“长者先幼者后”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是中华民族的传统美德。自1999年中国进入老龄社会以来，老龄问题一直受到人们的关注。
老龄化成为人们耳熟能详的话语。人口老龄化意味着什么？对城乡二元体制下的中国人有何影响？国家、政府、社会在养老责任中的职责分担如何？经济发展了、社会进步了，老年人能否共享改革开放的成果？我国在建设和谐社会，养老问题作为一个重要的民生问题，如何得以解决？西方福利国家模式在中国行得通吗？如火如荼的社会工作教育如何本土化？这都是笔者在写作过程中不断思考的问题。
随着书稿的逐渐完成，思路逐渐清晰起来。由于一些实证资料的搜集是多年完成的，所以一些数据和案例也依旧当时的实际“白描”而成，讨论和分析部分自然也因此受到很多限制，也请各位专家学者、同行能对此给予谅解。
没有经费支撑的研究是难以完成的。笔者在调研过程中，得到了浙江省社科规划项目——“长江三角洲地区居家养老服务业协调发展战略研究”（09HZCS09Z），浙江省社会科学界联合会、浙江省委政策研究室民生项目——“农村老年人的养老支持力研究及社会政策建议”（0706003-I），浙江省委党史研究室项目——“浙江省老龄事业发展研究”（1006051-I），浙江省教育厅项目——“老年妇女的社会支持系统研究”（20050750）等资助。对上述所有经费资助单位表示衷心感谢！同时感谢浙江省人民政府、上海市人民政府、江苏省人民政府、浙江省民政厅、浙江省农办、浙江省人力资源和社会保障厅、浙江省老龄工作委员会办公室等有关领导在调研中提供的帮助。
法国小说家杜伽尔说：“一个障碍，就是一个新的已知条件，每一个障碍都提出了一个新的问题。只要有意愿，任何一个障碍都能成为一个跳板，一个反跳的机会。”写作的过程，就是一个不断跨越障碍的过程。而其中的跨越，是在无数殷切的关怀中完成的。
感谢我的父母——早年的政府机关工作人员，他们给我创造了一个良好的受教育环境。感谢我的婆婆！她以中华民族女性特有的善良、坚韧、吃苦耐劳，帮助我代行母亲、主妇之责。感谢在美国定居十年的弟弟、弟媳、侄子Dannie、侄女Emily，他们在我赴美访学期间给我提供了亲人甜蜜的关怀。
感谢我的多位师友！我要感谢我博士学习期间的导师邓伟志教授和硕士学习期间的导师吴铎教授，他们的言传身教，睿智、博学、豁达，使我在为人处事和学术探索方面都受益匪浅。感谢学界的诸位导师、朋友和同学！他们的授课以及在学术论坛与他们进行的学术交流都使我的学术水平不断提升。感谢我的两位国外合作导师：联合国老龄问题研究所所长Troisi教授、美国社会学大师瑞泽尔的博士——美国天普大学终身教授赵善阳先生！他们为我指点迷津，开阔了我的学术视野。
感谢浙江理工大学的领导对我的关怀、帮助和指导，为我提供了一个宽松的写作环境！感谢我的同事对我工作的支持。本书的部分成果曾发表在有关的期刊，或提交为会议论文，得到过诸多同行的批评指正，在此表示感谢！本书的出版得到了浙江理工大学人文社会科学学术专著出版资金（2010年度）的资助，在此致谢。同时感谢浙江大学出版社对本书出版的大力支持！
感谢我的先生李一教授，对我的社会学启迪和诸多家务分担！从书稿大纲的拟定到最后完成，作为同行，他不厌其烦地为我提出诸多建议。感谢乖巧的女儿李可，总是帮写作疲劳的妈妈端来一杯咖啡。而李可每周一次的钢琴课，也成为我在教学、研究、写作之余的唯一娱乐。
郅玉玲
2011年3月
