读书是成才与进步的阶梯。读书是让渺小的个人在有限的生命里与无限的时空得以交融的通途。广泛的阅读是一个人走向成功的法宝之一。当你得到了这个法宝，就意味着你在通向成功的路上少了一道崎岖。
一个知识渊博的人没有一个是不热爱读书的，通过阅读，可以开阔眼界，增长知识，是他们走向成功的法宝。
阅读是自学的基础，是获取知识的主渠道。俗话说：习惯成自然。一个人的行为习惯是指：由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行动方式。人的知识与能力都直接取决于接受信息量的多少。只有当一个人接受的信息量足够大时，才能加以系统地分析组合，产生创造性思维，使知识转化为能力。阅读对于一个人来说是非常重要的。正如爱迪生所说：“读书之于思想犹如运动之于身体，运动使人健壮，读书使人贤达。”
高尔基说：“我读的书愈多，书籍就使我同世界愈来愈接近，生活对于我也就变得更加光明、更有意义……几乎每一本书都轻轻地发出一种声音，扣人心弦，使人激动，把人吸引到奇妙的地方去。”
我国童话大王郑渊洁说：“在我小时候，父亲就当着我看书，他使我养成了一个阅读的习惯，这个阅读实在是一个好习惯。你养成一个阅读的习惯，不管什么时候都喜欢看书、看报纸、看刊物，或者包括现在的在网上阅读，这是一个非常好的习惯。”
影响阅读质量高低的直接因素是阅读习惯，阅读习惯一经形成，就成了支配阅读行为的力量。
培养阅读习惯应该注意以下几方面：
一、培养爱读、多读、自觉读的习惯。如果具备了爱读、多读、自觉读的习惯，阅读就成了生活的自然，就会大量地阅读，不断地吮吸知识的乳汁，就会不断提高自己，丰富自己。阅读兴趣是爱读、多读习惯形成的关键，培养爱读、多读的良好习惯要靠教师设法营造热爱阅读的良好环境和气氛。
二、养成精读、边读边思考的习惯。阅读大多是追求情趣，追求情节，有囫囵吞枣、不求甚解的通病。要真正学到知识，就必须做到精读，一边读一边思考，深入透彻地阅读内容，带着问题去阅读，这样可以产生强烈的求知欲望，做到眼到、心到。这样才能有效地培养精读、边读边思考的习惯，而且在阅读基础上也提高听、说、读、写的能力，产生其他效应。
经典案例一
19世纪德国教育问题学会会员卡尔·威特生下了一个儿子，也取名为卡尔·威特。小威特不仅不聪明，而且先天不足，体重不过2千克，两只手和两只脚还在不停地抖动，哇哇的哭叫声像中毒的小老鼠似的。邻居家背后议论纷纷，说小威特肯定是个小白痴，连小威特的家人们也说：“这样的孩子，就是再好的教育也是白费力的。”然而，老威特面对如此残酷的现实并没有失望，他认真地承担起教育儿子的重任。因为卡尔·威特坚信：“只要上帝赐给我一个孩子，而且你们认为他不是白痴，那我就一定能把他培养成为非凡的人。”
老威特对儿子精心教育，培养儿子的读书兴趣，使得小威特十分热爱读书，而且十分的刻苦。不久，这个孩子轰动了附近的地区，他七八岁时，已经能够自由地运用德语、法语、拉丁语等6国语言了，并通晓物理学、化学，尤其擅长数学。在他9岁的时候，就考入了莱比锡大学，校长说：“小威特已经具备了十八九岁青年们所不及的智力和学力。”很显然，这是老威特对他进行教育以及小威特热爱读书的结果。1814年4月，未满14岁的小威特被授予哲学博士学位。两年后，又获得了法学博士学位，被任命为柏林大学的法学教授。
习惯悟语
我们强调热爱读书，多读书，读好书，也只有通过大量的读书，我们才能吸收尽可能多的知识。
经典案例二
有一位老师讲过这么一个例子：在某高中，有一位学生叫王肖卫，进校时成绩优异。但他本人仅在乎课本里的东西，其他的知识一概不去过问，知识体系单一，知识面狭窄，导致其学习成绩逐渐下降。虽然学习努力刻苦，但还是未能摆脱高考失败的命运。而同班的另一名同学王再华十分热爱读书，并且能把课外的东西应用于课内，学习成绩稳定，成为高考独木桥上“千军万马”中的胜利者。
一个人能强烈地热爱读书，就说明他对知识有着强烈的渴求欲望。在对自己知识储备不满足的情况下，应该根据自身情况来选择书籍，培养良好的热爱读书的好习惯，对你的学习和考试有很大的帮助，并会使你终身受益。
在一次考试中，有一道关于《水浒传》人物的考题。而在这个班中，只有区区的两名学生能做出答案。这两名同学也正是十分热爱读书，平时有着良好的读书习惯。不可否认的是，多读书会让你受益匪浅。
习惯悟语
高尔基发出这样的呼吁：“热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情和事件中理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人，也尊重自己，它将以热爱世界、热爱人的感情来鼓舞你们的智慧和心灵。”
