在接下来的日子里，陶诗言对老师的感情更亲近了。在一天上午的生物课上，陶诗言的回答让老师满意地点着头。下课了，老师没有像往常那样直接走出教室，而是走到陶诗言的跟前，满脸含笑地对他说：“陶诗言，是不是该理发了？看看你的头发都多长啦？”
陶诗言脸红了，他最不喜欢理发，这是从小在陶家大院就养成的“习惯”。
“是不是太用功了，没时间呀？”
这下陶诗言更不好意思了，他知道老师是故意这样问他。到了周末回家后，陶诗言剪了头发，虽然有些不情愿，但想起生物老师含笑的双眼，他觉得自己不应该再让老师看到他一头乱蓬蓬的长发。
这一次理发过后不久，陶诗言的头发又长长了不少，结果他又是在老师的“关心”下去理发了。过了些日子，陶诗言的头发得到了老师的第三次“关心”，这让他从心底里感到了老师的真诚关心，也是在这一次理发的时候，陶诗言忽然发现，自己从小就不喜欢理发的那种感觉没有了。
从此陶诗言再不用老师催促理发，他终于养成了自觉理发的习惯，更重要的是，他和老师的感情更深了。
不久，已经当上了中学教员的陶传鼎在工作上又有了新的变动，在他的几个老同学不断鼓动和推荐下，陶传鼎被聘为南京政府机关的一名公务员。比起小县城嘉兴，南京是更大的一片新天地，陶传鼎决心去一闯天下。于是，他很快收拾好行囊，带着夫人邱毓章和几个子女奔赴南京上任去了。小小的嘉兴县城只留下了在校住宿的陶诗言，只有到了寒暑假的时候，他才能到南京与父母和家人团聚。
虽然孤身一人留在嘉兴，陶诗言的学习却没有受到丝毫影响。他仍然学习努力，成绩优秀，更对学校和老师的培养教诲念念不忘。对此，陶诗言院士有一段深情的回忆：
“考进中学后，我的学习有了很大转变。那个时候初高中的毕业生都要集中到省城去会考，只有考试及格才能够毕业。因此学生会考成绩的好坏直接影响学校的声誉。我的母校对学生管教非常严格，晚上自修都要点名。出校门要和训导老师打招呼，一个星期只有周六下午可以休息，出校门时我们每个人都要把学牌挂在门房。虽然学校管理严格，但我却十分感谢母校的教育，而且和老师的感情也很好。正是在当年嘉兴中学养成的良好学习习惯使我终身受益……”
嘉兴中学的学习虽然只有短短的几年，但陶诗言院士却永远存有一份从不忘记的感恩之心。
4． 嘉兴中学的雨量站
嘉兴中学的校园里还有一处小小的不太惹人注意的地方，也许应该在这里做一段简短的叙述，这就是位于嘉兴中学校园一隅，那个被人称为气象站的嘉兴中学的雨量站。
