回想我们年轻的时候，因为社会发展的局限性以及政治因素的影响，我们很少有像现在那么多的游戏和活动，男孩子往往在“暴力游戏”中成长，打架成了家常便饭。母亲严禁我欺负别的伙伴，如有违犯，必定给我一顿痛打。但她告诉我“找上门来的架一定要打”。
在我们现在的生活周围，也许可以看到一些人因自身修养不够，与他人交往时动辄语言粗鲁、态度蛮横无理。我们当然不愿意跟这样的人相处。
我曾看到一个令人愤慨的场面——两个孩子发生争执以至相互动了手，双方脸上都有点伤痕；其中一个孩子的家长闻讯赶到，不问青红皂白，当众给了另一个孩子一个耳光，而且破口大骂自己的孩子是“没用的东西”……
我们可以想像在这样的家长言传身教下会培养造就出什么样的孩子！
美国心理学家哈里森的最新研究指出：童年时期记录在大脑中的是“父母意识”。意思就是说父母的行为举止可以潜移默化地影响着孩子的一切，包括孩子的意识、行为、人生观、世界观、价值观。
同样，有的家长出于怕发生危险的心理，总喜欢把孩子关在家里，不让他们奔跑、爬高，过多地限制孩子与外界交往；有的家长因自己的孩子体质差，经常生病，对孩子更是加倍保护、照顾，恨不得把孩子放在“温室”里，处处不放心，剥夺了他们与人交往的机会，使孩子依赖、胆小，对新环境难以适应，与人交往则显得十分笨拙；还有的家长一味满足孩子的要求，有好吃的让他先吃，好玩的让他玩够，逐渐使孩子养成惟我独尊，不尊重别人，不帮助别人，在与人交往时出现自私任性，霸道。这样的孩子必然失去朋友，久而久之，便养成古怪孤僻的性格。
有的家长特爱干净，把家里打扫得一尘不染，清理得整齐有序。当孩子朋友来玩时，由于孩子天性好动，难免弄乱弄脏。
然而，家长不懂得儿童渴求朋友，当面指责孩子的朋友这也弄脏了，那也弄坏了，或者限制孩子们在家的某些活动。这样，既损伤了孩子的自尊心，又影响了幼儿与朋友问的友谊，结果是朋友再也不愿来玩了。
由此我们可以看出，作为家长，我们的一举一动会对孩子产生多么深刻的影响。如果我们不检点自己的行为举止，我们的孩子将在接受了我们的优点的同时也接受了我们所有的缺点。
时代在发展。当年母亲教导我的话，已经从我这里改变为“找上门来的架也可以不打”——因为经过国人多年的努力，文明已经明显占据了上风，已经没有必要教育孩子崇尚暴力了。
谈到这里，我们是否已经逐渐发现了一个规律性的东西，即：孩子们几乎所有的缺点和错误都与我们家长有直接、间接的关系。我们很少有人主动教育孩子要做“恶人”，孩子却不知什么时候学会了欺软怕硬；我们从未主动教育孩子讲粗话，孩子却突然学会了对别人恶语相向；我们从没让孩子“享受孤独”，孩子却不知不觉变得性格孤僻……我们的孩子怎么啦？
我写这本书，决不想讲什么“大道理”，道理大家都懂。我只想把我们所共有的“误区”问题尽可能地集中起来，用事实来说明问题，发现问题，再和大家一起共同探讨解决问题的好办法。
好办法一定存在，这是我坚信不疑的。
我得承认自己并不算一名成功的家长。不成功，并不是单纯以孩子的现实表现来衡量，而是我知道自己身上还存在很多这样那样的缺点。我在注意！！注意不要让自己的缺点影响孩子，这也算为找到好办法之前奠定较好的基础。所以我们必须承认：我们在和孩子们一起成长啊！
没有比没有信念的人生更为空虚的了。抱着错误的人生观，前途有如风前的蜡烛。
——池田大作
