农村社区建设的内容包括六个方面，社区体育建设便是其中之一。社区体育建设如何，对于本书研究的这种类型的农村社区的建设与发展意义重大。这是因为，这种类型的农村社区是合并了多个分散的村庄而形成的农村社区，社区居民之间感情基础相对薄弱，社区运行中易于存在种种矛盾冲突，因而有碍于社区凝聚力的形成与和谐社会的建设。而社区体育因自身特点在增进社区居民间感情、增强社区凝聚力方面具有无可代替的功能。
宋秀丽，女，1974年2月生于山东省东营市广饶县。1993年进山东烟台师范学院体育系学习，1997年毕业并获教育学学士学位，同年进入山东省滨州教育学院工作，1999年进北京体育大学以同等学力申请硕士学位班学习，于2001年11月获体育人文社会学硕士学位，并入当时由滨州教学学院、惠民师范、博兴师范、滨州师专合并而成的滨州学院体育系工作。2006年考入北京体育大学体育人文社会学专业体育管理方向的博士研究生，2009年毕业并获体育人文社会学博士学位，同年进入天津体育学院体育理论教研室工作。现为天津体育学院讲师，主要研究方向为体育管理学、学校体育学，并特别关注公共事业管理、公共服务提供等问题，先后在《体育与科学》、《体育文化导刊》、《体育学刊》等核心学术刊物发表文章近10篇。
