父母与教师的沟通是家园工作的重点，父母如何与教师有一个良好的沟通，是一门艺术，同时也是一门技术。沟通让父母和教师的距离更近了，最重要的是，这关系到宝宝的教育和成长问题。
在和教师沟通时着重注意以下几点
1.沟通要流露真情实感
父母找教师沟通，不是履行义务，也不是随大溜，一定要带着真诚的态度去和对方沟通。只有当你流露出自己的真实情感时，才会取得教师的信任，教师才会诚恳、真实地向你反映宝宝的情况，不会因为你的敷衍而说一些客套话就简单地结束沟通。当然，真诚不是指送礼和拍马屁，而是通过眼神和语言让对方感受到你的真诚。
2.语言上注意分寸
要以宝宝父母的身份和教师沟通，和对方建立起平等的关系。在态度上，首先要尊重对方，不能以居高临下的态度和对方说话。同时也不要因为担心会得罪教师而对宝宝产生影响，从而态度上谨慎小心。在语言上，一定要大方得体，说话中肯、真诚、不夸张、不虚假，也不要语言过激、粗鲁。语气上，要表现得温和，不要咄咄逼人，也不要唯唯诺诺。如果注意到这些，就会缩短和对方的距离，和教师之间形成一种亲切感。
3.语言要委婉中听
父母和教师谈话，免不了要谈到宝宝的缺点。如果教师主动提起宝宝的缺点，父母要先仔细倾听，然后再向教师说出自己的想法，不要贸然打断教师的说话。因为很多父母在听到教师谈到自己宝宝的缺点时，都会因此而不高兴。如果这样，那么，双方之间的谈话会因为尴尬而无法进行。父母应该体谅教师的工作，要知道没有十全十美的宝宝，如果一味地说宝宝好，那宝宝的不足永远得不到纠正，教师提出宝宝的不足是在帮助宝宝改正。所以父母在和教师沟通时，情绪上要冷静，语言要委婉中听，让对方乐于接受。
4.注意谈话技巧
宝宝父母和教师谈话时，态度上要像对待朋友和客人一样，用商量的口吻交谈。最关键的是，父母要掌握说话的技巧，使教师能够听明白自己的意思，准确地把握重点。切忌啰唆、没完没了，要领悟教师表达的意思，从双方的交谈中受到启发，获得一些信息。
幼儿园教师喜欢家长主动沟通
很多父母在和教师沟通方面，都处于被动地位，一方面担心给教师添麻烦，一方面又希望教师完全负责教育宝宝的工作。有时被教师请到幼儿园又觉得很没面子，但是宝宝存在的问题又不能不管。其实，幼儿园教师非常希望宝宝的父母能够主动和自己沟通，这样教师会从父母那里了解有关宝宝更多的情况，才能知道从哪里入手，解决问题也会更容易些。
首先，父母自己要了解自己宝宝的特点，并掌握一些如何纠正不良行为习惯的经验，然后和教师一起探讨有关宝宝存在的问题，最后得出一致的教育方法。同时，父母要主动介绍宝宝的问题和不足，教师也会主动向父母介绍宝宝在幼儿园的情况。
父母不仅要做好家庭教育，也要了解幼儿园教育，参加亲子活动，积极配合教师的工作，完成教师要求的事项，使家园能够保持一致。要想多了解幼儿园教育，就要多和教师沟通，多关心幼儿园的活动，然后做一些关于宝宝和教育方面的总结。依靠这些经验提高自己的教育水平，使家园活动的教育内容更加丰满。
家园沟通时，父母与教师之间应建立起相互尊重、相互信任、相互平等的关系。教育宝宝是双方共有的责任，将家庭教育和幼儿园教育紧密结合，取其有利于宝宝发展的教育方法，去除不利于宝宝发展的教育方法，使家园教育发挥出最大功效。
专家提示
父母和教师做好沟通工作之前，首先要和自己的宝宝沟通好，以宝宝为切入点，从他身上得到一些信息和细节，了解宝宝为什么会这么做、心里是如何想的、对教师的感觉是什么，等等。和教师沟通时，把宝宝的想法告诉教师，教师听了以后会多关注宝宝，下次谈话会主动向你提起宝宝的情况。
