囡囡是个人见人爱的小姑娘，但是奶奶对她却是不冷不热，因为奶奶是个重男轻女的人。很多时候，奶奶会在囡囡面前有意无意地说这样的话：“囡囡，让你妈妈再生一个弟弟吧。”
后来，这话传到囡囡妈妈耳朵里，囡囡妈妈听后自然很是难过，一连好几天，都和奶奶搞冷战，这让爸爸和囡囡心里也很不是滋味。
为了打消奶奶的这种想法，囡囡爸爸找了一个机会，先对奶奶说了一些好话，哄她老人家开心。可是，奶奶却借机把话题引到生孩子的问题上，囡囡爸爸只好有意岔开了话题。奶奶见儿子对自己的想法不理不睬，自然是一脸的不悦。
后来，囡囡爸爸又找了一个机会，在奶奶心情非常好的时候，跟她讲了一堆生男生女都一样、女孩和爸爸亲、养育女孩花钱少、养育男孩花钱多的道理。
听着听着，奶奶略有所思：为了房贷和孙女的教育问题，儿子和儿媳经常加班加点挣钱，起早贪黑的，很是辛苦。
渐渐地，老太太慢慢改变了最初的想法，甚至逢人便说：“生女孩好，生女孩好啊！”看到奶奶不再说以前那些恼人的话了，妈妈对奶奶的态度也逐渐好起来了。
不可否认，成功的隔代教育有一个先决条件就是祖辈是爱孩子的。如果祖辈抱有重男轻女的思想，看不起孩子，看不起儿媳，那么，何谈从心底里喜欢孩子？又何谈好好地教育孩子呢？
因此，当隔代家庭中出现这种矛盾时，做爸爸的最重要的工作就是要改变祖辈的错误想法。让他们认识到随着社会的发展，无论是男人还是女人，都能通过正常途径获得社会的认知，都能取得成功，而重男轻女的观点只是旧社会沿袭下来的观念，彼时的男女社会分工是无法和此时相比的。事实上，只要父辈愿意沟通，相信老人都会明白这一道理，抛弃原有想法的。
除了旧有观念中的性别歧视问题外，为了生活中鸡毛蒜皮的小事而争论更是婆媳之争常见的现象。这时，做爸爸的又该如何调解呢？
自从齐凯松当爸爸以来，他的脸上经常是愁云密布，让他发愁的一件事就是，妻子和老妈经常会在该不该给笑笑喝剩奶这个问题上有很大分歧。
在妻子看来，冲泡后的牛奶很容易变质，坚持认为孩子没喝完的就应该倒掉。可是，老妈一辈子节俭惯了，总觉得剩奶该留着，孩子想喝的时候热一热就可以了。
就是这么一个简单的事，让齐凯松犯了难，一来他不想让孩子喝问题奶，二来他也不想让老妈难过。可是，思来想去，他也找不出个好办法，就这样一晃一年过去了。
一年多来，老人带孩子的确很辛苦，齐凯松和妻子都觉得两位老人实在是太累了，但是又不好意思不让他们带孩子，一来怕老人误会——难不成是嫌弃自己带不好孩子？二来孩子也真是需要老人。
后来，夫妻俩想了想，何不给老人报个旅游团，出去玩儿一趟，一来可以表表孝心，二来说不定还能让老人在同龄人的群体中认识到自己的一些错误观念呢。
没几天，夫妻俩就为爷爷奶奶选了一个由老年人组成的旅游团，两位老人听说这件事，自然很是高兴。
老两口去旅行之后，齐凯松又过上了一家三口的生活，虽说比以前累了点儿，但是他们都觉得很值得。孩子在妈妈的正确照料下，没再喝过一次剩奶，身体健健康康的。
几天后，旅行结束了，老两口兴高采烈地回来了。让夫妻俩意想不到的是，老妈竟然主动跟他们说，不能再给孩子喝剩奶了。原来，在这次同行的队伍中，大家聊天时经常会交流自己是怎么帮助儿女照顾好孩子的，而老妈也是从这些旅友那里认识到了孩子喝剩奶的危害。不仅如此，老妈还主动表示要向儿女多学学现代的科学育儿理念和做法。夫妻俩听了高兴地笑了，一家人又其乐融融了。
很显然，这对小夫妻能够主动体会祖辈照顾孩子的辛苦，更懂得应该多多孝敬老人。而且这种暂时让老人变换一下生活环境的做法，不仅让老人开心了，还能使孩子暂时脱离婆媳不和的坏影响。不仅如此，分开一段时间，婆媳两人都会有一段放松和冷静的时间，在教育孩子的问题上产生的冲突也会随之得到缓解，甚至消失。这难道不是件一举两得的好事吗？
总之，既然婆媳矛盾的很大一部分是源于孩子，那么，孩子成长得不好，婆媳之间势必会起争端，而只要孩子成长得健康快乐了，婆媳之间自然也就不会有那么多的矛盾。所以说，改变婆媳关系的核心还在于改变孩子，改变了孩子成长道路上的不良状况，改变了孩子在家庭成员中的地位，自然也就转移了婆媳矛盾的中心。
为“忙爸忙妈”支招
孩子是家庭关系的纽带，也是改善婆媳关系的突破口。
身为父亲，要想改善婆媳关系，关键在于随机应变，有时要倾向奶奶，有时要倾向妻子，总之，要权衡好奶奶和妻子之间的关系。
孩子不在身边怎么教育
在忙爸忙妈的队伍中，有这么一类人，他们背井离乡在大城市打工，出于经济实力等因素的考虑，他们没有把家里的祖辈接过来和他们一起生活，多数时候，他们只有在长一点的节假日里才能和孩子短暂相处，而其余时间则把孩子全权交给老人照看。
虽说这些父母不能天天与孩子相处，但是他们也同样可以及时了解到孩子在德、智、体各个方面的发展，并及时纠正因祖辈教养不当的问题。那么，这些忙碌的父母又是通过什么方法轻松地了解孩子的成长动态，并给予恰当的引导呢？
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画面中央是一个天真可爱的小女孩，她一边说着什么，一边独立地操作着电脑，一瞬间，她就把最近拍的照片传到了相册里。紧接着，画面中又出现了一幅温馨而感人的场景，远方的父母正在分享她的这份喜悦，而且两个人的脸上都洋溢着无比的幸福与快乐。
的确如此，在通信网络遍布全球的今天，距离早已不再是阻隔亲子联系的障碍。即使相隔遥远，父母和孩子同样可以借助网络通信这个平台，在第一时间听到、看到对方的音容笑貌；即使彼此长时间见不到对方，父母和孩子也同样可以借助网络通信这个平台，保持一种熟悉的感觉，加深亲子之情，而这一切就是“遥控式”的亲子教育。
我们常说，保持适度的联系是维系亲子关系的方法之一，也是及时了解孩子成长动态的方法之一。然而，随着社会节奏的加快、随着通信技术的更新，这里所说的“联系”早已不再局限于传统意义上的书信、电话，更包括广泛应用于当今生活中的网络相册、视频聊天等新颖、高效、便捷、逼真的通信方式。
因此，如果父母不能亲自施行亲子教育，就要在孩子的教育方式上投入更多的精力，而且一定要真心认识并欣然接受这一个事实：你所付出的精力要比和孩子一起生活的父母多得多。
上面那个例子，无疑是直接作用于孩子的“遥控式”亲子教育，事实上，这也是适合这类家庭的亲子教育的最佳途径。通过可见、可听的视频聊天方式，父母的话语和身体语言都能被孩子轻松捕捉到，不仅具有良好的沟通效果，而且还能引导孩子形成优秀的品格。
与此同时，父母还能看到孩子细微、真实的举动，听到孩子天真、稚嫩的声音，而且通过孩子的一言一行，父母是如此真切地感受到，那个寄予自己厚望的眼神、富有教育意义的一句话、意味深长的一个故事在孩子的幼小心灵中所产生的奇迹般的影响，因此，父母自然能够根据孩子的反馈，及时调整他们的教育手段，从而使亲子教育达到一个最佳的效果。
如果上面这种教子方式是直接通过网络作用于孩子的话，那么，下面这种教子方式就是通过给祖辈灌输父母的教育思想来间接影响孩子。
有对夫妻在城市打拼，两个人的工作都很忙，把孩子留给老家的爷爷奶奶照顾，每到过年他们才会回老家。后来，他们给老家买了一台电脑，配上了摄像头，这才或多或少缓解了彼此的思念之心。
因为一年才见孩子一次，妈妈话里话外都是在夸孩子，而爸爸认为这样下去不行，于是想方设法在相聚的日子里尽可能多地纠正孩子的缺点。
又过年了，祖孙三代高高兴兴地到市里逛街，孩子看到街边叫卖的各色小吃欢心不已。爸爸见状，给大家买了好多。来到卖肉串的摊前，孩子又不走了，爸爸便把一个肉串递到孩子手上，这时，孩子随手便把刚吃完的糖葫芦棒丢到路上。尽管地上很脏，有很多竹棒、木棒等杂物，但是爸爸还是觉得孩子丢的那根最刺眼。
因为长时间在城市生活，夫妻俩养成了爱护环境、不乱丢垃圾的习惯，看到孩子随手丢垃圾，爸爸毫不犹豫地把糖葫芦棒捡起来，放到孩子手里，认真地说：“宝宝，你看地上脏不脏啊？”
孩子低头一看，晃着脑袋说：“脏，太脏啦！”
“如果你把这跟棒丢到地上，是不是更脏了呢？”爸爸问道。
“当然啦！”孩子边吃肉串边应着。
“地上脏了，裤子就容易踩脏，奶奶和妈妈就要使劲洗才能洗干净，那样奶奶和妈妈都会很累，她们这么疼宝宝，宝宝还要她们那么累吗？”爸爸循循善诱地问着。
“不要，不要！”孩子边说边摇头。
“那应该把棒子扔到哪里呢？”父亲边说边朝不远处的垃圾桶指了指。
“扔到垃圾桶去！”孩子机灵地答着。
看着可爱懂事的孩子，妈妈笑着把孩子抱到垃圾桶边，孩子弯腰把棒丢进了垃圾桶。而一旁的爸爸早已抓住时机，用手机拍下了这一珍贵的画面。
没多久，春节假期就过去了，爸爸妈妈又回到工作的城市。
因为长期受环境的影响，孩子不久就把爸妈的教导抛诸脑后，恢复了往日的坏习惯。爸爸得知后，想来想去，终于想出一计。他在网上建了一个相册，把春节回家拍的照片传到相册里，然后对老爸老妈传授了一个计策。
一次孩子说想爸妈了，就自己打开相册，边看照片边美滋滋地想起和父母在一起的快乐时光。
这时，奶奶走了过来，陪着孩子一起看。当看到孩子的爸爸拍下的孩子把糖葫芦棒扔到垃圾桶的照片时，奶奶不失时机地说：“还记得这张照片吗？这是爸爸为了表扬你不乱丢垃圾拍的。你今天又把香蕉皮弄到地上去了，搞得地上滑滑的，就连你自己还差点摔倒呢！”
孩子听了，小脸立马红了，他觉得不应该忘记爸妈的教导，也不应该让奶奶辛苦清理地面。虽说孩子没说什么，但是奶奶已经看出他的决心。果然，从此以后，孩子就没有再乱丢东西了。
孩子的坏习惯不是一两次教导就能纠正的，尤其是一些顽固的坏习惯，更需要家人的反复教导。而对于亲子相处时间少、不能亲自教育孩子的父母来说，就要善于找到一些能够起到间接教育作用的方式。在这个故事中，借助美好的记忆、老人的引导教育效果要远远大于父母不停地打电话回家或在孩子耳根唠叨这些方式。要知道，相比于说多了会让孩子变烦躁的唠叨话，将记忆凝结在一张张精心设计的照片里，无疑会对孩子产生无言的启迪。而更值得赞赏的是，故事中老人的正确引导，更能帮助孩子下定决心自行纠正不良习惯。
总而言之，对于孩子不在身边的父母来说，“遥控式”亲子教育无疑是个不错的教子之道，事实上，父母只要善于利用这种现代教育手段，就不必过于担忧祖辈会宠坏孩子，而这也能大大地加深亲子之间的感情，帮助孩子培养优秀的品格。
为“忙爸忙妈”支招
在视频聊天、网络相册的帮助下，距离不再是阻隔亲子教育的障碍，而父母同样可以肩负起教育孩子的责任。
借助新型的通信方式还能让孩子及早掌握现代生活、办公所需的电脑、网络知识以及应用技术。
如果将动态的视频聊天和静态的网络相册相结合，教育孩子的效果会更理想。
