抱着初学者之心去生活去工作，强调了两个方面：一是像初学者一样，保持着对一切知识的好奇；二是像初学者一样谦虚，不断向别人学习，不断去聆听别人的意见，不断改进自己。事实证明，很多成功者的秘诀就在于永远保持好奇心和虚心聆听别人的意见。
像新生儿一样对世界充满好奇心
好奇心有一种神秘的力量，能吸引人不断地探索，事实证明，很多成功者的秘诀就在于永远保持好奇心。
当代著名的物理学家李政道博士说：“好奇心很重要，要搞科学离不开好奇。道理很简单，只有好奇才能提出问题、解决问题。可怕的是提不出问题，迈不出第一步。”
一个人对各种事物的好奇心越强烈，就越具有探索的眼光。如果一个人对周围的事物都熟视无睹，就不可能发现新事物。
乔布斯从小就对一切都充满着好奇。他好像属于那种基因里就带着爱搞恶作剧因素的孩子。在小的时候，他会带着小伙伴们跑到医院，为什么？就是因为他好奇杀虫剂吃起来究竟是什么味道。
他还会把发夹塞到电源插座内，仅仅因为电源插座烧焦发出的难闻气味可以满足自己的好奇心。
好奇是创造的基础和动力。牛顿、爱迪生、爱因斯坦都具有少见的好奇心，而居里夫人的女儿则把好奇称为“学者的第一美德”。人类社会的发展就是因为无数次好奇，无数次因好奇而探索，并在探索中发现奥秘，从而不断进步和发展的。如果瓦特不对水烧开以后会从水壶里溢出来感到好奇，就不会有蒸汽机的发明；如果牛顿不对掉在头上的苹果感到好奇，就不会有万有引力定律的发现；如果爱迪生不对孵小鸡感到好奇，他一生就不会有那么多项发明问世……发明和发现并不像我们想像的那么神奇，只要有强烈的好奇心，持之以恒地钻研下去，任何一个正常人都有创造发明的机会。
爱迪生从小成绩不好，他的环境也非常不好。他12岁就到火车上卖报纸，结果，火车上的工作人员因为赶他赶不走，就打了他一巴掌，没想到一打耳就聋了。就在这样一个艰难的环境下，爱迪生仍然对世界保持着强烈的好奇心。
爱迪生的老师每次买教具到教室，他一定要打开来玩、来看看、来探索，问题是看完、玩完之后，装不回去。这让他的老师很头痛，于是，老师告诉爱迪生的妈妈，并让他的妈妈帮助他改掉这个习惯。所幸的事，妈妈不但没有批评儿子，而且鼓励他的好奇心，而这也为他的喜欢探索，最后走向成功奠定了坚实的基础。
生活中，我们一直把“两耳不闻窗外事”当作至理名言，然而，当今社会我们更提倡的却是“两耳多闻窗外事”。我们如果能“两耳多阅窗外事”，多些好奇心，努力地去钻研探索，就一定可以创造出更多的成绩。
一位学者指出：“人们只有在好奇心的引导下，才会去探索被表现所遮盖的事物的本来面貌。”好奇是铸就成功和杰出的最重要的因素。因为只有好奇心才能产生兴趣，只有感兴趣才能产生探索的欲望和动力。很多成功者成功的秘诀都在于永远保持一种好奇心。
心理研究表明，当一个人对某些事物产生好奇时，他就会充满兴趣地去研究。他就会变得愉快，精神放松，使大脑高度兴奋。他的创造性就会得到高度发挥。我们越来越意识到，在自己不感兴趣的领域里，要取得优异的成绩是很难的。是否具有强烈的好奇心和浓厚的兴趣，将在很大程度上决定着参与未来社会竞争的成败。
在我们的现实生活中，许多人一直是被动地接受知识，一直缺乏积极主动探索世界的好奇心，再加上父母对我们的好奇心的管制和干预，使得我们很多人都技能单一、反应迟钝，遇到了能力范围之外的事情就手足无措。
事实上，每个人都有发现世界的本能欲望，而这种本能欲望能让你消化堆积如山的事实。它能够揭开世界上许多神秘事物的意义，引导你全方位地理解生活，如果你一心一意去做的话。好奇心能够帮助你努力学习和自律，是你尽可能变成一个最优秀的学生所需要的素质。
像新生儿一样，怀有一颗好奇的心吧，这样你才能永不满足，去积极地发现一切事情，并且还能让你不为时空所限制，使你超越现在，推动你去学习一切你不知道和不熟悉的事情。
聆听别人意见，改掉自己的盲点
每个人都会有自己的盲点，无论是性格上的盲点，还是能力上的盲点，而很多时候，我们自己却看不清自己的盲点，这个时候，我们依然会因为自己的盲点而犯错，此时，如果我们能善于听取别人的意见，那么，这无疑是帮自己清除盲点的好方法。
聆听别人的意见，人们似乎很那将这几个词与乔布斯联系起来。的确，乔布斯常对下属和竞争对手毫不客气。甚至，乔布斯的苛刻，常激起很多怨言……
但尽管如此，我们还是说乔布斯是谦虚和有尊重之心的。那么，他的谦逊和尊重之心到底体现在何处呢？
乔布斯曾经在接受采访时，说过：“佛教中有个说法叫‘初心’。保持初学者之心是非常好的事。”
保持初心，可以让我们摆脱很多偏见，让我们看到更多新的可能性。这种谦逊的初心，为乔布斯的创新提供了良好的心理环境。
实际上，乔布斯的的谦逊之心，更多体现在他对消费者的态度上。
在很多卖家眼里，消费者就是乌合之众、挑剔者，但是，在乔布斯眼里，消费者却是一群“与众不同的”、“追求梦想”的“天才”。 在乔布斯的演讲中，他多次强调苹果不是为了完成工作而工作的人，他们就是要为消费者制造帮助他们实现梦想的工具！
有人说这是一种宣传，实际上，通过苹果生产的一系列让消费者为之疯狂的产品，我们可以看出，这是乔布斯的真实想法。如果不是把消费者的意见当成是自己的改进的动力，当成是让苹果的产品走向完美的手段，乔布斯不会对自己的产品精雕细琢。可以说，消费者的意见就是他追求完美追求卓越的基本动力。
借旁人意见改进自己有助于我们在竞争中脱颖而出。一个人要成为一个行业的领头羊是需要多种综合能力的，只有能力均衡地发展，我们的职业生涯才能尽可能地延长，才能避免被竞争日益激烈的社会被淘汰。
早在战国时期的吕不韦就说过：“善学者，借人之长以补其短。”善于借助别人力量我们可获得更多的收益，这有助于在竞争中脱颖而出。无论是在工作中还是生活中，千万不要做一个一意孤行的人，多听听别人的意见，才能更好改进自己。
百度CEO李彦宏是一个很优秀的领导，在做一个选择决定的时候，对于他人的意见既不是全盘接受，也不是全盘放弃，而是根据情况的变化及时修正自己的目标和行动。
学问家傅雷常被人形容为固执，其实他并不是一个独断专横的人，傅雷的有些朋友(包括钱钟书夫妇)批评他不让傅聪进学校，说这样会使孩子脱离群众，不善适应社会。傅雷从谏如流，就把阿聪送入中学读书。放掉无谓的固执，冷静地用开放的心胸去做正确抉择。每次正确无误的选择将指引你永远走在通往成功的坦途上。
用他人的意见帮助自己去迎接、挑战困难，这样才有可能避免陷入生存的绝境，才能够取得成功。在工作和生活中，我们要养成善于聆听别人意见的好习惯。
首先，就得让自己拥有宽广的胸襟。俗话说心胸决定人的成败。一个人能否取得成功首先就要看他是否有博大的心胸，因为拥有一颗像大海一般的心胸可以让自己少一个敌人，多一个朋友，拉下面子与一个斤斤计较的小人交谈，会得到更多人心，成功也就是从得到人心做起的，所以说一个人成大事的起点就在于心胸的大小。
其次，要聆听别人的意见，我们就要乐于结交朋友。试想，一个孤僻的人，怎么可能听到不同的声音？再者说，人们也不喜欢和孤僻的人交往，所以，我们在生活中要养成乐于结交朋友的习惯。
我们可以选择一个社团，加入一个集邮社、一个健身俱乐部，等等。最常见的方式是，旅途中，我们必须学会和陌生人相处。所以我们要乐于结交朋友。无论何时何地，如果有人想主动结识你，绝不要当场立刻拒绝，而应是马上做出友善的回应，向对方展示你的友善和真诚。永远记住，多善待一个希望结识你的人，你就多增加一份人脉，并可能因此多得一次事业良机。
打破脑子里“有用”“没用”的框框
乔布斯事业的一个关键词就是“创新”。他的创新主要得益于他兼容并蓄的思想。
说乔布斯兼容并蓄一点也不为过。在乔布斯的大脑里，不仅有西方的专业知识，还有东方的哲学，正是东西方思想的碰撞与结合，才造就了苹果产品的与众不同。
乔布斯当年选的大学是一所崇尚自由思想的学校。大学期间，乔布斯选修了一个让人匪夷所思、看似毫无用处的专业：美术字专业。同时，在大学里，他还接触到了东方哲学，后来他专程去印度去朝圣，成为虔诚的佛教徒。
这些，看似和同用电脑改变世界一点都不搭边。但是，我们认为，一个电脑公司的CEO，最好是学电脑专业和MBA或EMBA出身的吧。
当我们看到苹果公司一个又一个惊艳的产品时，我们就会明白美术字专业的巨大魅力。完全可以说，乔布斯是用艺术家的眼光，来表达对设计的执着追求。他在设计一款产品的用户界面时说，他希望这个桌面“漂亮到你恨不得舔上两口的程度”。
那佛教知识又是如何对乔布斯和苹果发生作用的呢？在早年设计苹果2代电脑时，他乔布斯执意要求降低电脑风扇的噪音，甚至取消风扇，这来自他冥想的习惯。现在我们常说，苹果产品在造型上很有“禅意”，就是禅在苹果中的运用。
乔布斯一直喜欢音乐，重回苹果公司之后，他意识到要把互联网和苹果电脑结合起来，怎样结合？音乐发挥了作用。他说，人们对音乐享受的需求更大，于是，就有了iPod，iTunes。而后，他又用iPhone改写了手机概念，之后又是iPad。苹果公司从音乐这条小道暗渡陈仓，远远赶超了对手。
乔布斯曾经说过：“苹果公司的产品之所以优秀，是因为创造产品的是一群音乐家、诗人、美术家、动物学家、历史学家，而他们碰巧同时也是世界上最优秀的电脑科学家。”一群有灵感的人聚在一群，于是，苹果便有了史无前例的创新。
其实在我们身边，随处可见“没用”的知识对创新的巨大意义。但是，绝大多数人并没有意识到这一点。他们对知识持有狭隘的认识：理科的人大都认为文史哲知识没用；文科的人大都认为技术更低一等；学艺术的人认为学习外语就是浪费自己的创作时间……殊不知，知识没有“有用”和“无用”只说，随着创新的越来越重要，总有一天，那些“没用”的知识也会越发有用。
实际上，我们的知识面越广，眼前展现的景色就越壮阔。一个人的知识越多，他去获取新的知识就越容易。
在学习中随着知识的增长，我们的思想也必须重新加以组合。这种变化通常总是伴随新定律的出现，并按照要求而发生的。
因此，知识面的大小决定了一个人潜能的大小。正所谓“见多”才能“识广”，一个人的知识越丰富，他的联想才会更丰富，知识之间的组合也就越丰富，创新能力才会更强。同时，当旧有的知识不能处理当前问题的时候，又会促使他去学习新的知识，这样，在不断的积累和创新中，就能够充分地释放出一个人的最大潜能。
著名的哈佛大学就十分强调学生具备宽广的知识面。
哈佛大学强调人文科学与自然科学并重，它主张一个在未来社会具有发展潜力和竞争力的学生必须具备宽广的知识面。于是它打破了传统的学科界限，建立了开放的课程体系。
哈佛不强调分数，不提倡死读书、读死书，提倡无压力状态学习方法。哈佛的学生，学得自由开放。本科生在规定的3年内取得相应学分，即可毕业。每周的课程，由自己安排相应的时间学完，倘上午或下午打工，则可晚上学；下午有事，可上午学。教师准时赶到规定的地方讲课，学生可以是30、50人，也可能是3、5人，同修一个专业，但并不同一时上课。学生的课程安排有自己充分的自由度，而且所学专业要求涉及的知识面很广。
由此，我们也可以看出一个人知识面宽广的重要性。因此，在成长的过程中，我们应该消除对学科、知识的偏见和歧视，打破脑子里“有用”“没用”的框框，尽量全面地学习各科的知识，不断地充实自己的大脑，让自己有丰富的知识，为自己未来的创新准备足够丰富的素材！
