刁民甲

方薰一觉醒来，发现身边的世界全变了，她穿进了一个曾经看过的小说里。变成了那文里最最恶毒，最最无脑的炮灰女配！好在，她有金手指，她要扭转那凄惨的女配生涯。

本书教导读者要以积极的心态去面对学习工作，这样对获取成功更有帮助。

收录了蒲宁唯一一部长篇小说《阿尔谢尼耶夫的青春年华》。这是蒲宁的一部自传性的长篇小说，创作于1927年至1933年，历时七年之久。这部小说以主人公阿尔谢尼耶夫的童年、少年和青年时代的生活经历为基本线索，以第一人称的叙述方法，着重表“我”对大自然、故乡、亲情、爱情和周围世界的感受，表现了青年知识分子的成长和心路历程。

青涩蜕变，如今她是能独当一面的女boss，爱了冷泽聿七年，也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路，他突然向他表白，扬言要娶她，她只当他是脑子抽风，他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因，赶走身边情敌，解释当初拒绝她的告别，和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系，还莫名跳出个公爵未婚夫，扬言要与她履行婚约。峰回路转，破镜还能重圆吗？ PS:我又开新文了，每逢假期必书荒，新文《有你的世界遇到爱》，喜欢我的文的朋友可以来看看，这是重生类现言，对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。

《三国》是吉川英治的巅峰之作，也是中国文化与日本气质交融的极致作品。在日本，受《三国》影响的历史学家、政治家、企业家、文学家和艺术家不胜枚举，他们把《三国》奉为历史巨著、政略大全、商战宝典和励志奇书，从中学习历史文化、成功之道、处事方法、领导理论等。《三国》系列共五部，这是第一部，内容包括全十卷中的桃园之卷和群星之卷。桃园之卷：刘备为母买茶途中遭遇黄巾贼，被张飞相救，后结识童学草舍教书先生关羽，三人志趣相投，在桃园结为兄弟，故事由此正式开始。群星之卷：三国风云人物悉数登场——关羽温酒斩华雄、虎牢关三英战吕布、曹操荥阳首败、孙坚袁绍因玉玺反目、连环计吕布诛董卓、吕布战败投刘备……各方势力杀伐不断，群雄逐鹿愈演愈烈。

江湖是什么？一个人？一把剑？一壶酒？突遭变故，家道中落，一辈辈的恩恩怨怨，岂是一个人可以了结、一把剑可以斩断、一壶酒可以忘却，五十年家国飘摇，且看苏御如何自处。

★慕容浅苏，本是“痴傻呆笨愚”五绝占尽的庶出女；凌云，21世纪女强人，智慧，心机，手段样样不缺。一朝穿越，灵魂转世，变化翻天覆地。斗女人，斗男人，斗小孩，斗老人，斗天，斗地，能斗的不能斗统统都不放过！家斗，宅斗，宫斗，要什么斗就有什么斗，只怕你们不敢斗！傻女如何变得强悍，人人嫌弃的痴傻庶女如何成强势王妃？－－－－－－【精彩片段之一】－－－－－－“说，你们来做什么？”瑞王气不打一处来，瞥了一眼眼前的两人，心中恨恨。“退婚！”－－－－－－【精彩片段之二】－－－－－－“好，本王看你也甩不了什么花招！”瑞王讪讪地接过锦盒，“如果你承认自己配不上本王，本王就考虑考虑关于退婚的事，如何？”“不好意思，这件事不由你说了算，瑞王爷！”慕容浅苏一声冷笑，“我已经派人张榜示众了，所以王爷您已经成为了苍月国第一个被女子退婚的男子。以前是你不屑于我慕容浅苏，可今天是我嫌弃你！”面具之下的眼眸中带着异样的神彩和捉摸不定的光芒。－－－－－－【精彩片段之三】－－－－－－“别打了，快别打了，别…”还不等二夫人说完，二夫人已经死死地压在了三夫人的身上，大夫人的一记重锤狠狠地砸在了二夫人的身上，而三夫人则拼命地拽着二夫人的头发不放。“你打我！”二夫人抬起她那张愤怒不已的脸朝着大夫人的脸就是一拳，好心来劝你们竟然打我，二夫人心中的火苗蹭蹭蹭地往上涨。大夫人先前是懵了，这会儿被二阴鬼狠狠来了一个面罩心中的怒气更甚，直接朝着二夫人一个狠狠地巴掌，打得五个红红的手指印清晰可见。“啪”地一声脆响，紧接着三夫人也毫不留情地朝着二夫人一个耳刮子，“谁不要命了，压得你姑奶奶连气都踹不过来了？我打死你！”三夫人此刻早就已经发丝混乱得跟女鬼似的，被大夫人打得眼冒金星，脑袋稀里糊涂地完全分不清楚对手是谁，只见着一个人就打。“你个贱人！我打死你们！”二夫人朝着大夫人和三夫人那是拼了命的打啊，什么新仇旧恨就通通一起算了，打的那是不亦乐乎！大夫人、二夫人、三夫人就这样厮打在了一起，在那满身污泥的庭院中扭打撕咬，简直就像是野兽哪里是什么名门贵妇！＝＝＝＝＝＝＝【云】＝＝＝＝＝＝请点击【放入书架】，多多收藏，多多留言，多多支持！亲们，赶紧用钻石和花花砸云吧（乞求打滚中）

男人都想有她这样素淡如莲的知音，女人希望像她那样和有情人做快乐事。为什么要读林徽因？她是让三大才子魂牵梦绕的奇女子，民国学者眼中学识渊博的林先生，文学与建筑的双料才女，事业与婚姻美满无暇的女神。最真实的林徽因，温雅如玉，民国气质，美到极致，纵然岁月流转，未曾输给时光。

北大微讲堂是北京大学为学生开设的科普讲座，邀请各学科教授、名家、院士等，讲解内容权威却又通俗易懂。从学术史角度探究现代中国大学里的“文学教育”，着眼点往往在“学科建构”、“课程设计”与“专业著述”，陈平原教授则从师生共同建构起来的“文学课堂”谈起，二十世纪中国的“大历史”、此时此地的“小环境”，加上讲授者个人的学识与才情，共同酿就了诸多充满灵气、变化莫测、让后世读者追怀不已的“文学课堂”。陈平原教授从学科化之前的“文学”、课堂内外的“笑声”、“新文学”如何学院化、“创作”能不能教，以及师生怎样“对话”等片断，略加铺陈，在“重构”中隐含“阐释”，探讨何为“理想的文学教育”。

她是电脑黑客，他是她的新目标。