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第24章 施用“冷暴”

有些家长总以自己的想法来要求孩子,孩子一旦达不到自己的要求,便对孩子冷眼相向。有一个初三学生小峰已记不清有多长时间没有看到爸爸的笑脸了,受家长影响,小峰对同学也时常骂骂咧咧,还动辄顶撞老师。所以,在家庭教育中,家长要慎对孩子使用“冷暴力”。

小峰的爸爸来自农村,13岁就开始挣钱养家,经过多年的打拼,最终在城里挣下了一家门面。小峰的爸爸经常用自己的经历教育儿子:“吃苦才会有出息。”他对儿子的要求是:学习成绩好、待人彬彬有礼、做力所能及的家务。可是,小峰没有一项达到了爸爸的要求。小峰的爸爸在失望之余,对儿子的态度越来越冷漠,经常骂儿子没出息,对儿子也开始不闻不问。

班主任到小峰家家访时也没少受“冷脸”,小峰的爸爸甚至不肯进屋跟老师交流,还悲观地说:“莫再管这个孩子了,反正他是烂泥扶不上墙。”

冷暴力是对孩子的精神冷淡,不理不睬;有的家长在对孩子实行精神冷淡的同时,还施加物质冷淡,比如:孩子放学回家后,不给孩子饭吃,或冷锅冷灶,不过问孩子的一日三餐,让孩子在一旁啃凉馒头。这种冷暴力,并不能使孩子按照家长的意愿反省自己的过错,只会加深孩子对家长的心里隔膜,并且在心灵上留下创伤。

有一个孩子,各方面都不错,左邻右舍的叔叔阿姨都夸他是个好孩子,学习成绩也不错,每学期都被评为优秀学生。可是有一次,这个孩子为了帮助一位同学学习,到同学家里和那位同学一起温习功课,到晚上9点才回。孩子回来后,爸爸看到孩子这么晚才回家,不分青红皂白训斥了他一顿。后来,当知道原委后,他的爸爸并没有因自己批评错了而反省,反而讽刺儿子说:“你学得有多好,又不是学校的尖子生,还要去帮助同学?回来这么晚,也不怕狼把你吃了!”在以后的几天中,这位爸爸再没有和孩子说一句话。

孩子就是家长的镜子,孩子身上的问题其实也折射出家庭教育的缺失。小峰并不像他爸爸所说的那样一无是处,尽管他的学习成绩较差,但他很自律,而且有正义感。可是小峰的爸爸从未欣赏过孩子的长处,只是一味地给孩子提要求。其实,指责并不能让孩子进步,家长应多些温暖的笑脸和贴心的鼓励,这才是孩子最需要的。

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