过后，我给老郭打电话，告诉他多和孩子沟通沟通，老郭左一句“工作忙”，右一句“工作忙”，就是舍不得留下时间陪孩子、家人。我最后说：
“你的形象就是你孩子学习的样子，如果你这样忙工作，那以后孩子长大了，你想见见孩子，孩子也是工作忙，到时候，你会不会难受呢？”老郭敷衍了我几句，挂了电话。
第二天一大早，老郭打来电话约我和我的先生见面，说要谈谈他孩子的事情。老郭一见到我们就说，他把所有手机关机了，他今天只做一件事情，那就是让我们告诉他怎样把孩子教育好。
我对老郭提出建议，只要把“工作忙”的借口丢掉，多陪陪孩子，他和孩子生疏的关系就可以逐渐缓和。老郭在谈话中也承认了自己对孩子的疏忽，一直认为给孩子多提供物质生活就可以了，至于学习就全靠孩子自己努力。
我对老郭说，这个观点并不正确，孩子在家庭中，如果和父母的感情出现问题，直接影响他的学习，父母不仅是为孩子提供物质生活，更多的是精神力量和榜样，父母的形象是他们内在的榜样。如果爸爸妈妈每天以工作忙为理由而放弃与孩子交流、沟通，那么孩子自然会认为工作比任何事情都重要，如此而来，亲人和亲情又置于何处呢？
老郭说，他回家和妻子、儿子一起吃饭，儿子惊奇地问他，是不是公司倒闭了。他很生气，问儿子要是爸爸没有了工作怎么办。儿子冷冷地说，该怎么办就怎么办，他只能管好他自己，别的事情和他没关系。
老郭气愤地说：“每天辛苦赚钱不就是为了他吗？可孩子却说我和他没关系，这是什么儿子？”
我对他说：“你站在孩子的角度上思考一下问题，孩子每天见不到你，这是做爸爸的样子吗？”
我先生在一旁说，现在孩子不缺物质，缺的是精神，而这股精神从根源上说，还是源自父母，孩子的身心发展离不开父母的教育、沟通、引导。
老郭听了后，表示赞同。
现在的爸爸妈妈几乎都有工作，每个人都把工作的事情安排的满满的，都有谈不完的生意，做不完的事情。孩子要想和爸爸妈妈在一起的愿望几乎都被“工作”拒之千里。在孩子心里，自己在爸爸妈妈的眼里远远没有“工作”重要，那爸爸妈妈又怎么能要求孩子把爸爸妈妈看得比什么都重要呢？
我相信，在生活中，合理处理好工作和家庭的关系不是不可能的事情，关键在于，家长们是否真的调整过？是否真心愿意让“工作忙”的借口远离自己？我想，为了孩子，更多爸爸妈妈会调整好这个关系的。
别把工作情绪发泄给孩子
我和先生在家里有个规定，那就是进门前把工作中遇到的不快都扔掉，更不能对孩子发泄工作情绪。而这点还要从我发泄工作情绪说起。
记得呱呱刚上一年级时，学校离家比较远。我们每天接送都挺费时间，而且早上单位有规定，上班时要签字，迟到的结果就是从工资里扣部分金额。
扣除的钱虽然很少，但要迟到的次数多了，在单位影响就很不好。
为了能顺利送呱呱上学，也为了我们上班不迟到，每天我六点起床，十分钟洗漱，叫醒呱呱和先生，做好早餐，然后一家匆匆忙忙吃完早餐，赶去上学、上班。这样两周后，觉得有些劳累，也有些紧张。有时候遇到路上堵车，我就迟到了。有一次，碰到了科室主任，看到我迟到，也不好意思说什么，但多少有些不高兴。我本想解释，可是主任转身走了。在单位的例会上，主任特意提到以后不要迟到等等。那天的工作事情也特别多，忙了一天，坐车回家又是堵车，一回到家里，先生和呱呱都嚷着饿了，要吃饭。
我当时就生气地对先生说，回来得早也不说做饭？先生看到我有些生气了，就说和我一起做饭。呱呱可能在一旁看到我脸色不好看，就对我说：“妈妈，老师今天表扬我了。”
我随口说：“真是个好孩子。”呱呱觉得自己受表扬了也没让我开心，就接着缠着我要给我讲学校里发生的事情。我对呱呱说：“先自己玩会吧。”呱呱不开心地走开了。
等到我和先生做饭时，先生问我怎么回事。我把当天在单位发生的不快都说了出来，先生淡然一笑：“就这点事情，至于拉着这么长的脸吗？呱呱都看出你的脸色不好了。你幸亏没说自己迟到了，要不然呱呱会觉得他让你今天挨批了。”我急忙说：“我怎么能怪孩子呢，是公交车在路上堵得走不动。”
“明天起，早起十分钟。”先生说，“一会呱呱还会问的。”
不一会，呱呱跑到厨房说，想吃苹果，我赶紧洗了一个给呱呱，呱呱看我脸色好了些，拿着苹果说：“妈妈先吃一口。”我摸摸呱呱的头，说：“呱呱真是个好孩子。”呱呱接着说：“妈妈刚才不高兴是因为呱呱不听话吗？”
我愣了一下，回头看先生，果然被先生说中了。当孩子看到爸爸妈妈不高兴时，害怕受到责骂不主动问话，等到爸爸妈妈不生气时，会试探性地问话，直到他觉得答案满意。
我对呱呱说：“妈妈刚才心情有点不好，是妈妈自己的事情，妈妈已经处理好了，呱呱不用担心了。”
呱呱说：“哦，妈妈肯定是犯了错，挨领导批评了。”
我说：“是啊，不过妈妈以后会努力做好的，争取像呱呱一样受到表扬。”
呱呱听了后，高兴地说：“妈妈，这个苹果奖给你。”
听呱呱这样一说，我一天的不快乐情绪顿时消失了。
如果我不克制自己的情绪，一回到家就责备先生和孩子，都是因为给他们做饭，送他们上学自己挨了批评，自己在单位丢了人，结果肯定是另一番情景。我庆幸自己没有把刚才埋怨的话当着呱呱的面说，否则，呱呱不知道有多难受。从此以后，我和先生就互相监督，在家里，遇到任何不快乐的情绪都要讲清楚，而且不牵连孩子，尤其不能把责任推卸到他人身上。
从那次我迟到后，我和先生商量好每天起床及做饭的时间，呱呱早上起来也加快了速度，我再也没迟到过。
我接触过一个这样的妈妈，她生孩子时正好单位实行裁员制度，她不得已把工作辞掉，等到孩子两岁时，她开始找工作，却找不到令她满意的工作。每次见到她时，她都要重复着一句话：“孩子害得我没了工作。”
我问她：“是不是对工作要求过高了？”
她说，现在也有两家公司已经决定录用了，可是她觉得达不到她的要求，她说之前的公司是外企，出国机会多，可以学到很多，就为了孩子，现在“沦落”到这个样子。
我劝她：“先上班，等孩子稍大些，可以再换更好的。”她说：“到那个时候，哪家公司要年龄这么大的？哎，要是不要这个孩子好了。”
看着她满眼后悔的样子，再看看她旁边可爱的孩子，我真的不知道该说什么了。孩子一出生，妈妈辞去了工作，失去了出国的机会，失去了晋升的机会，而这一切似乎是孩子拖累了妈妈。可是这些源头又能埋怨孩子吗？
我接触过一个女学生，她每年的春节都不愿意回家。她说她宁愿自己一个人在陌生的街头流浪，也不想回家。她对我说，爸爸妈妈原来在上海工作，妈妈怀孕后，爸爸妈妈搬到了中等城市，可是，爸爸的能力却不得已施展，本以为是个男孩会高兴些，可是她一出生，爸爸就很少笑了。她觉得她是家里多余的，甚至是爸爸的罪人，她从小就想逃离那个家，远离那个让她产生罪恶感的地方，而她现在做到了，因为她凭着自己努力学习考上离家很遥远的大学。她说她自由了。
真不知道这个女孩的爸爸妈妈听了这番话有何感想。大人们失去了工作，不反省自己的能力，却将责任归咎于孩子身上，难道不觉得很幼稚吗？孩子的出生是没得选择的，为什么爸爸妈妈们总是将自己的失败归于孩子呢？
我想这些孩子在内心是痛苦的，他们一边接受着自己成长中遇到的问题，一边更是忍耐着这种巨大的“罪恶”——害的爸爸妈妈没了工作。我呼吁爸爸妈妈们，停止你们那些幼稚的责备吧，让孩子无忧无虑地、健康地成长。
5.游戏的魅力
小游戏解决大问题
呱呱三岁时，要去医院打预防针。我带着呱呱刚走进医务室，就听到几个小孩已经在大哭。因为我和呱呱在家里事先说好，今天打一小针防止生病难受，呱呱点点头表示他会接受这一小针的疼。
轮到呱呱打针时，护士看着呱呱一脸镇定的样子说：“真是个男子汉。”
听了这句话，呱呱似乎更觉得自己应该勇敢地面对这一针。可打针毕竟是有疼痛感的，当针管刺进呱呱皮肤的一瞬间，呱呱“啊”地叫了一声，我说：“呱呱感觉到疼了，是吧，和妈妈一起数数，妈妈保证，呱呱数到20的时候，就打完了。”我起了头，小声地数着数字，呱呱也开始数，不一会，针打完了。
呱呱看着我说：“妈妈，还没数到20。”
我说：“那我们接着数吧。”数到20，呱呱似乎也忘记了刚才的疼。
走出医务室时，还有好几个孩子还没有打针就在大喊大哭，呱呱看着同伴如此哭泣，问我：“妈妈，他们是不是和我打的针不一样？”
我说：“一样的，不过他们有些害怕打针吧。”
回家的路上，呱呱一直闷闷不乐。我想，大概他还在想医院里的同伴和打针的一幕吧。
晚上，我和先生商量一下，和呱呱一起做个游戏，让呱呱扮演医生，我和先生扮演要打针的小朋友。当我们告诉呱呱时，呱呱说他要穿上医生的衣服，说完就去找白色的衣服，还要找针管。我给呱呱解释，我们这是个游戏，道具和衣服都不会和医院的一模一样，只需要模仿医生就可以了。呱呱穿着自己的小衬衣，戴着一个小帽子，他找来爸爸的领带做听诊器，然后一板一眼地坐在桌子前。先生这时候假装哭泣着找医生看病，说自己肚子疼。
呱呱拉着先生的手，让先生躺在床上，然后拿着“听诊器”开始检查“病人”的肚子。呱呱去医院看病的次数并不多，但他模仿的医生惟妙惟肖，一会拍拍“病人”的肚子，一会要“病人”张开嘴。这时候，我发现呱呱完全投入在这个角色中，他比我和先生都要认真。
接着，呱呱对“病人”说要打针，“病人”一听打针就“大哭”（这节是我和先生设计的），呱呱劝道：“打针一点都不疼的，我上午才打过针，你看。我给你打一针，病就好了，以后肚子肯定不疼了。”
说完，呱呱拿起“针管”，学着医院里护士的样子，先用棉花球消毒，再扎针。先生一开始假装大哭，当呱呱打针的时候，先生不喊叫了，呱呱说打完了，先生说：“医生，你打针的时候有那么一点点疼，不过一会就不疼了。”呱呱开心地笑了。
当轮到给我“看病”时，呱呱问我哪里不舒服，我说头疼，他就用小手摸摸我的额头，然后用手电筒看我的嗓子，他还学着医生的样子说：“你发烧了，我给你开药，你不用打针了。”
过了一个小时，呱呱还沉浸在游戏中。等呱呱摘下口罩时，他说：“医院里的叔叔阿姨挺辛苦的。”
我说：“是啊，他们给病人治好病，让大家都健健康康的。现在不用怕他们了吧。”
呱呱说：“嗯。我以后也要给幼儿园里的小朋友看病，他们肯定也不用怕打针了。”
看来，这个小游戏还让呱呱瞳得了为伙伴着想。
游戏在成人看来是不真实的，可是儿童则是全神贯注的投入游戏中，他们在游戏中认真地扮演着每个角色，他们遵循着游戏中的任何规则。在游戏中，他们是放松的，精神上获得了极大的快乐。这些有益的游戏，可以帮助儿童获得规则，也可以让他们从游戏中获得些许道理。
一说起孩子们的游戏，一些爸爸妈妈总是不自由地想说，这些游戏是幼稚的，是逗孩子们开心的。事实上，儿童在幼儿时期，自发地参与到游戏中，游戏活动就是儿童生活的一部分。如果爸爸妈妈轻视或者阻止孩子的游戏活动，自然会引起孩子的不开心。
有一年夏天，一场雨过后，我带着两岁的呱呱到小区里散散步。呱呱不知道看到了什么，就跑到土堆上，开始玩起泥巴。原来是一堆沙土。呱呱美滋滋地玩起来，我说呱呱别坐在地上。呱呱全然不顾，小手不停地用力抓沙土，一边抓，一边自言自语地说要盖城堡。这时，我想起来，原来是呱呱这几天听了我和先生给他讲的童话故事，故事里的城堡有着极大的魔力，可以阻挡任何妖怪的入侵。我想呱呱要建造的城堡只在他心里。
过了一会，邻居的一个大妈看到呱呱在玩沙土，问我怎么让孩子这样玩，这太脏了。
我说：“没关系的，沙土回去洗洗就没事了。呱呱玩得正高兴呢。”
呱呱一会的工夫，就垒起了两面墙，突然呱呱转身好像在找什么，跑到我跟前说：“妈妈，我要回家拿我的铲车（儿童玩具）。”
我说：“妈妈陪你回去拿吧。”
呱呱说：“妈妈，我自己回去拿，你在这里帮我看着我的城堡，好吗？”
看来，呱呱这个城堡主人给我下达了命令。我答应了呱呱的请求。
很快，呱呱就把他的“工具”搬来了，小铲子、小铲车，他用铲子使劲挖，然后挖出一个洞，在旁边又垒砌出一圈的墙。“城堡”竣工了，不成规则的沙土堆就是呱呱的杰作。我走到“城堡”前，耐心地听呱呱在给我讲：“这是门，这是国王的房间，这是墙……”呱呱流露出的自豪，让我突然想起诗人泰戈尔的一首诗《玩具》：
孩子，你整天坐在尘土中玩着一根断掉的树枝。
我微笑地看你玩着那根折断的小树枝。
我忙着做账，一个钟头一个钟头地累积数字。
你看我一眼，也许想着：“多傻的游戏，把整个早晨都给浪费了！”
孩子，我已经忘了专心致力于树枝与泥饼的艺术了。
我追寻昂贵的玩具，收集大批的金银。
