
这个故事不正是在告诉我们，要想达到自己目标，先从小事情做起。就应该果断，认准自己的方向，突破前进过程中可能会遇到的障碍。最终，你就能达到目标的彼岸。如果你现在还没开始规划自己将来要做什么，那么一定要开始规划了！
确定目标
有一个农家孩子跟他的爸爸学习插秧，老是插的歪歪斜斜的，他问父亲原因。父亲说：“你应该盯着前面的一个目标去插。”
孩子听了父亲的话，就找了一头水牛作目标，但还是插得不直。他非常不理解，就再次问父亲：“爸爸，我现在是听你说的，盯着前面的目标插秧，可为什么还是插不直呢？”
父亲说：“你盯的是哪个目标呢？”
孩子指了指前头的水牛说：“就是牛呗。”
那农夫一听乐了：“孩子，水牛总在动，你盯着它插秧，自然就没有办法插直了。你应该盯着一个确定不变的目标才行。”
孩子听了父亲的话恍然大悟，他照着田边的那条直线插，果然不歪了。
孩子，学习跟插秧也是一样的道理，没有目标，或者常换目标都不能把一件事情做好！一个人，只有认准一个不变不变，朝着这个目标前进，就不会偏离自己的航向。
给家长的悄悄话
总有家长抱怨说自己的孩子做事情没有效率，写作业拖拉，学习成绩不好，学习缺乏目标与定力等。实际上，孩子出现这些方面的原因除了跟孩子自身的性格有关系外，与家长的引导与教育也是分不开的。
孩子年幼，他需要一个“方向”引导，如果家长能帮助孩子制定计划、确定某一个奋斗的目标，那么孩子做起事情来效率就会高一些。培养孩子的目标习惯，家长可从以下几个方面入手：
教孩子自己定计划、目标
有一位聪明的妈妈，发现孩子在学习弹琴的时候总是没有计划，刚想弹琴，不一会又去看动画片了。
有一天，妈妈对孩子说：“你每天得弹半小时的钢琴，刚回家的时候弹也行，吃完晚饭弹也行，但是，弹的时候你不能半途而废，一定要弹足半小时。”孩子考虑了一下，因为晚饭前有一个他喜欢看的动画片要播放，于是他选择了吃完晚饭再弹。结果，他确定自己的计划后，居然一直执行得非常好。
过了一些时候，妈妈告诉他：“你计划每天练习半个小时的钢琴这件事情做的很好，但是我不知道你打算用几天的时间把一首曲子弹得熟练呢？”
孩子想了想，很有把握地说：“照我目前练习的情况来说，我觉得一周练习一首曲子，而且把曲子弹好是没有问题的。”
妈妈听了，欣慰地笑了。事实上，这孩子有了这样的目标与计划以后，学习与弹琴这俩件事情都做得非常好。因为他懂得制定计划、确定目标的好处了！
要把计划和目标写在纸上
美国著名的商业大学哈佛大学，在1979年对应届毕业生做了一个调查报告。在调查中，他们询问在应届毕业生中有多少人有明确的人生目标，结果只有3%的人有明确的人生目标并且写在了日记本上。他们把这些人列为第一组；另外有13%的人在脑子里有人生目标但没有写在纸上，他们把这些人列为第二组；其余84%的人都没有明确的人生目标，他们的想法是完成毕业典礼后先去度假放松一下，这些人被列为第三组。
10年后，哈佛大学又把当初的毕业生全部召回来做一次新的调查，结果发现第二组的人，即那些有人生目标但没有写在纸上的毕业生，他们每个人的年收入平均是那些84%没有人生目标毕业生的两倍。而第一组的人，即那些3%的把明确人生目标写在日记本上的人，他们的年收入是第二组和第三组人的收入相加后的十倍。也就是说如果那97%的人加起来一年挣一千万美元，那么这3%的人加起来的年收入是一个亿。
这个调查很清楚的表明，确定明确人生目标并写在纸上的重要性。白纸黑字，具有巨大的开发潜能的力量。如果你不把目标写下来，并且每天温习的话，它们很容易被你遗忘，它们就不是真的目标，它们只是愿望而已。实际证明，写下自己目标的人比没有写下目标的人更容易成功。要制订一个详细达到目标的计划。如果没有一个切实可行的计划，你的目标只能是空中楼阁、海市蜃楼。
让孩子按计划办事，实现自己预定的目标
在日常生活中，父母要向孩子强调计划的重要性，并给孩子的各项行为制定一些计划。当然，这些计划的制定应该让孩子参与进来，与父母一起来制定计划。
当计划制定了以后，孩子必须按计划办事，不能半途而废。对年幼的孩子来讲，父母应该要求他们在玩的时候自己把玩具拿出来，玩完以后自己收好；看书做作业的时候要认真，写完以后才能去玩；做事还应该有责任心，自己把握做事的进度。
一位小学生做事非常磨蹭，本来没有多少作业，却非要拖到很晚，熬得妈妈又气又急。
有一次，妈妈想了一个办法。她跟儿子约定，做作业的时间只有半小时。然后，妈妈把闹钟上好，同时，儿子开始做作业。半小时一到，闹钟就响起来，儿子还差两道题目没做完。儿子向妈妈投来求助的眼神，但是，妈妈毫不犹豫地说：“时间到了，你不要做了，睡觉吧。”
第二天，妈妈把儿子没做完作业的原因告诉了老师，老师也支持妈妈的方法。这天晚上，妈妈又上好了闹钟，儿子一开始做作业就很抓紧时间，效率明显提高，居然顺利地在半小时内做完了作业。
从这以后，儿子做作业的速度和质量都提高了。而且，做其他事情的时候，他都会有意识地给自己设定一个时限，有计划地去做了。
要懂得经常对照自己的目标
曾有人做过一个实验：组织三组人，让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行。
第一组的人不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就是。刚走了两、三公里就有人叫苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到一半时有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走他们的情绪越低。
第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间和距离。走到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说：“快到了！”大家才又一次振作起来加快了步伐。
第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。
当人们的行动有明确的目标，并且把自己的行动与目标不断加以对照，清楚地知道自己的进行速度和与目标相距的距离时，行动的动机就会得到维持和加强，人就会自觉地克服一切困难，努力达到目标。
教子加油站：帮助孩子确立学习目标，制定计划家长需要避免——
1.目标要合理，符合孩子的实际情况；计划的内容不要安排的太多太紧凑，让孩子因为压力太重，产生厌烦的感觉。
2.不要强行加入大人自己的想法和希望。要考虑到孩子自身的意愿，与他们多交流。
3.刚开始时，孩子若不能很好地依照计划做事，要加以引导，但不要太过苛求。
