3.集思广益，对各种疑问进行讨论
不论是独立思考，还是参加见解讨论，都属于对书本知识的提问。为了更好地进行质疑，还应当提倡采用动态质疑法，就是和他人相互切磋或展开意见讨论。这样可以使疑点越辩越明，最终推导出大家都信服的正确结论。
4.根据实践，验证质疑
质疑读书的验证不仅仅局限在书本上，更重要的是将书本上发现的疑点带入实践，在实践中去验证。
年仅12岁的少年聂利从一本课外书中得知：蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都是哑巴——它们没有发音器官，但却有会叫的翅膀。这些昆虫在飞行时不断高速扇动翅膀，使空气振动，这样就产生了嗡嗡的声音。
后来，聂利在另外一本书中也看到，蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动，每秒达200次，如果翅膀停止振动，声音也就停止了。她向老师求证，老师的观点也同书上一样。
聂利为了证实书上知识正确与否，做了多种试验，终于找到了蜜蜂的发声器官——原来是蜜蜂翅根部两粒比油菜子还小的黑点。她对这项试验反复做了多次，发现结果都一样。后来，她将“蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点”的这一发现写成论文，纠正了书中的权威知识。
聂利的故事充分说明，实践是检验真理的唯一标准。实践又是广阔无垠的天地，通过实践质疑，必将使人们的认识纳入正确轨道，并在此轨道上产生新的飞跃。
当然，在带着疑问去读书时，还应做到以下几点：一是要有足够的勇气和无所畏惧的精神。如果患得患失，缺乏对真理的热烈向往、缺乏对科学的执着追求，就不可能疑人所未疑，疑人所不敢疑。二是要实事求是，充分说理。“学则有疑”，但这并非脱离实际胡思乱想，应反对怀疑一切、否定一切的治学方法，反对偏信、偏爱和抬扛地治学态度。书本知识给人们留下了宝贵财富，它本来就是实践与智慧的结晶，盲目乱疑是不对的。自然科学中的许多公理、定律等是前人在科学实验中反复检验过的。如果盲目乱疑，就会引起思想上的混乱，甚至走上歧路。三是要重视存疑。对一时不能释疑的难点应及时记录下来，留待以后带着这些难题去查阅其他书籍或请教别人，或通过实践加以解决。
总之，在学习生活中，如果能够做到多问、多想，大家的知识就会愈加丰富，未来也会充满阳光！
未雨绸缪：不做墨守成规的人
大家如果遇到问题，要敢于质疑。因为只有不断地提出疑问，才能有所进步。如果一味地囫囵吞枣，而不去咀嚼消化，那么就不会有能力的提高。只知其然，不知其所以然，知识就不会变成自己的。因此，要学会质疑，不能做思想上的懒汉。
什么是质疑？质疑就是提出疑问。在现实生活中，大多数同学习惯置身于老师的问题情境中，宁愿在课堂上受老师问题的束缚，也不愿自主地去探究；宁愿死记现成的答案，也不愿提出自己的看法。这是为什么呢？
相关的调查研究认为主要原因有以下三种：一是同学们不会质疑，怕提出的问题被老师、同学笑话；二是不敢质疑，怕问错了被老师责备；三是不愿质疑，也就是没有质疑的习惯——多数同学认为上课认真听讲，积极回答老师的问题就是好学生了。这些问题的存在，主要责任在于其自身。
可见，大家必须从自我出发，积极主动的去适应学习，不要做墨守成规的人。如何才能做到这一点呢？大家可以借鉴以下方法。
1.明确质疑的意义和作用，改变自己的学习观
心理学家肯·韦尔伯认为真正的学习是获得、理解或通过切身经验研究而掌握和创造知识的过程。这一过程的前提是自己能提出问题。
提出的问题要能反映自己对学习内容的投入思考和思维空间的开阔程度，问题越尖锐，越能反映自己的理解和体验，越能体现自己的学习质量。这样，自己在学习中有参与感，有决定权，可以大大提高学习的积极性，也可增强学习的主动性。在这样的情景中学习与在老师的问题情境中学习，最大的区别就是自己始终处在一种参与的而非旁观的、探究的而非灌输的、体验的而非分析的、互动的而非静止的、开发的而非封闭的学习氛围中。
当然，要改变传统的学习观，不能仅满足于课堂上认真听讲，积极回答问题，还要懂得提出一个问题比回答一个问题更有价值。
2.学会质疑的方法，善于提出问题
不同的学科质疑的方法不尽相同。这里以语文学科为例来谈谈质疑的方法。
学习一篇课文，可以从词语的含义、作用等角度提问。例如，在我们学习《世间最美的坟墓》时，大家可以问在写托尔斯泰墓时，为什么写“没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有”？
又如，在学习《故都的秋》时，大家可以问牵牛花为何“以蓝色和白色为佳”？还可以对段、篇进行质疑，通常可从立意谋篇布局、详略安排、材料先后次序安排、表现手法的运用、段落作用等角度质疑。总之，只要是学习中的疑难问题都可以提出来供大家讨论思考。
3.勇于质疑，敢于向权威挑战
在现实生活中，很多人都存在这样一种倾向——迷信书上说的、老师说的。
事实上，只要是以一定的事实依据作标准，按照理性的逻辑规则，寻找已有结论的不合逻辑、不合事实的矛盾，大家就可以质疑；或就一些理论、公式的烦琐推导过程提出自己的简便方法等。
例如，在学习《劝学》时，有同学提出荀子在论证学习要用心专一时，用蚓、蟹作论据是不当的。因为那是它们的生活习性决定的，而不是由用心专一或浮躁决定的。
又如，学习《孔雀东南飞》时，老师分析刘兰芝形象是聪明、贤惠。却有同学从兰芝自遣、临别前的严妆等细节入手，分析刘兰芝的形象，认为刘兰芝是工于心计的女子。这一观点否定了老师对刘兰芝的形象定位，然而，这一观点又是有理有据的，因而也可看作是一种理性的分析，而不是妄言之辞。
4.养成喜欢质疑的良好习惯
“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种生活；播种一种生活，收获一种人生。”养成质疑的习惯，不仅能防止思维惰化，还能使大家真正成为学习的主人。
5.要拥有创新的意识
大量的事实证明：平庸的人墨守成规，卓越的人善于创新。凡是主动寻求方法创新的人，是能够主动创新的人，也是爱提问的人。只有善于创新的人，才能在未来的生活中走得更快、更稳。
一般来说，当一个人具有批判思考能力时，其往往会表现出一些特点：对事物总是非常感兴趣，喜欢探索，不满足于现成的答案；喜欢获取各种知识，对于新奇的信息非常敏感；习惯用批判性思维来思考问题；相信论证的过程，敢于质疑权威和传统的观点；思想开放，从不扼杀新思想、新事物；能充分听取各种意见；能够认识到自己在思维上存在的某些定式、偏见或障碍；在评价他人时，总是从正反两方面来评价；在作出判断时，总是非常谨慎；对于他人对自己的质疑，会认真思考并接受；做事总是喜欢预想多种方案。
综上所述，质疑是因为对事物有独到的见解而对某些结论不轻易认同。只有多问、多学、多创新，才能改变自己墨守成规的习惯。
细处见真：只有实践才能出真知
“吃过葡萄的人才知道它的酸甜。”是的，只有亲自去体验、去实践才能得出正确的判断。
一个孩子养了许多小鱼，他问爸爸：“小鱼吃什么？”爸爸回答道：“人们常说大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。那小鱼应该是吃虾米的。”一天，这个孩子和爸爸去朋友家做客，发现这个人养了许多小虾米，于是就要了些回来。孩子兴冲冲地去喂他的小鱼，结果发现，那些小鱼非但不吃那些虾米，反而对那些虾米敬而远之。
事后，这个孩子明白了，对大人的话不能盲目地相信，许多事情要自己实践后才能知道真正的结果。
在生活中，大家是否也是喜欢轻易相信他人的人呢？这样长久下去可能会迷失自我、让自己变得缺乏思想！
因此，在学习生活中，当遇到自己拿不定主意的事时，在请求他人帮忙之后，还应该自己实践一下，不能盲目地相信他人给出的答案。
动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了一大套空洞的理论：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”
有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”
哲学教授瞄了青蛙一眼说：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，也会有自己独特的见解！”
可见，即便有再深厚的理论，但若没有实践，还是会闹出笑话来的。世间万物都是现象和本质的统一，人们对事物的认识总是经过许多次反复才能获得比较深刻的见解，而这些见解又需要反复证实，才能确保其准确。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”让我们为真知去实践吧！
个性测试：你拥有质疑的勇气吗
在生活中，你拥有质疑的勇气吗？或者说你是一个敢于提问的人吗？如果你对自己还不够了解，那么，就来完成下面的测试题吧！
下列题目中，每题均有两个备选答案，请根据你的实际情况，选择一个适合你的答案，然后再转到你所要回答的下一题中去。
1.你对现在的自己基本满意吗？是→第2题
否→第7题
2.你喜欢战争题材的作品吗？
很喜欢→第7题否或一般→第3题
3.有过强烈的无奈感、觉得生活中有些事是不得不接受的吗？是→第5题否→第4题
4.相信“善有善报”、“等价交换”的说法吗？
是→A选项否→第5题
5.你的自我保护意识很强吗？是→第8题
否→第6题
6.比起游乐场来你更喜欢名胜古迹吗？
是→E选项否→第8题
7.你是喜欢如篮球、击剑等对抗性的比赛，还是喜欢如游泳、散步等轻松的运动？
对抗性的比赛→第12题轻松的运动→第3题
8.你是个喜欢质疑现实的人吗？是→第10题
否→第9题
9.最近经常有迷茫的感觉吗？
是→第10题否→G选项
10.你相信只要努力改变自己，自己以后会成为一个更出色的人吗？
是→F选项否→第11题
11.你偶尔会觉得一切都是虚幻的吗？是→D选项
否→G选项
12.有人说过你太理想主义了吗？
是→B选项否→C选项
结果分析：A选项：你是一个对任何事情都不愿意去质疑的人，喜欢相信前人的经验。B选项：你总是相信前人的经验，即便感到疑惑，你也不敢去质疑。
C选项：你常常对事事都抱着质疑的心态，但就是不愿意用行动证实质疑的问题。
D选项：你喜欢质疑自己认为不对的事，但常常因为信心不足而放弃去质疑。E选项：你不愿意去质疑身边的问题，认为前人的经验都是对的。
F选项：你是一个喜欢事事都追求真实性的人，习惯对任何事情都要亲自去证实。
G选项：你不喜欢随便对前人证实的事产生质疑，但如果有必要的话，你会亲自去证实。
