我上小学前对读书既有新鲜感，又有恐惧感。但我上小学一年级时遇到了一位好老师，让我的恐惧感一下子就消除了。
他叫杨知芳，是一位中年男老师，个子不高，白皙脸，是我们邻村大户人家书香门第的子弟。现在回忆起来，他温文尔雅，天生就有一个标准的“教师”形象。他不但字写得漂亮（我们小学的校牌就是他写的），而且教学深入浅出，很有耐心。我在前面已讲过上学前，阿拉伯数字“3”总也写不好，当他讲到“3”的写法时，我一下子就学会了。那时小学老师语文、算术一个人教，他教什么我就会什么，考试总是100分。记得那时我家请个“弹棉花”的给我家弹棉花，我一放学他就问今天考多少分？我说考了“100”，时间长了总是“100”，他就给我起个外号叫“100”。每当我放学他就说“100”回来了。就是这无数个“100”，在我少年的心灵中建立起“上好学，学好知识”的自信。我所在的一年一班，比当时一年二班的成绩好多了（听大人讲），杨知芳老师不但课教得好，而且对学生要求比较严格，他公平、正直，绝不偏向。别看是小学一年级学生，他们心中对老师的评价也有一杆秤。
那时刚解放，小学一年级学生像我这样九岁入学算是最小的，有十岁、十一岁的，最大有十五六岁的。为什么？解放前家里穷读不起书，解放后穷苦人翻身了，才有条件上学，所以那时一个班里学生岁数参差不齐。学校中有高年级欺负低年级，大个欺负小个的现象。有一次，班上一个十五六岁的大个子欺负我后，撒腿就跑，结果被杨老师看见了，他一反常态，大声断喝让那个小子站住，把他好顿批评。第二天，还让他在全班学生面前罚站，把他欺负我的事说了一遍，让大个子学生引以为戒，从此我班再没有发生大个欺负小个的事了。
可惜杨老师只教了我一年，到二年级时就换老师了。我离开小学后，听说杨老师因为家庭出身问题，从“反右”开始就没过过好日子，年方五十，就郁郁而终。我工作后也是从事教育工作，杨老师的影子时时在我脑中浮现。特别是当我主持评选我们区特级教师时，我觉得“杨知芳老师才是真正的特级教师”，可惜那时他已不在人间了！
感悟
我一生中遇到三位特别值得我怀念的老师，第一位是杨老师；第二位是初一时的官永惠老师（数学老师，班主任）；第三位是高中班主任郭增益老师（语文特级教师）。在关键三个学年段遇到三位好老师真是三生有幸。我想我后来从事教育工作，在教委（教育局）工作所取得的成绩，与他们三位对我的教诲、熏陶和影响有很大的关系。
