负责任是用“心”培养出来的
常常听到家长和用人单位埋怨80后、90后的人普遍没有责任心,也常常听到很多小学生、中学生的家长抱怨自己的孩子没有责任心,根本就不懂什么是责任,仿佛负责任理所当然是天生就有的东西,其实,家长们大多都没有去思考、去总结:“我为我的孩子创造了什么环境、什么机会来承担责任?我要如何培养他的责任感呢?”
要知道,负责任可不是天生的,而是要用“心”去培养的。首先要培养他对责任的感觉——责任感,对自己负责、对自己的身体、对自己的选择负责,因为能对自己负责的人才能对家庭负责,对社会负责!
如果在婴幼儿时期我们就为孩子创造足够多的承担责任的机会,体验承担责任的快乐,那些经常熬夜、自律性差的孩子就会越来越少。
许多时候,是我们培养了孩子推卸责任的态度
或许你会说:“怎么可能,我巴不得他有责任感呢,怎么会培养他推卸责任呢!”我们一起来看……4个月开始,躺在床上的宝宝就会转圈、翻身了,一不小心从床上“折腾”到了地上,“哇”就哭开了,当我们心疼地把孩子抱起来的时候,接下来的动作不是用脚踩地板就是用手拍床。嘴里还说:“打它,就是它害得我们宝宝摔疼了……”等到宝宝会走路的时候,一摔跤或被撞到,他都会要求大人打那个撞到他的“坏家伙”,有的则是自己直接就“打”上了。这所有的行为不是推卸责任是什么?物体是死的(固定的),人是活的,当孩子受伤时,我们不是让他先对没有保护好自己而造成的后果勇敢承担,而是把自己的责任推得一干二净,把责任推给不会说话的物体,这不是推卸责任是什么呢?
最可悲的是:孩子在这种方式的引导下,久而久之就形成了遇到问题就推卸责任的行为模式,在这样的环境成长下去,怎么会懂得负责任呢?
让负责任从心态成为思维模式
负责任是面对困难、面对挫折、面对人生的一种积极正面的心态,这种心态需要通过不断的演练,不断的体验,最后形成解决问题的固有的思维模式。正如行为心理学的研究所示:3周以上的重复会形成习惯;3个月以上的重复会形成稳定的习惯。
所以,从今天开始,当宝宝摔跤时,请按照以下的步骤来培育他勇于承担责任的精神。
第一步,用爱的怀抱和亲吻痛处给予安抚。把宝宝抱在怀里,温柔地说:“哦,妈妈心疼宝贝呢!哪里碰疼了?来妈妈亲亲……”
第二步,说明责任归属。“宝贝看看,是这个桌子碰的宝贝吧?你看,原来桌子是不会动的呢!是我们自己碰到它了!嗯,原来是我们自己不小心啊!”
第三步,示范认错,激发同理心,鼓励再试。“小桌子,真抱歉,是宝宝不小心碰到你了,宝宝摸摸你,跟你说声对不起啊!下次我会小心的!”“来宝贝,你看,如果我们这样过,就不会被碰到了,来试试吧!真聪明!”
从藏自己的小手到把自己整个的身体都藏起来,都是宝宝乐此不疲的小游戏。而当宝宝懂得如何躲藏的时候,磕磕碰碰就是难免的了,那时,就请一定要记得把握培养宝宝责任感的好时机。
游戏22 藏起来
小手小手转起来,小手小手拍起来,
小手小手藏起来,小手小手伸出来。
目标:
通过手部的活动,发展宝宝的短时(瞬间)记忆力。
黄老师教你做:
1 前三句的“小手小手”都是“包包子”。
2 “转起来”:比以前的里外转圈要提高一点难度了——以手腕为轴手心由下向上外翻。
3 “藏起来”:把两只小手放到背后。
4 “小手小手伸出来”:说到“小手小手”时不动,说到“伸出来”时,把手从背后用力地拿出来,手张开手心向上。