抹不掉的弦

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

本书收录的文章结合作者从事工作的领域，分别从经济、政治、法治、文化、社会建设、生态文明建设、改革、强军、外交和党建等方面，阐释对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习体会。这些论文在深刻领会原理和联系工作实际方面颇具特色，既有理论高度，又有实践的鲜活事例，对广大读者特别是领导干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想、理解中国特色社会主义新时代、认清我们面临的任务和挑战，有相当的启发和借鉴意义。

早年，京城小市民的理想是：练成文武艺，货与帝王家；而今，在底层摸爬滚打的“摔跤手”为了养家糊口，只能货与黑老大了。他现在很怕遇见熟人，特别是对他很好的熟人。有时候，身边如果围满了这样的人，反而什么事情也做不成。他想把这个经验告诉自己的儿子，可是那孩子太小了。他希望他明白，令你不断成长、不断强壮的力量，往往来自给你带来羞耻感的对手。在他还是个业余体校的摔跤班学员时，他的身边站着父亲和哥哥，可是没有谁会告诉他什么道理。他只知道人心要齐。

本书在首次全方位、多角度披露人类史前著名古迹遗址的详细考古历程及结果的前提下，又提出了对历史留下的未解之谜的种种推测。毕竟，面对这滔滔不绝的历史长河，原始文明的曙光照亮了整个地球，而我们的困惑又实在太多太多。随着人类社会的不断发展，现代人似乎愈来愈感到诸多的未解之谜难以解开，这些古文明的残片有的是自然界留给人类的，有的却是人类社会自己留给后代的，有的所蕴涵的内容已经超出人类现在的解答能力。那么，这些历史残留的遗物，究竟隐含着怎样的谜底？是否有一把我们尚未发现的可以打开它的钥匙？我们的想象是否太苍白？

本传作者从“孙思邈是人不是神”这一基本观点出发，努力还原先贤真实面貌，既不取野史的荒诞之说，亦剔除“信史”中夸张之辞。只将孙思邈两部巨著视作记传第一手资料，透过字里行间，探寻著者行踪。再剔出书里透露的点滴行踪，反复甄别，形成缜密完整的一部传记。孙思邈，是京兆东原人（今陕西省耀县孙家塬）人，出生于隋开皇元年，卒于唐永淳元年。活了102岁（也有说他活了141岁），他是我国乃至世界历史上著名的医学家和药物学家。历史上，被人们尊为“药王”。信史所载孙思邈事迹虽少，各种奇传却多。本传作者从“孙思邈是人不是神”这一基本观点出发，努力还原先贤真实面貌，既不取野史的荒诞之说，亦剔除“信史”中夸张之辞。

青涩蜕变，如今她是能独当一面的女boss，爱了冷泽聿七年，也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路，他突然向他表白，扬言要娶她，她只当他是脑子抽风，他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因，赶走身边情敌，解释当初拒绝她的告别，和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系，还莫名跳出个公爵未婚夫，扬言要与她履行婚约。峰回路转，破镜还能重圆吗？ PS:我又开新文了，每逢假期必书荒，新文《有你的世界遇到爱》，喜欢我的文的朋友可以来看看，这是重生类现言，对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。

意外受伤成为植物人的苏夏之被拉入到了一个系统任务中，并且被告之，只要完成一个个任务，完成原主的心愿她就能从植物人的身体里醒过来。苏夏之强烈表示：她可以！她能行！扶她起来，她还能活！不就是任务吗？有什么大不了的？做做做。于是苏夏之小心翼翼的过起了猜测原主死前心愿的忐忑日子，可是慢慢她却发现，无论出现在哪个世界，都会有一个堪称完美的男人默默守护？完成任务什么的简直不要太轻松。她表示：大佬？你是谁？走走走，别打扰我做任务。某只大佬：……苏夏之，无论哪一个世界，你总有一天会落在我手里。跑？跑去哪？

三流学生陈小余一觉醒来。自己喜欢但却从来没看过自己一眼的村花来自己家提亲。这也就罢了，然后查分出来，他懵逼了。我竟然考了全省状元？？？到底发生了啥？

我的心，在很久很久以前便丢了，因为你把它扔了。“你问我什么时候不爱你”我想大概是你杀了我的时候吧！毕竟你那么恨我。魂飞魄散时，终于我第一个想的人不是你，今后便两不相欠了吧当你涅灭自己的魂魄，撕破时空来寻我的魂魄，我一点都不感动，心里连一丝波澜都没有，

天榜强者一百位，我慕凡只要那第一位。你说我大言不惭？我告诉你，我吃过的苦比你拉的屎还多，不服来战！