（淘淘，男，父母均为“白领”长期在外出差，平时由爷爷奶奶负责看护接送，由爷爷与幼儿园书面联系。）
“家园联系本（2007年度）”
（第一周、第二周4月2日—13日）
老师：淘淘4月2日插班来园，第一天表现就较好。第一天他来得较早，看着别人做操他也跟着学，在户外锻炼很开心。等回到教室找不到家人，他才开始大哭起来，老师哄了好一阵才算稳定下来，之后在吃饭、睡觉、游戏方面都较好。第二天又有新生入托，淘淘的情绪受到一些影响。中午淘淘因解大便（最终还没解出）入睡较晚，吃饭每天都需要老师喂，其他都还好。到了第二周淘淘情绪渐渐转好，吃饭逐渐可以自己吃，还吃得较快较多，能与小朋友一起参加教育活动，能在老师的引导下完成作业。随着与老师和小朋友越来越熟悉，淘淘每天也越来越开心，常常不知何故大笑，随意地到处跑，哪怕老师批评他，他都仍然开心地大笑。第二周，淘淘就一直没在幼儿园解大便，不知是否在家中解过。家长：淘淘是个聪明、个性强的孩子，自己的模仿力、自身的理解能力较强，但有时爱哭闹，不顺心不干，是个“顺毛驴”性子，不遵守集体规则的现象有所改进。他适应集体生活与老师工作分不开，我们为感谢老师说一声：“你们辛苦了，操心了。”今后我们会努力配合您的工作，让淘淘调整心态和情绪。
（第三周、第四周4月16日—30日）
老师：淘淘病了两天，病好后来园，没有分离焦虑，愿意参加幼儿园的各项活动。他在撕纸游戏时，能很快地说出老师撕出的像什么；在玩拼插玩具时，一会儿插一个大吊车，一会儿插一个大高楼等，还时时请人欣赏。淘淘能记住班上所有小朋友的名字，喜欢与大家一起做游戏，在游戏中总是笑得前仰后合。淘淘自己上幼儿园还不到一个月，还常会去劝说哭的小朋友：“别哭了，奶奶一会儿就来了。”表现出很“老道”的样子。第一周淘淘吃饭不如病前那样“多且香”，到第二周就恢复正常了。淘淘爱笑也爱哭，只要一遇不如意的事就会大哭，如他没事常爱推这个一把打那个一下，别人回手打他一下，他马上就大哭起来。
家长：淘淘这段表现不错，有进步，比如自己学会穿鞋，学会自己吃饭，会自己上厕所，自己提脱裤子，会说劝人的话等，我们很高兴，应该感谢老师辛勤的工作。
淘淘有不少毛病，正像老师提到的，值得注意，今后我们和老师共同加强教育，引导他改正克服。
（第五周、第六周5月8日—18日）
老师：“五一”长假返园后，淘淘咳嗽比较厉害，带的药已按要求服用，没有出现向家长说的那样不肯服药。淘淘在幼儿园服药一点也不费劲儿，表现很好，在得到老师表扬后就表现出得意洋洋的样子。淘淘胳膊上起的疹子医生看过了，是属于贴胶布时间长引起的，只要注意清洁与透气自然就会好的。15日中央电视台《夕阳红》节目组到我们小托班拍摄“小窍门”的内容，淘淘被选上节目后表现很好，受到导演的夸奖。
淘淘是个好动的孩子，自然喜欢与班里几个闲不住的小朋友在一起推来撞去，他打着别人了就开心地笑，别人打着他了就会哭起来，小家伙还挺有心眼。
家长：这段时间淘淘表现不错，被表扬就特高兴，在高兴的同时，要他干什么做什么，是很愉快的。但他有时容易走神，遇到问题一问什么都说不知道，或不知用什么来回答，也发生过与小朋友推撞哭闹的行为。我们将积极配合幼儿园在家里管教、引导改正。
（第七周、第八周5月21日—6月1日）
老师：淘淘的大运动能力较强，能非常自如地在平衡木上行走，也喜欢操作活动，能较好地使用镊子夹豆豆。他每天都很开心，常不知何故就笑个不停。有时淘淘不能好好玩玩具，还老到别人那里去捣乱，惹小朋友生气。可当老师宣布要奖励表现好的小朋友后，他马上就能做得很好，也不笑了，也不捣乱了。最近老师在用洗衣机洗衣服时，淘淘就会告诉老师说“怕”，老师问他怕什么，他会指指洗衣机。不知在家里是否有这种情况。
家长：淘淘这段时间表现不错，使家人都很高兴，但有时不大听话，随意性大，变化多端。另有一坏毛病，他跟外边小朋友学的，喜欢把手指放在嘴里。
关于洗衣机洗衣服时说“怕”在家里没有这种情况，他就是在电话响时说过“怕”，其实他是不想去那个地方，故意说的。
（第九周、第十周6月4日—15日）
老师：淘淘是个聪明能干的孩子，他的动手能力较强，只要是操作活动他都能做得很好。这一段时间淘淘有几次大便在裤子里，不知是不愿意在幼儿园大便，还是不习惯上幼儿园的厕所。因为只要老师一提醒他大便他就哭，说自己没大便。请将他在家大便的习惯向老师介绍一下。
淘淘带的药已按要求服用，第一周还有咳嗽的时候，第二周就没有咳嗽了。家长：淘淘这段咳嗽是一阵一阵的，在家服药比较难，转弯抹角不肯吃，最后还是不情愿地吃了，哭几声就过去了。现在他大便没有规律，在幼儿园大便主要是不习惯，在家里是自己提出来，先把裤子全脱掉，还要奶奶陪着才拉，有时拉不出，尿一泡就算了。他拉在裤子里有过，但一问就哭没有过。我们想尽量让他在家里拉，如果没拉出来就告诉老师。
（第十一周、第十二周6月18日—29日）
老师：这两周在幼儿园，第一周由于老师先是用“家里的方法”，淘淘大便都比较顺利。第二周老师引导淘淘学看别的小朋友怎样大便，如果做得好，就给予奖励，渐渐地淘淘也能做到不用把裤子全都脱掉解大便了。这周他已经连续三天在幼儿园正常大便了。
淘淘现在和小朋友一起打闹游戏时，很少听见他的哭声了，因为老师跟他约定：想和小朋友游戏就不能哭，要哭就不准游戏。淘淘基本能做到了。29日亲子班的家长和小朋友到我们班参观，淘淘表现很好，主动问客人好，能带弟弟妹妹游戏等，认识淘淘的家长都夸淘淘进步大。
家长：看到老师这段对淘淘进步给予的表扬，我们非常高兴，这都是与老师辛勤工作培育分不开的，我们深表感谢。淘淘成长中变化很大，毛病还会不少，只要向好的方向引导，会改变好的。让我们一起关心淘淘的成长吧。
（7、8两个月放暑假）
（第十三周、第十四周9月3日—14日）
老师：一个假期过去了，作为“老”孩子的淘淘，对幼儿园的生活自然很适应了，许多自己能做的事情都做得很好，不用老师再教。淘淘是个外向的孩子，高兴了就大笑，不合心意了就大哭，自然也闲不住，常和几个要好的小朋友经常在一起打打闹闹，笑声哭声响成一片。他也很想帮助比自己小的小朋友，但帮别人时经常心不在焉，本来是帮助人家的，到最后经常把人家帮哭了，好事也变成了坏事。淘淘现在在幼儿园大便也不成问题了，有时为了得到“幼儿大便栏”上的一个“勾”，非要在幼儿园大便，解完后急着让老师给他画“勾”，画好了还不放心，专门要到门外看看，老师是不是给他画上了。家长：淘淘这段在幼儿园总体表现不错，有很大进步，茁壮成长。这与老师辛勤工作和教育分不开，应谢谢老师。淘淘在家表现也可以，让家人喜欢，长进不少，模仿大人说话、做事，自己的事自己办，喜欢看小人书，玩玩具，受到表扬就高兴。他也很有礼貌，在院子里玩时碰见大人能很礼貌问好。爸爸妈妈开车上班他会说：“再见，开车慢点呀，爸爸吃饭别喝酒。”
但是，他跟小朋友玩时总打架，说他也不听，动不动就哭；想要什么，没有给他就耍性子；这两天学会吐人，问他，他说是跟别人学的。
（第十五周、第十六周9月17日—28日）
老师：第一周，淘淘有些咳嗽，带的药都已按要求服用。第二周打预防针当天他的情绪一直不太好，说想找爸爸，不知是因为爸爸平时接得少，还是打了预防针感觉委屈？其他时候他在幼儿园表现都比较活跃，能双脚连续跳，单双脚交替跳；在吹画时能将气流集中起来对准目标用力；在集体活动中常与自己身边的小朋友说笑打闹。关于家长提到孩子存在的问题希望能面谈，共同商讨解决方案。
家长：淘淘总体上讲是不错的，带他比较省力，比较听话，有时情绪不好或想要什么东西拿不到时，就说要找爸爸或大哭。因工作关系平时爸爸接送较少，一见到他爸就想玩他爸的车，让拉着他转圈，他要什么他爸都能答应给他买，大概就是这个原因吧。有时间面谈。
（第十七周、第十八周10月8日—19日）
老师：淘淘是个热情的孩子，特别在有客人参观时他都很有礼貌，这次又有客人参观，淘淘不仅热情地问好，还把自己的糖送给客人，大家都夸他，他很得意。
在这两周中，淘淘多次尿床，老师分析后认为：首先是天气变凉加之喝的汤、水较多；其次是平时淘淘活动量大睡觉太沉。为此，老师在这两个方面进行了适当调整，淘淘就没有再尿床了。家长：淘淘这段表现好的方面：平时在看动画片、翻看画册、做游戏、骑车、散步、赛跑等都很开心，心情愉快时也会模仿大人去做家务；不好的方面：见到别人有什么他没有或和他的不一样就要求大人给他买，不答应就哭。后来经过老师教育，他回家说：“宝宝哭了，不好看了，宝宝笑了，大家都喜欢，我不哭了”。
（第十九周、第二十周10月22日—11月2日）
老师：淘淘第一周生病在家休了三天，来园精神较好，各项活动都能积极参加，就是在活动时经常去推打别的小朋友，小朋友都不愿意和他一起玩。后来老师采取了暂时停止他游戏的方法，并与他谈话教育后，淘淘改正较好，与小朋友恢复了正常的关系。
淘淘很聪明，有一次他放碗时由于一摞放得过多碗全倒了，老师就告他一摞的碗多了应该再另放一摞，这样就不会倒了。淘淘学会后就经常在那里等着，看到有谁放得不对他就帮着整理好。家长：淘淘在家病了几天，主要是着凉引起发烧和嗓子发炎，经过治疗、服药后好了，但他情绪不好，爱发脾气，经老师教育后好多了。由于冬天天亮晚，淘淘早上就不太爱起床，会说：“我再睡一二三四五分钟。”让他再睡一阵，他就会愉快地起床，自己穿衣服、洗脸、喝水，然后看完电视里天安门广场升国旗，学着唱国歌后，就随着大人高高兴兴地自己走或跑着去幼儿园了。这也是上幼儿园晚的原因。
（第二十一周、第二十二周11月5日—16日）
老师：由于天气凉，暖气还没来，小朋友最容易在这一段时间生病。这两周淘淘只上了一周的幼儿园就又病了。在幼儿园时，淘淘精神好，活动好。在集体教育活动时，他思维活跃，回答问题积极准确；能认真制作手工作品，愿意相互欣赏；愿意玩捡拾落叶的游戏并能准确分类。
家长：这段时间，淘淘身体不太好，去了三趟医院进行检查、治疗才好。中间犯病时自己还说：“医生都看了，药都吃了那么多，怎么还不好呀。”总之，生病期间他表现不错，自己玩耍，自己看画册听音乐，听故事等，自己还提到想去幼儿园，想“大妈”了，想小朋友了，向“姐姐”问好，说以后不打架了，听话。建议：天冷了，小孩子吃饭不要时间拖得太长，饭一凉吃了容易不适，请老师多多关照。谢谢！
（第二十三周、第二十四周11月19日—30日）
老师：这一段淘淘身体反复生病，但来园后他依然是那样的活跃，欢快地玩各种游戏，但与人打闹减少了。他还是那样聪明，在认知活动中思维敏捷，回答问题迅速。在班里有客人来时，淘淘能大方地将自己的橘子送给客人，能很好地配合摄影师拍照。关于家长提到吃饭时间长的问题，这点您尽可放心，幼儿园有规定，饭菜冬天要注意保暖，夏天要注意降温。况且，淘淘吃饭都比较快，他还想要去检查小朋友的碗放得好不好呢。家长：淘淘这段时间确实有不少变化，自己回到家里就学唱儿歌，听音乐，一盘放完再放时他都能说出顺序来，而且大声跟着唱。再一变化就是他睡得早起得早，而且自己穿衣服不用大人帮忙，然后是一路走一路跑很高兴地上幼儿园，很有礼貌，见了人都打招呼。我们会配合幼儿园培养他的。
（第二十五周、第二十六周12月3日—14日）
老师：淘淘现在在幼儿园的表现处处都像个大哥哥：每天早上到园都能大声地与每个人打招呼；能与小朋友一起友好地搭积木，玩游戏；每天都能自己穿脱棉背心，还愿意帮助别人穿脱；能主动帮助比自己小的洋洋，带着她一起游戏等。现在已经听不到淘淘的哭声了，也很少见他随意地与人推打，更多的是他以大哥哥的身份去帮助和管理其他小朋友，不过有时因动作不当而引出事端。
家长：淘淘现在说话、做事挺认真，很像大小孩，回家还说“大妈”夸他像个大哥哥，特高兴。我们也告他说“你长大了懂事了，要处处让着小朋友，帮助、爱护小朋友，不打架听老师的话”。他点点头赞同。淘淘现在出门时都会告诉我们关灯，说开着灯浪费电，还说“关好门别让坏人进来。”挺细心的。
（第二十七周、第二十八周12月17日—28日）
老师：淘淘这一段确实有明显的进步，不再随意地与他人打斗，不再因不满意而大哭。他懂得了更多的道理，养成了良好的习惯。淘淘的聪明也总能体现出来，在手工活动时看老师边说边做后就能领会，不用老师个别指导，自己就能完成。家长：淘淘这段进步很快，这与老师们辛勤工作是分不开的，对此我们很满意。小孩子成长变化很大，需要好的环境和正确的引导教育。对于淘淘的不足，今后我们也会以表扬为主，克服不足向好的方向发展。
“分析”
笑和哭本来就是人的一种感情流露和抒发，同时又是一种想把内心情绪传递和感染给别人的媒介。一个孩子能常常大笑，应该说是一件好事，说明他身心愉悦和性格开朗，使大家都能分享到他的快乐。但是同一个孩子又会时而大哭，这说明他在遇到困难或受到委屈时自己缺乏处理和化解的能力。而对于像淘淘这样性格外向、聪明伶俐的孩子，其大哭的原因还有一个，就是在向大人传信息、提要求，讨价还价，以达到个人目的，这恐怕属于“小聪明”。但不管孩子是笑还是哭，都是这个成长时期想要证明“自我”的一种表现，需要正确对待和引导。
“提示”
老师：1.教给孩子正确表达情绪的方法，可通过问话的形式，给孩子发泄不满情绪的机会。
2.当孩子情绪非常激动的时候，可以采取暂时置之不理的“冷处理”方法，孩子随后会慢慢停止哭闹。
3.对孩子乐于帮助他人、主动做好事的举动，应及时肯定表扬。
家长：1.对于孩子哭闹既不要姑息也不要惩罚，采取“中性”态度，这样可以转移注意，可以给予更多的安慰。
2.当孩子哭闹、“要挟”家长时，没有正当理由，不要随便答应孩子要求。3.孩子爱笑、爱动、爱助人的性格特点是很难得的，家长要多给予肯定和保护。
