张兆明体育成绩不理想,在初升高那一年只差几分而没能进入高中的尖子班。平行班糟糕的学习气氛让他有些厌恶,身兼化学课代表和班副的他,每天都会用嗓门镇压好几次炸开锅的晚自习。在一次尖子班物理老师给平行班代课的课堂上,张兆明得到了一个消息,那就是在高一第一学期结束后,会有再次分班的机会。从此,张兆明开启了他的学霸模式,这期间他经历了同窗之间的竞争和干扰,异性同学的鼓励和嘲笑,老师的期许与否定,同学父母的表扬与非议。他将所有的外界影响升华成了他前进的动力,成就了自己,也打破了高三班班主任们多年总结的教育规律。