当布什总统上任后，学会的人向销售人员提出：将一把斧头推销给布什总统。很多人没有试就直接放弃了，他们认为布什总统无论如何也不可能接受一把斧头的。但是销售员赫伯特却不这么认为，他满怀热情，决心一定要将这把斧头推销给总统。
经过了一番调查研究，他得知布什总统有一座农场，而农场里的许多树的枯枝都需要用斧头去砍除。于是他立刻给布什总统写了一封信，向他推荐了这把既能锻炼身体又能砍伐枯树的斧头。结果就是：赫伯特成功将这把斧头推销给了布什总统，并获得悬置多年的“金鞋奖”。
赫伯特并不是最优秀的推销员，但他却是最热情的，因此成功也非他莫属了。
热情是一种难能可贵的品质。正如拿破仑·希尔所说：“要想获得这个世界上最大的奖赏，你必须像最伟大的开拓者一样，将所拥有的将梦想转化为为实现梦想而献身的热情，以此来发展和销售自己的才能。”用你全部的热忱去为你做的事努力，成功必定是属于你的。
有重新开始的勇气
1904年6月，巴顿步入了梦寐以求的西点军校。但巴顿的勃勃雄心在一入学不久就受到严峻的考验。由于在文化基础课方面不扎实，他学习起来非常吃力，成绩落后同学们一大截。这种困难令巴顿烦躁不安，他惶惑、恐惧，甚至诅咒自己是“一个平凡、懒惰、愚笨而又雄心勃勃的幻想家。”再这样下去，前途无望，如何面对父母和家族的期待？巴顿陷入了困境。
巴顿严重偏科。他只看重军事科目，尤其偏爱战术理论和队列训练。战术系的教员们十分赞赏巴顿的独到见解，认为他具有超常的军事天赋。巴顿对于队列训练的爱好更是达到痴迷的程度。他的队列动作漂亮利落，在全班出尽了风头。可是巴顿的数学成绩却是倒数第一。尽管好友劝他挤出队列训练的时间多看看数学，但巴顿置之不理。终于在第一学年结束时，西点军校决定让巴顿留级。这就意味着他要重新上一次一年级，重新经历一次“兽营”，重新挑战高年级学员的百般“刁难”。巴顿原来预想当上下士学员的计划破灭了。
但他很快调整了自己——挫折也许并不一定就是坏事。巴顿在父亲的鼓励下，重振旗鼓，他要从头再来。重新开始。
在家庭教师的辅导下，巴顿利用一个暑期，系统地掌握了全部功课，他告诫自己：“重新开始需要勇气，要始终不渝地竭尽全力。”
新的一年级生活又开始了，巴顿成熟了许多，他以火一般的精神和崭新的精神面貌，脚踏实地去争取自己的希望并获得了成功和荣誉。他为自己设定了3个奋斗目标：在队列训练中夺冠；到四年级时升为学员副官；在田径运动项目上打破学校纪录。
升入二年级后，巴顿崭露头角，成为全校注目的人物。他成为运动场上一名冲锋陷阵的勇士。而且他也没有荒废学业，各科成绩均取得优良。学年末，他负责带领一年级的一个连队，并在领导中显示了指挥员应有的负责精神和管理才能。当然，他更注重塑造自己良好的形象。人们赞美他：“是一个满头金发的北欧人，身体高大匀称、风度潇洒、举止端庄，是年轻领导人的完美典型。”
勤奋和勇敢使巴顿获得了巨大成功。他的奋斗目标一个个全部实现：队列训练名列榜首；几次刷新运动项目纪录；四年级时被任命为副官……巴顿靠自己的努力和热忱取得了成功，从西点军校光荣毕业。
如果没有一年级的重新开始，或许巴顿会被西点军校淘汰，或许他从此与军旅无缘，或许……没有或许，正是有了重新开始的勇气，才造就了勇敢的巴顿，西点的骄傲。
重新开始，是对自己全新的调整，但它并不意味着否认过去。它是在现在的基础上使自己做得更好。
当一场大火无情地烧毁了爱迪生的工厂时，67岁的爱迪生踩在百万资产的废墟上，却依然乐观地说：“现在我们又可以从头再来了。”
1914年12月的一场大火，几乎摧毁了汤玛斯·爱迪生的实验室，损失逾200万美元。因为那座建筑物是混凝土所建，原本以为可以防火的，所以只保了238000美元的火险，而爱迪生一生大半的研究都在这次火灾中付之一炬。而此时，爱迪生已经是个67岁的老人，不再是年轻的小伙子了。
火势正大时，爱迪生24岁的儿子查尔斯，在浓烟和瓦砾中疯狂地寻找父亲。找到时，爱迪生正平静地看着火景，火光反射在他脸上，看不出丝毫的抱怨和悲痛之情。
他看到自己的儿子，于是扯开喉咙叫道：“查尔斯，你母亲在哪里？”当儿子回答说不知道后，他又叫道：“把她找来，她有生之年再也看不到这种景象了。”
第二天早晨，爱迪生看着满是灰烬的废墟说：“灾难中自有大价值，我们所有的错误都烧之殆尽。感谢上帝，我们又可以重新开始了。”
而就在大火后3个月，爱迪生发明了他的第一部留声机。
当我们遇到人生的岔路口，面临重新选择时，不要被当前的困难和失败吓倒，要有重新开始的勇气，沮丧是无益的，乐观、自信、坚强才是我们努力的方向。从西点军校出来的很多人都成了日后赫赫有名的大人物，正是西点军校造就了他们的这种优秀的品质，使得他们在自己的人生中大放异彩。
重新开始，不是简单地重复自己，而是超越。在西点军校，很多学员失败了再站起来，面对失败不屈不挠、从不沮丧，依然向前奋进，最终获得成功。在所有的西点军人中，即使受到再大的挫折，他们也不会像我们一样筋疲力尽，因为他们相信自己一定可以重振旗鼓。所以，不要让消极的思想侵蚀你的灵魂。不管生活给了我们怎样的结果，我们都要有从头再来的勇气。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”昨日已经远去，今天又是一个开始，让我们在暂时的失败和挫折面前，大喊一声：重新开始！
任何时候都不懈怠
约瑟夫·华伦·史迪威是西点军校的优秀毕业生。他的名字也为我们中国人所熟知，他是中国人民永远的朋友。抗日战争期间他同中国的爱国官兵并肩战斗，为打败日本***侵略者立下了不朽的功勋。在周恩来总理心中，史迪威将军是中国人民心目中“最优秀的战士”。
史迪威将军在西点军校学习时就是一位佼佼者。他于1900年7月考入西点军校，是当时最年轻的西点士官生。在学校期间，他是一名优秀的运动员，曾经把篮球引入西点军校，还成为橄榄球队的队员。此外，他还是一名神枪手。1904年毕业后，他由于成绩出色，被派往驻菲律宾的第12步兵团服役。在菲律宾，史迪威第一次参加真正的军事任务时就受到了严峻的考验。
史迪威所在的连队受命清剿叛乱的普拉吉族人。神出鬼没的普拉吉族人躲在热带丛林深处。史迪威和战友们不得不在丛林中穿行，他们忍受着暴雨和酷热，还要对付野兽的攻击与蚊虫的叮咬。一次，史迪威押着一个俘虏走在队伍最后面，突然，军士长中暑晕倒了，军人的使命感使史迪威停下来照顾军士长，可是任史迪威如何呼唤军士长都没有醒过来，无奈之下，史迪威只好忍着酷热，背起军士长继续赶路。不幸的是，在史迪威呼唤、照顾军士长的时候，他们的队伍已经走远了，茂密的丛林遮挡了队伍的踪迹，史迪威他们掉队了。
想到曾经在西点军校所接受的野外作战训练，史迪威振作精神，他知道自己不得有丝毫懈怠——因为手握大刀的普拉吉族人随时都有可能从丛林深处突然跳出来，把单枪匹马的他们干掉。史迪威深知他们所处的不利环境：自己单枪匹马，身上又背着昏迷的军士长，而前方队伍也没有派人来寻找他们。这些不利因素考验着史迪威的信心。
史迪威没有懈怠，他鼓起勇气背起军士长继续赶路，虽然他手中只有一把自动手枪，好在史迪威在西点军校学习期间就练就了出色的射击能力。他是个优秀的神枪手。军人的职责要求史迪威也不能放弃自己的战友，把军士长扔到一边。他告诉自己，必须在天黑之前找到队伍，不然他们将无法活着走出这片热带雨林。
史迪威背着军士长，凭借在西点军校时的野外训练经验一点点地摸索着前进，有时候走错了路，但他都能通过敏锐的观察很快改变路线，返回原地继续走。在前进中，他像一只豹子，时刻保持警觉：倾听来自丛林深处的危险声音，辨别队伍远去的方向和留下的痕迹，照顾昏迷不醒的军士长。
天色暗了下来，最终，史迪威凭借着强壮的身体和猎人的敏锐追踪能力，背着军士长在天完全黑下来之前赶上了队伍，找到了营地。尽管此时他已经累得疲惫不堪。
像这样的优秀事例史迪威有很多。史迪威在西点军校学习期间，他绘制军用地图的成绩名列前茅。因此毕业后不久，他就被美国政府选中，担负了一项秘密使命——到危地马拉考察地形。
史迪威接到命令，决定全力以赴。他打着学西班牙语、度假的旗号进入了危地马拉，他在危地马拉周游了整整6个星期，有时候徒步行走，有时候骑骡子到处转悠，不知道的人看到他悠闲的样子还以为他在看风景。史迪威丝毫没有放松、懈怠，他每到一处都细心观察，认真记忆。回到住所后凭借出色的记忆能力，他把危地马拉这个国家的港口、码头、防御工事、湖泊、运河、浅滩、渡口、桥梁、铁路、公路、运货马车、拉车的马匹、电话、电报线路、城市、村庄、兵营、人口密度与分布、粮食、饲料、燃料、疾病、气候变化和政治动向等近30个方面的调查项目弄得明明白白，并在陆军部提供的略图上一一标示出来，这是一部翔实而准确的危地马拉军事、政治、经济地形图。史迪威出色地完成了任务，给美国政府交上了一份合格的答卷。
试想，如果在困难和挑战面前，史迪威优柔寡断、放松警惕，他就不会走出丛林，找到队伍；也不会克服常人无法克服的困难，画出准确的地图，也就不能完成上级的任务，这将是西点学员最大的耻辱。史迪威的成功告诉我们，选定目标后就要全力以赴，不能懈怠，要时时保持警醒，因为也许就在你放松的那一瞬间，你所有的努力都将功亏一篑。
要做到任何时候都不懈怠，就要求西点学员学会自我提醒。尤其是在安逸的环境下，也不要放松自己而是要竭尽全力。奥利弗·伦威尔曾经说过：“不求自我提醒的人，到最后只会落得退化的命运。”对于正在成长中的我们来说，自我提醒也许只是在墙上贴一张小纸条，提醒自己还有没巩固的知识，还没有完成该完成的任务；也许是在睡觉前，把一整天的事像电影一样在脑海里过一遍，就可以达到温习的目的……只要养成这样的好习惯，久而久之，你会发现自己变得越来越有计划了，对自己的要求也越来越严格，生活和学习也会在这个小小的改变后变得井井有条，你会发现，你已经完全变成了一个对生活充满热情的人。
