（三）规律对“起步”的认识和解决
要不要建团队？在“魂”与“根”的相互关系中，“魂”是主要方面起主导作用。“魂”是由核心人物做载体的，核心人物“魂”的有无及其对要素作用的程度是成败的决定性因素之一。由此得出结论：核心人物是成败的决定因素。创业的开始，顶顶重要的是：寻找、创造、培育、检验、证明项目的优势。没有它，多少人都没用！拥有它又绝对不是人多就能办到的。没有核心人物及其灵魂资本的含量有多少人也没用。团队是核心人物功能的延伸。而延伸的核心是“业”，团队只能是随“业”的发生而发生，随“业”的成长而成长的自然现象。什么时候用人、用什么人都是由“业”决定的。如果“业”还在酝酿、探索、不确定中，团队的发生不仅没有根据，而且只能把事情搞乱。事实证明：没有核心人物的团队是一盘散沙；不是自然发生的团队是乌合之众；没有项目优势的团队必定散伙。
要不要办执照？基本问题中的“根”是创业的决定性因素。创业之始要把精力的分分秒秒、资金的分分角角，用到事关项目存亡的最关键的地方。如果告诉创业者首先要建立所谓“合法组织”即注册、办照、学法律，是不知道有“业”可“营”才需要执照。是有产品销售的时候才需要发票，进而税务登记进而工商注册。而在创业开始后的相当一个时期是无业可营的，不需要也不必要办执照。即便是办，也无须谁来教导。
基本问题还规定了若干个“要不要”。总而言之，创业之始乃至相当一个时期，要千方百计不遗余力打造项目优势。这是关键的关键，核心的核心，根本的根本。如果刚迈进创业门槛就先拉架子、摆阵势、铺摊子，是在“无”的状态就埋下了“败”的种子，是在“务虚而不务实”中把有限的资源消耗了，把失败预先设定了。
创业起步的“四要四不要”
要从小做起干起来，不要纸上谈兵；
要花气力选好项目，不要组织团队；
要寻找项目的命根，不要寻找资金；
要培育项目的优势，不要先摆阵势。
创业者在开始创业征程的时刻，面对的是充满诱惑又颇具风险的旅程，是一片陌生而神奇的领域。规律的作用是标出这片天地的脉络，听到理性的声音，这声音好比是探险者的指南针，旅行者的路线图，三峡的航标灯。规律存在于创业的全过程，它解决着“从模拟到运转”中的问题，决定着创业销售的“点规模渗透”方法，它产生出必定成功的“三种典型模式”。
三、奠定学科基础
学科得以成立的科学价值的基础是规律——对特定领域规律的揭示，而规律的发现一定是来自实践——对实践深刻感悟而产生的思想材料。创业教育在中国，可以概括为一个学科两种思想：一个是集合多种学科的蒂蒙斯创业学，另一个是以《民富论》为基础理论的中国创业学思想体系。非常奇怪的是：一个学科题目的两种思想（体系）竟然毫无共同之处。这是在科学史上不曾有过的现象。完全不同的根本原因是思想来源不同：一个来自丰富的创业实践，一个来自大学教授对创业的猜想。好比是一个来自水星一个来自火星，一个来自天上一个来自地上。
（一）中国创业思想的产生
改革开放30余年，中国大地上的民众创业活动风起云涌，为中国的创业学科研究提供了得天独厚的宝贵资源，产生了本土创业思想。它融入了中国传统文化的精髓，代表着数十万民营企业家的创业智慧，体现着中国人民的创业精神，因此定名为“中国创业学”。创建这个学科体系的先行者，首先是一个创业的实践者，然后才是研究者和教育者。
作为实践者，24年前我是大学老师，因对经济学的实用价值和理论成果的社会功效的怀疑，想体验市场经济和物质资料生产活动的强烈愿望而断然下海，开始了白手创业的历程。历经了屡战屡败的艰苦磨砺，成功创建了三个企业，其中一个已有相当规模。时至今日我仍然在创业：三年前创建了民间创业智库和咨询公司。创业是一路情况，一路问题，一路困难，一路矛盾——因此要一路抉择。在为抉择而进行的艰苦思考中，我获得了创建企业的零星感悟，这些感悟经过12年的累积突然爆发：“一个企业怎样从无到有？一个项目怎样才能折腾起来、站住脚活下来？”这其中是不是有些必然的东西被我“悟”到了？
作为研究者，当意识到“悟”到的这些东西是学科空白，对创业者有用的时候，我断然放弃了企业的经营，扎进黄山，开始了3年零14天的闭关，在完全封闭的状态下，在彻底的心灵空静中探索创业规律，写出《民富论》。《民富论》对创建一个学科而言是基础理论的突破。为了用规律解释创业实践问题，我第二次闭关烟台海滨，三个春去冬来完成了六个实践问题的研究。整整十年，来自创业实践的、用规律统领的中国创业学学科体系完成了，全部以版税形式出版发行了12本原创著作，形成了基础理论、实践专题、学科勘误和教材4个系列。4次再版并翻译成英文的《民富论》哺育了百万创业者；12部创业专题著作大部分成为畅销书；《中国创业学》进入大学课堂；108篇创业研究的文章发表在国家级报刊上。
作为教育者，伴随中国创业学体系的完成，清华大学成立了以我为核心的创业教育项目，两年开班24期，培训了500余所高校的1200多名教师和领导，收获了800多份学员感言：“强烈的共鸣，深深的震撼，无比的享受，前所未有的清醒！”这期间我为多家新企业作咨询使其走上健康发展的道路；影响和指导了多名姑娘小伙走上了成功创业的道路；认真解答了数百名创业青年读者提出的问题；为多名创业者和政府职能部门作项目咨询。
24年了，市场如同球磨机把我研磨成型，创业好比八卦炉让我浴火再生，闭关就像凤凰涅槃使我悟道立言。这时，听“不可语冰的夏虫”讲“冬天”的故事，自然是“别有一番滋味在心头”。
（二）美国创业思想的形成
以美国为代表的西方创业学起源于迈尔斯·梅斯教授，他在1947年哈弗商学院开设的“小企业管理”课程，被美国学界认为是开创了创业教育的先河。经过30余年的发展，百森商学院的罗杰·蒂蒙斯教授的“创业学”成为美国创业思想的集大成之作，影响了美国乃至全球的创业教育。美国创业思想起源于创造企业的真实过程。没有实践历练的大学教授，存在三个根本性缺陷。
一是从未提出和确定创业学独立的研究对象。没有对象也就没有学科边界，没有边界就无以规范学科内容，只能整合已经存在的多种学科，得出“创业没有自己的规律”的结论，堵塞了探索创业规律作为学科基础理论的道路。
二是始终未能区别创造企业与管理企业的不同。从学科产生到发展都是以管理学为基础，用管理学的思维理解创业，从管理学的角度阐释创业。把创业作为管理学的一个分支、种类和途径，混淆了创业与管理的界限。
三是与创业相关的内容是以融资为核心的猜想。“猜想”构成了创业学的大部分内容。融资猜想脱离了创业的本质和创业发生的真实，得出了“创业主体是职业金融机构”的结论，虚化了创业作为独立学科的存在前提。
美国创业学对中国的影响，要从以融资为核心、为基本内容的猜想说起。形成猜想的逻辑结构是这样的：面对创业这个题目，美国学者们习惯性地沿用经济学的“生产要素”的思维模式，首先想到的是创业需要什么要素（资源）。在罗列了若干要素后，发现这些要素都是钱可以买来的，便把创业的核心问题归结为资金，得出了“创业就是融资，融资就是创业”，“只要融到资金，企业就高速发展”的结论。到哪里去融资呢？自然是职业金融机构——风投，天使和投资基金。如何得到他们的资金呢？写计划书满足投资人对项目的需要：表述商机如何，团队如何等。融资不能是自然人，就要讲注册新企业。
（三）“美九块”对中国的影响
猜想形成了六部分内容：1.要素（资源）；2.资金（融资）；3.计划书；4.商机；5.团队；6.组织（新企业创办）。这六部分内容与“企业管理”、“创业相关问题”和“概念系列”一起，产生了影响中国创业教育的“美九块”。各种创业名目的书籍都是“九块”的排列组合。“九块”教育着中国学者，产生了一批学院创业专家，专家们写了《创业基础》，在《基础》的基础上产生了教学大纲。
“没有研究对象”——决定了整合与创业无关的多种学科；“混淆创业与管理”——决定了用管理学代替创业学；“融资中心论”——决定了脱离创业实践的猜想成为主要内容。“三个没有”脱离了创造企业的真实过程，更无科学、完整、逻辑和实用价值可言。“九块”内容，是没有基础理论，没有知识体系，没有逻辑结构的多种学科集合，与创造企业的真实没有关系。根本原因是没有产生于创业实践的基础理论，也就没有用规律解释实践问题的知识点，进而没有用知识解决实践问题的思路与办法。
庄子说“夏虫不可语冰”，是说那些春生秋死的昆虫没见过冬天，怎可谈冬天的事。我下海前，被请去给乡镇企业的老板讲创业投资，只能搜肠刮肚地讲点资本理论和内涵扩大再生产。明知这些都没用，可我又能讲出什么有用的东西呢？不是我无能，是超越不过一个真理：任何人认识、理解和表述任何问题，绝对会受到他占有的思想材料——经验与知识积累的限制。没有创业实践的历练，没有直接体验的感悟，无从想象在创业的题目下说什么。非说不可，只能顾左右而言他。
四、决定研究对象
学科不论新老，都有属于自己的研究领域，都是对这个领域特殊规律的探索。不确定研究对象就没有学科的独立价值和成立的基础；没有对象就没有研究的边界；没边界就没范围，就无以确定言说内容；不确定研究的内容，就失去言说的共同基础。说创业，首先要确定“创业是什么”这个话语的前提，这是探索规律而必须确定的——规律存在的领域。
（一）创业是“创造一个企业”
创业是“创造一个企业”。只要是自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展，以销售收入补偿耗费赢利的行为，不论个人与组织，不论烤肉串还是做电脑，不论一个人还是一百人，都是创业。这是人尽皆知、不言而喻、回归本真的定义。这样定义创业是为了不要在概念上纠缠，不要做纯理论思辨的智力游戏，不要把多个概念定义当做教育内容。
创造企业必然是个过程。是过程一定有它的起点和终点，二者之间是学科的对象和范围。起点在哪里？起点是行动，行动以特定目标为前提。目标是一个具体项目，而要确定一个项目不是简单的事，先要有一个项目的发生与选择的过程。所以，项目发生与选择是创业过程的起点。
终点在哪里？既然是“创造一个企业”，新企业的“诞生”就是创业的终点，过程的结束，目的的实现。越过这个点是企业正常的经营活动和以赢利为目的的持续发展过程，是“管理学”的研究领域。
什么是“诞生”？新企业不是要素的简单集合，而是一个发挥功能的系统。系统功能发挥的标志是运转，表现形式是运转，实现条件也是运转。所以，运转的实现是企业的诞生。
什么是运转？是把创业推进到用销售收入补偿耗费这个过程的“点”。它标志着启动项目的资本投入结束，生存条件不再是外部资金的投入，动力来源不再是“第一级火箭”，而是系统自身的造血功能与生存环境的能量代换。
创业研究的对象不是理论论证，不是逻辑推导，是“创造企业”的真实过程决定了创业研究的对象、边界和范围，进而决定了言说创业的基础是“以项目选择为起点，以运转实现为终点”。在这“两点之间”说话是在说创业，否则不是。
