全世界的孩子都有一个共同的爱好，是什么呢？就是都爱玩游戏！孩子们在游戏中变得非常活跃，通过游戏他们会为自己表现出的能力、良好的举止和团队精神而获得成就感。游戏是怎样做到这些的呢？你想知道吗？那么，就让我们现在开始了解，你会找到问题的答案。
在游戏中，孩子们会：
·做练习。
·获得趣味。
·激发运动精神。
·学会团队合作。
·和同龄孩子及其导师建立友谊。
如何使用本游戏书？
书中大部分游戏适用于任何场地，如室内、户外、门厅、教室、走廊以及操场。那些需在较狭小或专门场地进行的游戏有特别的说明。
本书的目录可帮助你选择适合的游戏。目录分为集体游戏、小组游戏和亲子游戏三类，每个游戏都标有适合的年龄段。其中需要用到环形木瓶、豆袋、气球和皮球的游戏会用到比较大的场地，利用食物做道具的游戏则需要专门的场地。
1.关于游戏道具
每个游戏的“准备”一栏中，会交代游戏所需的道具。自制道具的游戏，会在“备注”一栏中介绍道具的制作方法。
如果你不方便准备所需的游戏道具，那可以试试以下替代物：
用装了沙、散土或清水的塑料瓶替代环形木瓶。塑料瓶不能过沉，否则在玩游戏时孩子们可能会受伤。你也可以给塑料瓶漆上颜色，或者在瓶身上粘彩色胶带，或者给瓶子系上彩色绳子，通过这些方式来区别不同队的环形瓶。
可以用填充了细沙、砾石、钮扣或其他圆形物体的布袋来替代豆袋。由于米或豆子之类可能出现发芽的情况，因此填充这类东西并不是最理想的方法。
接力游戏的要点是：两人在一队跑动时，一人要将手中的接力棒传递给另一个人，因此几乎任何物件都可以用来替代接力棒。接力棒的替代物必须是耐用的，并且最好是用孩子们摔倒时不至于造成伤害的材质做成。例如：可把报纸或其他类似的东西卷成长筒形。
2.关于游戏广场图示
除游戏说明外，一些在游戏广场进行的游戏还会附有图示，以说明参与游戏者的所在位置或移动方向。图示中的箭头则用于说明参与游戏者的移动方向和路线。其他图示的意思如下：
当游戏广场图出现时，广场中心一般也会出现木瓶和豆袋的标识。如果游戏需要用到环形木瓶，图上就会显示出需要多少个木瓶。
另外，每个游戏所标明的年龄段，仅仅是为选择游戏提供参考而已。你也许会发现在玩低龄层游戏时，高龄层孩子同样玩得不亦乐乎。
3.关于备注
在需要对游戏进行阐释的地方，本手册都有备注。此外，有些游戏可灵活调整，本手册对此提供了一些建议和方向，但游戏说明并不是必须遵守的。大部分游戏可根据需要进行调整。在调整游戏方式时，请注意以下几点：
·如果孩子们对游戏的基本规则已经非常清楚，那么你就可按自己的想法对游戏方式进行调整。
·书中所述的游戏道具仅作参考，并非必须。为配合游戏的新玩法，你可能更愿意利用现成的物件做游戏道具。
·需要较大场地进行的游戏和专门的空间游戏，你可以灵活变化场地，不必拘泥。将户外游戏变换成室内游戏是非常好的创意，尤其是在天气恶劣时。
·游戏节奏的调整取决于各队队员的具体情况。如果有行动不便的队员，那么有的游戏需要调整活动范围和难度。最好是能改变整个游戏规则。切忌专为这些队员制订不同的游戏规则，甚至不让他们参加游戏。
4.专门的游戏广场游戏
本书内许多游戏都在这样的游戏广场上进行。一般情况下，参加这类游戏的队员需要逆时针绕圈跑后回到起跑线，然后再绕着本队环形木瓶转一圈，最后跑进中心。上图仅显示了红队。实际上，由4种颜色（红、蓝、绿、黄）代表的4个团队需要站在相应颜色的直线上。
每队所属的场地占圆形场地的1/4，各在方形广场的一边。不参加游戏的队员可站在广场外观看比赛，并为队友呐喊助威。广场内交叉的两条斜线就是每队的起跑线。
5.图示释义
A：环形木瓶。
B：中心木瓶或豆袋。
C：斜线或起跑线。
D：小组线。
两条斜线与小组线形成了游戏广场的一个三角形，这个三角形被称为小组区。左图中的阴影部分就是不同颜色队伍所在的小组区。
这种游戏广场既可在户外，也可在室内。但无论室内还是户外，游戏广场的大小最好是一样的。最理想的游戏广场应是一个边长为11米或12米的正方形，里面有一个直径为9米的圆形。然而，对很多活动场地有限的游戏集体来说，他们需要尝试改变游戏广场的尺寸，而他们也成功地将正方形内的圆形直径变小，或用椭圆形甚至是矩形来替代圆形。广场内的圆形尺寸变小一半，并不会影响游戏效果。当然，在面积较小的广场上进行游戏需要更加注意安全。对于室内游戏来说，最理想的地方是四周没有立柱或其他障碍物、顶棚够高的空旷房间。如果你在玩游戏时能非常注意安全，游戏也可以放到有立柱的房间进行。根据立柱的位置，你可以在游戏中利用它们（比如以它们为起跑点）。
进行室内游戏时，你可用4种颜色的胶带圈成游戏广场，胶带可以是长期性或暂时性的。进行户外游戏时，你可以用4种颜色的粉笔画出游戏广场。
正如游戏需要推陈出新一样，世界各地爱好游戏的人也找到了另外一些新的有创意的方法来描绘广场，例如：用油漆、粉笔、胶带、细绳或其他当地可用的材料。如果游戏在草地上举行，可以把草裁剪出游戏广场的轮廓。如果活动是在一处无法画出游戏广场的地方进行，那么请考虑好哪里放环形木瓶，哪里放中心木瓶，哪里放豆袋。孩子们会慢慢习惯没有广场边线轮廓的。
6.专门的小空间游戏
小空间游戏主要用于场地稀缺或需要安静进行游戏的情况。下面以包含滚方块的游戏为例说明。
滚方块使孩子们更加积极地参与到游戏中来。你可以用不同的道具来做方块，例如骰子。这样可以使众所周知的游戏变换出新的花样，变得更加有趣。
游戏中的团队是由4个颜色代表的，而方块是六面，因此，需要将其中4个面分别涂上红色、蓝色、绿色和黄色，以此来代表各队。其余两面保持白色，只需在一面画上黑色箭头，另一面画上带眼睛的黑圈。在翻滚结束后，箭头指向哪一队，哪一队就必须做规定的事。而黑圈所代表的意义完全取决于不同游戏对它的规定。比如，很多游戏规定黑圈代表无人出局，或是代表任意一种颜色。
为了使所有孩子都能清楚地看到最后哪一面朝上，因此方块的边长最好不小于30厘米。当大方块还在慢慢滚动的时候，孩子们会非常兴奋和紧张。方块的边缘最好是圆棱的，方便滚动。用泡沫塑料或类似材质来做方块，既易于切割和上色，也易于小朋友们抛掷。
游戏中的职责分工
1.游戏总队长
凡经过基本训练的队长都可以成为游戏总队长。他要和蔼可亲、富有激情。在游戏中，他还需要坚毅、公平，并具备能赢得尊重和吸引关注的能力。游戏总队长的主要职责如下：
·列出游戏清单，做好如何进行游戏的计划。
·根据所设置的游戏日程，安排游戏时间逐步推进。
·在游戏时间里成为一个充满激情的游戏带领者，使得孩子们开心快乐地游戏。游戏是吸引孩子及其朋友们来参加集体活动的动力。
·监督跟孩子们一起游戏的各队队长。
·迅速转换游戏，以防孩子们注意力分散。
·游戏进行时要执行纪律。由于你不像各队队长需要加入游戏，因此你能更公平地进行奖惩。
·为集体游戏共有的游戏道具记数，保证集体游戏有充足的道具可使用。
·在孩子们开始游戏前，宣布游戏规则，建立纪律。需要这样做的游戏有跳绳游戏、击鼓传花、打猎游戏等。
·制订游戏计划。这时最适合提出纪律要求，找到解决途径。
2.队长
进行游戏时，队长通常会参与游戏书的阅读，了解相关规则。
在玩游戏时，队长必须全力投入，需要不断鼓励本队的队友们，让他们每次游戏都能尽力做到最好。游戏时如果队长之间聊天或者分心做其他事情，都是不合规范的。游戏总队长偶尔会要求队长们说明游戏进度，或者直接参与到游戏中去。因为游戏总队长会教些新游戏，这些游戏需要队长们提前作准备，所以，队长们要知道如何协助游戏总队长，如何指导队员。当有新游戏时，总队长最好打印出游戏规则，分发给队长们。队长可能被训练成一名候补总队长，在总队长因特殊原因无法参加活动的时候，候补总队长可以替换上。
3.计分人
游戏中另一个角色是专门负责记录各队得分的计分人。计分人站在每队后面的不远处，以便能很清楚地听到最终得分，同时报给队长。计分人记录每队得分的情况，并随时上报队长，同时他需要不时地公布得分情况，这样能使比赛保持激情和紧张。但是，如果第一名的得分远超其他队则不必如此，否则其他队可能会因此而气馁。计分人也负责协助转换游戏。当总队长和各队队长组织新游戏时，计分人需要宣布上一场游戏的得胜者，以及团队的总分。本《概述》后的计分表是记录各队得分的最好模板，你可以在每次游戏前复印。
游戏指导
1.确定你的游戏集体需要分成几队。如果参加游戏的至少有16到20个人，那么最好分成4队。如果少于16人，可先分为2队或3队。
2.按高矮列队，再分别依照4队的颜色（红色、蓝色、绿色、黄色）进行报数。确保每一队中体格强壮的孩子和体格较弱的孩子比例平均。指引队员到游戏广场，并在相应颜色的边线上站好。每队队长要提前指派出来。
3.不要将所有体格强壮、身材高大的孩子都安排到同一队。每队有同样数量的孩子，不同年龄搭配合理，技巧旗鼓相当，才是最理想的分派。只要不引起违规，或是使每队力量变得不平均，可以把孩子们和他们带来的朋友分到同一队。记住不要让年长的孩子和年幼的孩子相互竞技。毫无疑问，玩游戏时，年长的孩子占有很大优势，极有可能会弄伤年幼的孩子。
4.计分人需要记下每队队员的名字，以便下次游戏时用。等孩子们下次再进行游戏聚会时，你就已经有队员名单了。如果下次活动时，你发现参加的人跟第一次的已经变了很多，那么你可以重组团队。
5.最好在几个月内都维持同样成员的团队。这样，总队长和孩子们就能相互熟知。参加游戏的孩子们相互熟知的程度尤为重要。固定团队间的竞技也有利于团队比赛。但是，一旦你发现其中一队每次游戏都是赢家，几次之后，最好重新再分配。同时，你必须权衡重新分配对孩子和队长关系的利弊。
6.不断为每个新加入的队员解说每个游戏的玩法和规则，保证在游戏聚会中，每个孩子们都能参加每个游戏。
