1、甜蜜的游戏
郭明义7岁了。
他喜欢玩儿,也很淘气。和邻居家的孩子们捉迷藏、射弹弓。玩起来一高兴有时也忘了回家吃饭。这天,他正在家对面的山路上和几个孩子玩“捉特务”时,就听见有人喊。
“明义,明义!过来帮帮忙呗?”
郭明义回头一看,原来是邻居家的大婶。“干什么呀?我们正玩着呢!”
大婶说,“咱们齐大山铁矿搞建设吗,咱们矿工的家属们组成了后勤队,负责给工地上的叔叔大爷们烧开水,今天人手不够,你们能帮着送几趟吗?”
“让我们当送水队??”
“我们把水烧好了,灌进暖壶里,你们帮送到前面的工地上,路不远。”大婶说。
“这是学**做好事呀,我们干!”郭明义和几个小伙伴一商量,“捉特务”的队伍立刻改编成“运输大队”了。
“别烫着,注意安全呀!”大婶嘱咐着几个孩子们。“没事儿,我们在家总干活儿!”
送水的“运输大队”刚跑几趟,孩子们又出新主意了。
一个高个子的男孩子儿说,“咱比一比谁送水跑得快!”
比了一下,郭明义输了。
另一个胖乎乎的男孩儿说,“咱比一比谁一次拎得多!”
比了一下,郭明义又输了。
“不能总输!”郭明义的眼睛转了转,“咱们这回比一比,谁送的水工人叔叔爱喝?中午休息回家吃饭,从下午开始比。”
几个小伙伴愣了,“这有什么可比的?不就是白开水吗?”他们不知道郭明义这回玩的是什么游戏。
郭明义回到了家里,把家里平时舍不得吃的白糖拿了出来,往暖水瓶里添了几勺。他每次送的开水都成了自己特配的高级饮料了。
结果你肯定猜出来了——郭明义送的糖水在工地上那是大受欢迎呀!
“这孩子送来的水是糖水,真好喝!”
一趟一趟又一趟,郭明义送的水有点“供不应求”了。
这回孩子郭明义赢啦!
几个小伙伴也服气,想不到你小郭明义还有这么个高招呢!
把家里的白糖给工地的叔叔泡水喝了,郭明义赢了游戏,没想到在家里可是闯了“大祸”。
几天后,郭明义的家里来客人了,郭明义的妈妈找白糖,翻来翻去哪儿也没有了。生气的郭妈妈把明义叫到了眼前,“说,为什么要偷白糖?是不是你泡水喝了?你知道白糖多金贵吗?那可是凭票供应,有钱也买不到!说!你怎么就这么馋!”
郭妈妈气得要打郭明义。
郭明义低着头,泪水在眼圈里转着,却什么也不说,他在心里默默地想,是呀,这事我可能做错了,当初应该提前和妈妈商量一下呀。
这时,来找郭明义玩的小伙伴从外面跑了进来,“郭妈妈,你冤枉郭明义了,他没有偷白糖吃,他把白糖泡在暖瓶里送给建筑工地的叔叔们喝了。”
“是呀,是呀,他赢了,我们都输了,我们谁也没有想出这样的好主意呢!”
郭妈妈听到这儿,眉头一下舒展开了,把郭明义和几个孩子搂在了怀里,“情况是这样哟。妈妈误会你了,明义你做的对,自己平时舍不得的东西,却舍得给别人,好,妈妈喜欢这样的好孩子!”
阅读提示:小孩子都知道糖好吃,自己舍不得吃,却舍得给别人。郭明义的这种奉献精神,在幼小的童年就展现出来了。
2、咱别耍心眼
说一个郭明义捡粪的故事。
瞧瞧,一提到捡粪,怎么?你就把鼻子捂上了,怕臭了吧?。告诉你一个事儿,在上个世纪的六七十年代,全国所有的农村学校的学生上学都要捡粪呢。对了,就像现在上学每一个人背着书包一样,学生们的肩上都背着一个粪筐呢,不信你问问你的爷爷奶奶。
郭明义上小学,就赶上了捡粪的时候。
郭明义是很认真地捡粪,捡来的粪有马粪啦、牛粪啦、猪粪啦等等。
当然,最好的粪其实就是偶尔在树林边墙角处拾到的大粪。把捡来的粪堆在一起,积攒多了,拉到生产队去,“庄稼一朵花,全靠粪当家”吗!再和你讲一个基本的常识,上了农家肥的庄稼和蔬菜,长得好,有营养,对土地也好。那可是比化肥强多喽,这事你应该知道。
当然,那时候也有人不愿捡粪,一说到粪就捂鼻子,怕臭。郭明义的班里有一个“爱干净”的同学就是这样的人。学校号召捡粪支援农业,谁捡得多谁是三好学生。可这个同学却想出一个歪主意。
“哎?我有一个重大发明!”“爱干净”坐在教室里的课桌上和同学们神秘地说着。
“学校不是让咱们交大粪吗?到处捡多费事呀,咱学校北面有一个河套,把那里面的黑泥挖出来,晒干了,就和大粪一模一样呢,往那粪堆里一掺和,嘿,谁也看不出来!”
“是吗?咱试试看,省得到处转来转去捡粪,也完不成任务。”“爱干净”的一番话,还真有人上心了。
“不行,咱可别这样做,那不是唬弄人吗?把泥巴上到地里,咋长庄稼?”郭明义在旁边小声地嘀咕着。虽然郭明义说话声不大,但大家都听见了。是呀,人家郭明义说的在理呀。
“你要是完不成任务,我捡得匀你点,咱也别耍心眼。”郭明义说得“爱干净”低下了头。
一天一天过去了,郭明义家院子里堆的粪堆像小山一样。
郭明义每天瞅着粪堆都高兴地笑着,嘿,捡粪也有成就感哟!
收粪的人赶着大马车来到了郭明义家。哇!这么多的好粪呀,质量没说的,量一量估算一下体积,“这堆粪我全收了!两大车也拉不完呀,一手钱,一手货!”人家给开了个价:15元!
15元?你觉得不多,可是在那个年代差不多足够上班人的半月工资了。给郭明义的奶奶乐得呀,“我大孙子真行,捡来的粪能卖这么多的钱。一会儿钱到手了,得给他买身布料做身新衣裳,再买点肉让大伙儿解解馋!”
正在奶奶喜笑颜开地盘算着怎样使用这笔“巨款”时,郭明义的肩膀上一边背着书包一边背着粪筐回来了。
“好孙子,这堆粪我给你卖了,卖了15元呢!”
“卖了?怎样能卖呢?”
“卖钱给你买好吃的!”奶奶还在哄着郭明义。
“可是,我在学校里和老师都答应了,捡粪就是支援农业,是献给生产队了,奶奶,咱可不能收钱呀!”郭明义说得很坚决。
“可你起早贪晚捡粪,就这样白搭啦?”奶奶想努力说服孙子。
“怎么是白搭了呢?上到生产队的地里了,能多打粮食啦!”
奶奶被郭明义的一片真情感动了,“行啊,不收钱了。为生产队好,我孙子高兴,我也高兴啦!”
阅读提示:这个很短的小故事有三点意义,一为了种好庄稼不怕大粪脏;二不能作假;三是不贪钱财。事儿虽不大,却折射出郭明义少年时期的崇高品质。
3、这样的小红旗我不要
考你一个词:什么叫“除四害”?
“四害”是什么?你不一定说上来吧?在郭明义生活的少年儿童时代,“除四害”这个词可是老流行了,比今天周杰伦的“双截棍”流传得可是广多喽。
四害是苍蝇、蚊子、麻雀和老鼠。把麻雀这个可怜的小鸟儿列到“四害”里,现在很多的科学家都为它平反了,也算是一个冤案吧。可是另外“三害”,是人人都恨的,苍蝇蚊子老鼠,把它们斩尽杀绝千刀万剐也不解气。
郭明义听到了学校的号召,就开始和大家一起抓苍蝇,打老鼠了。
哦,再细说一下老鼠,它的学名叫“鼠”,小名叫耗子,英文名叫“mouse”,是一个专干坏事的家伙。
比一比,看谁逮得多!
郭明义和大多数的同学积极除四害,有一条原因就是觉得挺有意思的,也挺好玩。
把苍蝇打死了,在窗台上晒成干,数一数,多少个,然后装进瓶子里,拿到学校报告老师。老师会把“战果报表”写在班级后面的板报上的,优秀的同学,老师在名字下面插上一个小红旗。哈,这是多少诱人的荣誉呀!在同学们的眼里,那个小红旗,就像今天奥运会上的奖牌一样让人羡慕哟!
1、2、3……20、21……35、36……78、79……哇,每个人的成绩都不小呀。
统计老鼠时,就遇到了困难。老鼠可是太脏了,死老鼠往学校里拿,又臭又埋汰,还可能得传染病呢。那怎么比谁逮老鼠逮得多呢?
对了,谁逮到了老鼠,把老鼠尾巴剪下来,一条尾巴就是一只老鼠,谁打死五只老鼠,就给谁在光荣榜上挂一面小红旗!嘿!咱们的老师真是聪明绝顶。
郭明义抓老鼠遇到了难处,一是老鼠不像苍蝇那样好打,拿一个苍蝇拍,屋里屋外搜查一圈准有收获;二是老鼠它有四条腿呀,跑得快,你逮不着它呀。
郭明义拿着父母做的耗子夹子,夹子上放上老鼠爱吃的香饵。放在家里水缸后的一个老鼠洞边上了。“老鼠老鼠你快出来吧,为了我完成学校的任务,求求你了!”
那时候的老鼠都被打怕了,一个个地比狐狸还狡猾呢,郭明义转战好几个战场,运用无数兵法,费尽九牛二虎之力,总算逮住了两个老鼠。
当郭明义把两个老鼠尾巴高高兴兴地交到学校的时候,才发现自己早就被别人“比”下去了。
有的同学一下子就交了10条老鼠尾巴。当时就受到了老师的表扬,鲜艳的小红旗在那位同学的名字上哗啦啦地飘扬着。
“咦?他怎么这样厉害,是钻进老鼠洞里了?还是等到老鼠开大会时,来了个全窝端呀?”郭明义小声地嘟哝着。
“你逮住两个老鼠就算多的了,不少人交白卷呢。”旁边的一个同学说。
“那个同学怎么逮着10个?”
“嘘——,咱老师是近视眼,没看出来,那10个尾巴是用车老板的牛皮鞭鞭梢做的,剪成耗子尾巴大小,用沙纸一撸,一般人看不出来,这可是军事秘密,你别往外说哟。”
“哦,这样的小红旗我不要。”
后来郭明义也没和老师去举报。
后来有人看见郭明义教那个做假的同学怎么使用耗夹子了。
阅读提示:这是一个很有趣味的故事,其内涵讲的是诚实做人。学校收老鼠尾巴,并以数量评选先进,在荣誉面前,郭明义的行动多么值得我们大家学习呀。
4、我当小组长
郭明义读小学的时候,赶上了文化大革命,学校里时常不好好上课了。
这天,郭明义的爸爸下午回家取东西,却发现郭明义在家呢。
“怎么不上学?”爸爸问。
“学校又放假了。”
“咳!那你们学习能跟上吗?”爸爸又问。
郭明义没有正面回答爸爸的说,而是反问到,“爸爸,你说,现在社会总搞什么批判会,知识分子都成了臭老九,学文化还有用吗?”
爸爸听了郭明义这样说,语气变得沉重起来,“孩子,记住,爸爸在旧社会长大的,是因为穷读不起书。现在就连读报纸还费劲呢,没有文化让我吃尽了苦呀。不管社会怎么乱,也不能忘了学习!”
“我听爸爸的!”郭明义的眼睛一亮,“可是,可我一个人学,没有意思呀!”
爸爸又给郭明义出主意,“你把咱们邻居家的几个同学都组织到咱家来,在咱家成立一个学习小组。”
“好主意,我当小组长,咱们说干就干!”
郭明义的这个小组长就这样“走马上任”了,他在自己家的邻居里一下子找了六个同学,都是自己同年级的好伙伴。这些同学平时与郭明义就是好朋友。郭明义和大家说,“到我家去吧!咱们别在外面乱跑啦!”
有同学问,“去你家,有好玩的吗?”
“有!”郭明义说,“打砣螺,玩游戏。”
又有同学问,“去你家,有好吃吧?”
“有!”郭明义说,“让我妈给你们贴玉米面的大饼子!”
郭明义又说,“吃、玩,我来提供,可是咱们这个学习小组我是组长,我还要布置学习任务呢!”
“我们大家都听你的!”同学们笑着说。
郭明义和同学们的承诺说出去了,可他的心里却添了几份沉重,五六个同学都上家里来,要玩要吃还得学习。光靠自己一个人哪行呀。
对,我是小组长,我要学会分配任务。
郭明义用严肃的口气对爸爸笑着说,“本组长给您派一个任务,我有几个同学要上咱家来学习,没有桌子怎么行?你负责打几个小桌子,小板凳,还要准备一些钢笔、墨水……”
爸爸笑了,“我保证完成任务。”
郭明义又对妈妈说,“同学们到咱家来,你要准备开水,做大饼子时多做些,让大家吃饱吃好。”
妈妈笑了,“请组长放心吧,我能做好。”
郭明义又给自己的弟弟妹妹下命令,“我们学习小组在家里玩时,你们可以参加,等我们坐下来学习时,你们不能说话,谁也不许捣乱!”
弟弟妹妹齐声说,“遵命!”
在文化大革命那个学习环境很差的日子里,郭明义家庭学习小组却坚持了很长一段时间。在郭明义家低矮的小房里,时常传出同学们朗朗的读书声。他和几个小伙伴的学习都有了很大的提高,后来,在学校的几次考试中,这个学习小组的同学都取得了优异的成绩。
阅读提示:认识到学习的重要,是郭明义父亲的远见。在自己的家里建立学习小组,更是郭明义为同学们创造的条件。这个小组有意思,更有意义。而小组长的作法,也值得今天的朋友学习。
5、谁的碗里有鸡蛋
郭明义小的时候,也过生日。
可那时过生日,是买不起生日蛋糕的,也不点腊烛,更不能上饭店里去开“派对”搞聚会,那时家家日子过得紧,都没条件呀。
到生日那天了,怎么办?郭家有传统,谁过生日就给谁吃鸡蛋,煮着吃,或者做成荷包蛋。哟!吃个鸡蛋算什么呀?你可别这么说,在上个世纪六七十年代,猪肉、鸡蛋都是凭票供应,工资又不高,谁家平时舍得吃鸡蛋呀!在郭明义家,过生日的人也就是吃上两个,想敞开肚皮子,那可不行。
“今天是大哥过生日了,你看他也不歇一会儿!”郭明义的弟弟和妹妹放学一回家,就看见哥哥在屋里院里忙乎着,又是挑水,又是扫院子。
大弟弟说,“哥,我帮你给剁鸡蛋,一会儿你吃鸡蛋时,给咱儿一个呗!”
郭明义一边抱着柴草,一边点着头说,“行,行!”
小弟弟说,“哥,今天我替你给奶奶烧洗脸水和洗脚,一会儿你吃鸡蛋,给咱一个呗!”
郭明义一边放下水桶一边点着头说,“给,给!”
妹妹说,“哥,我帮你搬煤坏,一会儿你吃鸡蛋时,给咱儿一个呗!”
郭明义一边擦汗,一边点着头说,“可以,可以!”
这是正在屋里和面的郭妈妈说,“谁过生日,就两个鸡蛋,你们三人一人要一个,还缺一个呢,再说,都能你们了,你哥吃什么呀?”
弟弟妹妹脑袋转得真快,“等我们过生日时,再还给他呗!”
妈妈笑了,“那还不错。今天你哥过生日,咱们大家都沾光,不吃玉米面饼子啦,吃白面的面条!”
哈哈!吃面条啦,大家太高兴啦。
开饭啦,热腾腾的面条端在桌子上了。一家子乐呵呵地围着桌子团团坐。奶奶、爸爸、妈妈、郭明义和他的两个弟弟一个妹妹。查一查,几个人?七个。
面条一人一大碗,又白又香真馋人。
弟弟妹妹低着头看看面条,又互相瞅瞅。大哥答应给一个鸡蛋了,这个荷包蛋,肯定是埋在自己碗里的面条底下了!妹妹用筷子在碗里插了一下,咦?我的碗里没有鸡蛋呀,大哥说话不算数。
两个弟弟也用筷子把面条碗倒海翻江地搅了一遍,咦?根本就没有鸡蛋的影。大哥,你怎么能独吞呢?
大哥郭明义这时却端起了饭碗,招呼着弟弟妹妹,“面条多香呀,你们还是沾我的光呢!快吃吧,今天面条管够!”说着郭明义捧起碗来,大口大口地吃着。
咦?弟弟妹妹仔细地观察着,可是哥的碗里就是面条呀。
谁的碗里有鸡蛋?
就在这时,奶奶喊了一声,“怎么鸡蛋都跑我碗里来喽!”
奶奶笑着,瞅瞅爸爸妈妈,瞅瞅郭明义,又瞅瞅弟弟妹妹。
妈妈说,“埋着两个鸡蛋的那碗面条,我是盛给明义的,是他偷偷给你换的,我拦了也没拦住。孙子孝敬您,您快吃了吧!”
“奶奶,您快吃了吧!”郭明义说。
这时,弟弟妹妹也一齐说,“奶奶,这鸡蛋是我哥给您的,以后我们过生日也给您!”
这顿生日面条大家吃得真香呀!
阅读提示:两个鸡蛋,平凡又简单,却反映出少年时代的郭明义孝敬老人的崇高品质。尊老爱幼,替父母分忧,这是中华民族的优秀传统。学习郭明义,我们就要从这些小事做起。